自考00541语言学概论1-12节笔记合并版

李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第一节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共40道）样的排列组合，而不必学习无限多的声音和相应意义，离散性是人李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试也先组合，“打乒乓球”再去跟“爱”组合；最后21.他在看书”中“书”可以换成“电影”“球赛”合关系是在组合关系中体现出来的，聚合关系和组合关系是有机统李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（二）主观题（共20道）答案：孤立语没有丰富的形态变化，各种结构意义主要由词序和虚词等答案：语言和民族有密切关系，多数情况下一个民族使用同一种语言，此成为民族的重要标志。但语言不是识别民族的可靠标志。现代社是一个有规律可循的抽象的均质的系统。“言语”则是个人的，是言语制在一个内部均质的系统范围内，这就使语言学成为一门现代意学。区分“语言”和“言语”对现代汉语的研究也有重大意义答案：书面语是用文字记录的语言形式，它是文字产生后在口语的基础答案：口语就是有声的口头语言，任何一种语言都有口头存在形式，它书面语是在口语的基础上产生的，口语是第一性的，书面语́itou”这个声音表示“石头”。其中“人、石头”答案：语言符号中能够指称某种意义的成分（声音）叫能指。比如汉́指的意义内容创制了一个专门术语，称为“所指”，也就是“能指二者不可分割；李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。但任意性的初始符号而言的，复合符号则是由单纯的初始符号按照一定规律组合而所以原则上又是有理据的；答案：语言的任意性是指语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有理据关系，语言符号的声音和意义之间没有必然联系，它们的关系是约答案1）语言符号的语言形式和所表示的意义之间的联系是约定俗成的，其间没有必然的理据关系。汉语的“书”叫shū,英语的“书”叫book，这没有李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试人们无法从汉语普通话“桃’’和“花”的语音形式（táo和huā)推知这答案1）初始语言符号具有任意性，音义之间没有必然的理据关系，完全是答案1）语言符号是约定俗成的，在同一社会和同一时代，对使用同一种语李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试答案1）所谓”线性“，是指语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线 李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试答案1）应用语言学是研究语言学应用问题的语言学分支学科。有广义和狭四、配套练习题1、乔姆斯基开创的语言学被称为()2、下面各项中属于中国传统“小学”的是()3、汉代学者扬雄所作的语言学著作是()A:《尔雅》4、语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的()5、符号中能够指称某种意义的成分被称为()五、其余课程安排李东洋老师的抖音直播账号：570854李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课课语言学概论第二节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共45道）李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（二）主观题（共17道）（二）主观题（共17道）表示，一个音标只表示一个音素的原则制定，音素和标写音素的用一个音标表示，一个音标只表示一个音素的原则制定，音素号一一对应，没有含混的缺陷。它的符号以世界上很多民族通用基础，形体简单清晰，应用比较容易。它的符号比较完备，能够比音位是从辨义功能的角度划分出来的语音单位，几个音即使音质音素。如汉语普通活和法语都有[a]和[ɑ]，但二者的/a/音位却第一，发元音时气流畅通无阻，而发辅音时声腔会在某个部位形成第二，元音都是乐音，发元音时声带必须振动。辅音大多不是乐音，发现在音节开头的声母位置，不能出现在音节的末尾；而英语中的辅音音时可以扩展，存在两个甚至三个辅音相连的情12、分析下面几对辅音在发音上的不同：13、从发音方法角度将下列普通话声母辅音填入相应的空格：bpfdtnlgkhjqxzcszhch李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试是音节开头的辅音，韵母是音节声母后面的部分，声调是音节能够区别音高变化。