全国中等职业学校教师说课大赛一等奖电工技能与实训《秒钟计数器》说课课件

教材名称：电子技术基础与技能

主编：出版社：高等教育出版社

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⑤教材的地位和作用学情分析教材简介教学目标教学重难点教材简介中等职业教育课程改革国家规划新教材

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⑤教材的地位和作用教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介

计数器是《电子技术基础与技能》第10章第2节的教学内容，本节是时序逻辑电路的重点，将逻辑代数、组合逻辑电路、时序逻辑电路等数字电路相关基本知识结合在一起，旨在提高学生的综合理解、综合分析、综合运用能力。性格特点动手能力强、好奇心强畏难、缺乏自信

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⑤教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介学情分析喜欢实践操作性格特点学习了组合逻辑电路、触发器等知识基础技能基础有一定的电路组装能力初中毕业88%初中未毕业10%高中毕业2%喜欢动手操作80%20%不喜欢动手操作

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⑤教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介教学目标知识目标技能目标情感目标1.掌握典型集成计数器的外特性及应用2.理解秒钟计数器的工作原理1.掌握秒钟计数器的组装与调试方法2.提高学生综合分析问题、解决问题的能力1.培养团队意识、激发学生学习兴趣2.培养规范操作、文明操作、安全操作的职业素养

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⑤教材的地位和作用学情分析教学目标教学重难点教材简介教学重难点秒钟计数器的组装与调试秒钟计数器的工作原理情景教学法任务驱动教学法演示教学法教法自主探究合作学习集体讨论学法20分钟环节6总结归纳80分钟环节5实践操作3分钟环节3情景导入25分钟环节4入门指导7分钟环节2温故知新课前10分钟环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节5实践操作环节6总结归纳环节2温故知新组织列队清点人数分组定位整理着装实训教学实行“8S”管理环节1组织教学问题1制作秒钟计数器印制电路板的步骤有哪些？环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节5实践操作环节6总结归纳

步骤1设计PCB板图

步骤2打印电路图

步骤3清洗打磨敷铜板步骤5腐蚀步骤6清洗

步骤4热转印步骤7打孔及后续处理环节2温故知新问题2显示译码器MC14511的功能是什么？环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节5实践操作环节6总结归纳环节2温故知新环节1组织教学环节5实践操作环节6总结归纳环节2温故知新环节4入门指导任务驱动利用MC14510集成芯片制作一位秒钟计数器环节3情景导入环节1组织教学环节3情景导入环节6总结归纳环节2温故知新环节5实践操作环节4入门指导步骤1阅读实训任务书z步骤2集成计数器原理讲解步骤4计数器制作流程演示步骤3秒钟计数器仿真演示环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节6总结归纳环节2温故知新小组成员讨论分析

清点检测教材简介电路组装功能检测任务分析

器材分发环节5实践操作①②③④⑤

清点检测任务分析电路组装功能检测

分发器材器材分发环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节6总结归纳环节2温故知新环节5实践操作①②③④⑤

清点检测任务分析电路组装功能检测

清点检测器材分发环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节6总结归纳环节2温故知新环节5实践操作①②③④⑤

清点检测任务分析电路组装功能检测

清点检测器材分发检测元器件质量好坏环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节6总结归纳环节2温故知新环节5实践操作①②③④⑤

清点检测任务分析电路组装功能检测

电路组装器材分发工艺要求：注意元器件整形和焊接工艺环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节6总结归纳环节2温故知新环节5实践操作①②③④⑤

清点检测任务分析电路组装功能检测

功能检测器材分发环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节6总结归纳环节2温故知新环节5实践操作①②③④⑤

课堂小结布置作业清理工位

讨论提问实施四评环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节2温故知新环节5实践操作环节6总结归纳①②③④⑤环节6总结归纳

课堂小结实施四评布置作业清理工位

讨论提问讨论提问环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节2温故知新环节5实践操作环节6总结归纳①②③④⑤Ⅰ

为什么MC14510有些引脚未接入电路?Ⅱ在电路中，怎样实现减计数？

课堂小结布置作业清理工位

讨论提问课堂小结秒钟计数器的工作原理秒钟计数器的组装、调试方法及注意事项12环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节2温故知新环节5实践操作环节6总结归纳实施四评①②③④⑤

课堂小结布置作业清理工位

讨论提问布置作业环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节2温故知新环节5实践操作环节6总结归纳实施四评①②③④⑤作业1完成实训报告作业2上网查阅常见集成计数器的应用范围并发送到老师的邮箱作业3设计制作篮球比赛24秒进攻违例倒计时牌

课堂小结布置作业清理工位

讨论提问清理工位z关闭电源，清理工位、清扫实训室环节1组织教学环节3情景导入环节4入门指导环节2温故知新环节5实践操作环节6总结归纳实施四评①②③④⑤关闭电源，清理工位、清扫实训室制作秒钟计数器一、实训目的二、电路原理图三、实训步骤1、清点并检测元器件2、组装计数器3、功能检测四、操作规范①“理实一体化”