南海区二一高考成绩汇报

南海区二○一○年高考成绩汇报南海区教育局2010年高考，广东省实行“3+文（理）综合”新方案。面对诸多不确定性，我们坚定信心，主动应对，取得了良好成绩。成绩概述一、总体质量高位提升全区上第一批本科人数与去年相比高位持平，达到1562人(含保送生7人)，继续稳居佛山第一；全区上本科总人数达到7327人，比去年大幅增加801人，增长率为12%。二、各批次上线数量居全市各区首位各批次上线人数明显高于其他各区，本科上线人数超顺德1708人，普通类上线总人数12252人，超顺德1941人。各批次上线人数持续保持佛山市总人数的40%以上。2010年高考南海、顺德、禅城上线人数统计批次南海顺德禅城南海与顺德比较第一批本286第二批本科A344424951284+949第二批本科B23211848856+473本科以上合计732756192975+1708第三批专科A25802292875+288第三批专科B23452400480-55上线人数合计12252103114330+1941三、各批次上线率进一步提高每万人口报考率和上线率均居佛山市第一，各批次上线率稳步提高。南海区2008至2010年普通高考本科以上批次上线人数统计考生数第一批上线人数第二批上线人数本科上线人数2008年129581193430955022009年134251562496465262010年13055156257657327南海区2008至2010年普通高考本科以上批次上线率统计考生数第一批上线率第二批上线率本科上线率2008年129589.2%33.3%42.5%2009年1342511.6%37.0%48.6%2010年1305511.9%44.2%56.1%准确把握备考方向。认真研究近三年广东高考试题基本特点、发展脉络及其成因，深入研究课程标准和考试说明，广泛收集、分析权威机构发布的主流信息，准确把握了高考试题的基本走向。加强综合科教学。大胆选取主干知识进行教学，主攻学科主干知识与核心能力。主打中等难度和容易题，不深挖，不盲目拓展。构建活力课堂。发挥学生的主体性和教师的主导性，开展启发式、参与式课堂教学。大胆给予学生适当的自主时间，让他们能感悟、回顾、整理、反思和总结。强化有效训练。落实“老师先做题，学生后做题，老师精选题，学生做好题”的原则。切实加强学生良好解题习惯的训练，引导学生严谨、规范、工整地作答。加强尖子生和临界生培扶，实施尖子生导师制培养模式。五、海纳八方智慧主动向高考先进地区学习。早在2009年9月，教育局即组织教研人员和主管高三的副校长到湖北武昌实验中学、武汉四中、武汉十一中考察学习综合科备考经验。今年3月至5月，又先后组织骨干老师到湖南师大附中、广州市教研室、汕头金山中学，与他们的高三级长、备课组长、教研人员进行深入的研讨和交流。开展经常性区内校际交流。每次大规模模拟考试后，教育局组织校长、教学副校长召开成绩分析研讨会，各学科中心组组织高三教师展开细致全面的学科质量分析，分析问题，寻找对策，交流建议。区学科中心组开发的不同阶段的教学资源、各高中备课组教学设计、课件、学案、练习，甚至考前热身试题、学前指导语等，都通过网络平台，实现全区共享。面对今年高考成绩，我们也有一些惋惜、遗憾和值得注意的地方。一是从几次模拟考来看，今年上重点线人数有望突破，但最终上重点线人数创历史新高的愿望未能实现。二是据不完全统计，与重点线人数相差一两分的考生达100多人，反映临界生的培扶工作还做得不够。三是今年高考，数学、英语、理科综合试题难度过低，对我们重点学校不利。备考过程中，我们重点学校对此估计不足。四是今年艺术类划线侧重术科成绩，淡化文化成绩。我们在备考中平均用力的策略有些不适应。五是在日常教学中，实验教学相对薄弱。在今后的高考备考中，我们要加强反思和总结，加强学情调研，加强新课程高考研究，加强教学规律的研究，把握正确的备考方向，优化备