例如普通话[tian上标214]（点[t]是声母，[ian]是韵母，214四、配套练习题1、下列关于元音与辅音的表述，正确的一项是()2、下列汉字读音，声母、韵头、韵腹、韵尾俱全的一组是()3、下列元音在普通话中可以充当韵头的一组是()4、汉语拼音字母b、p、m都是()5、下面各项中属于擦音的是()A:[f]五、其余课程安排李东洋老师的抖音直播账号：570854李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第三节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共26道） “了、着、过”等，这种可以叫“轻音词”。另一种是词语中包含一个轻声音李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试7.语汇具有任意性和理据性，也具有民性。以上表现出语汇性。以上表现出语汇具有开放性，不会呈现“激”和“光”仍然具有意义且与原词“激光”意义相关，所以是包含两个语 “打倒、切断、推翻”都属于补充式复合词；“发光、散热、出气”都属于动宾式复合词；“天地、欢乐、爱好、奶油”都属于联合式复合词。古代汉语词典的意义，属于古为今用，代表新词的语素，词缀一定要附在词根的前后或中间，能表示附加的意“worker”是词根在前，词缀在后的后缀式派生词，是典型的附加构词，也就“worker”是词根在前，词缀在后的后缀式派生词，是典型的附加构词，也就（二）主观题（共16道）答案：音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言答案：利用音节内的音高差别来起辨义作用的语音单位叫作调位。调位答案：具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。音位之间的对立可以答案：具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。音位之间的对立可以例如汉语普通话里/p‘/和/p/这两个音位就是靠“送气/不送气”这5、用适当的方法证明[p][p‘][t][［零几年的考题，考试价值不大，但可以看看］如果替换后可以使意义发生变化，那么它们就分属不同的音位。例如，[头；一类是出现位置不同定的音：[n]，既可以出现在音节的开头答案：在语流中，音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影生语音的变化，这种现象即“语流音变”。汉语普通话的语流音答案：答案：汉语的语素、音节和汉字不完全一一对应。现代汉语中，大部下，一个语素的语音形式就是一个音节，写下来就是一个汉字有一些语素的语音形式不止一个音节，如连绵词、叠音词等，写下来个汉字。就音节和汉字的关系而言，一个汉字有时代表的不止一个一个音节，而同一个音节又往往由很多不同的汉字来书写。因此，三者答案：成词语素：毛笔蜻蜓走了走了员工好吗胖乎乎答案：单个语素直接形成词，统称为“成词”，这种由一个语素构成的答案：“构词”是指两个或两个以上的语素组合而产生一个合成词的象，主要包括三种情况：2、附加构词（派生词）就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。按照词缀在词中的位分为三种：就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得到的合成词成词，即重叠词。汉语的重叠词包括：答案：词尾是附着在词干后的，能改变词的语法形式，但不能构成新四、配套练习题1、下列各词中的‘子’，属于成词语素的是()2、构形语素属于()5、下列词语中包含词缀的是()5、下列词语中包含词缀的是()五、其余课程安排李东洋老师的抖音直播账号：570854李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第四节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共34道）李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试分、不能插入其他成分等。语”的结构常常呈现为某种特定的姥姥、迢迢、悄悄、猩猩、潺潺、饽饽、匆匆、的语汇都大量地吸收了外来词。汉语吸收外来词的多种手段：奥林匹克(奥林匹克(Olympic)迪斯尼(Disney)沙龙(salon)一半音译一半意译（音译兼意译）马克思主义(Marxism)浪漫主义(romanticism)新西兰(NewZealand)北卡罗来纳(NorthCarol啤酒吉普车沙丁鱼(s可口可乐(Coca-Cola)家乐福(Carre（二）主观题（共13道）或熟语。“语”是一种特定的集合，因此只能按照本身的形式特答案：意改动。语的固定性包括：不能颠倒原有成分、不能替换原有成根据组成成分来分析语的意义，否则即使解释后的意思能够成立也义和比喻义。二是要了“语”往往需要了解形成“语”的文献典答案：基本语汇是整个语汇系统的基础和核心。汉语的基本词包括以下四类：一是表示自然现象、事物和人体器官的词；二是表示生产和生活资料的是表示最基本的动作行为和性质状态的词；四是表示时令、方位、数量根据一个词中包含的构词语素的数量，词可以分为单纯词和合成词不同的语言中词的音节数量与词内构词语素数量的关系不同。单纯词与词，合成词与多音节词之间有一定的联系。多数情况下，单音节词本词）”，一般词的内部又包括了“新造词”“古语词”“方言用词、非通用词（专用词）”等不同的类别。这些分类对于语作、性质状态和语法关系的词，不论什么时代、什么人在日常交际成为构成新词的基础语素。如汉语的“山”可以构词最重要的来源。随着社会的发展，大量新观念、新事物不断涌现“手机”是用原有语素“手”和“机”构造出的偏正式复合词，英语“宰”用来表示商家不道德地卖高价，“冷门”表示很少人注意的工作专业），答案：汉语同音词多，特别是单音节的同音词多。这有几个方面的原因：一是语音偶合，即读音恰巧一样。即便算上声调，汉语普通话的音三是词义的分化，即原本的一个词由于词义的分化，变成两现代汉语中成了双音节词“衣服”和“依靠”，就不再是同音词了；理、道义、道学、道德“等意义，但双音节化以后，这些意义也就分化开了；要的来源；要的来源；词，它又包括历史词语和文言词语两类；答案：汉语吸收外来词的手段主要有三种：用意译，“啤酒、芭蕾舞”等就是音译加意译语素；四、配套练习题1、下列关于“语”的表述，正确的一项是()2、下面各项中属于借词的是()4、下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是()5、下面各项中属于惯用语的是()李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试五、其余课程安排注意：（1）坚持120分钟直播出勤，坚持9节课可获得独家奖励资料；（2）学生一定要看2遍以上重播，真题笔记可以打印复习；（3）李东洋老师的抖音直播账号：570854053【可以关注】（4）李东洋老师的微信视频号名字：（4）李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第五节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共22道）李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试部的某个东西，英语表示动词的过去时，有时用屈折形式，如“都是宾语在动词后面，如说“写字、吃饭”，被称气词，虚词是没有词汇意义只有语法意义的词，使用虚词来表现语其中，“数”是表示事物数量的一组特征。与李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试词现在时就要用加词缀“-s”的形式，所以“Miketak “田径比赛”“认真比赛”等于“比赛”，就是向心词组；还有动宾词组、动，，“离心词组”指整个词组的功能不等于词组中任何成分的功能的词组，如汉语李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试），修饰限制和被修饰限制关系的词组，有定中词组和状中词组两种修饰限制和被修饰限制关系的词组，有定中词组和状中词组两种毛”是动宾结构。“种植牙”、“飞行器”和“（二）主观题（共28道）答案：语法意义是语法形式所体现的意义，是语言中通过一类形式或功答案：语法形式是能够表达某种语法意义的形式。语法意义是由语法形别，这种语法形式的类别就叫做“语法手段”。语法手段可以分成别，这种语法形式的类别就叫做“语法手段”。语法手段可以分成句法手段两大类，即凡是通过词的变化来表现语法意义的形式就是词法手段，也叫综合性手段；凡是通过结构的变化来表现语法意义的形式就是句法手段，答案：词形变化指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，主要答案：句法手段主要包括虚词、语类选择、语序、句调四种类型。虚词使用虚词来表示一定语法意义的形式，如“我和老师”这个短语，成“的”，意义就变了。语类选择是通过选择句法结构中可以组合的词组的类来表示一定语法意义的形式。比如：“读书”是动宾结偏正结构，之所以它们是正确的结构，就是因为““读”和“书示一定语法意义的形式，如汉语常常要利用词语的顺序表示语法关好”是主谓关系，“好天气”是偏正关系。句调是通过整个句音、停顿等来表示一定语法意义的形式。句子的句调和语气切，如“他去吗？”和“你去吧！”分别用不同的语气词来表示疑答案：词法手段是通过词的变化形式表达语法意义的手段。词法手段主答案：词法手段是通过词的变化形式表达语法意义的手段。词法手段主三个小类：答案：词形变化指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，主要加、屈折、异根和零形式四种情况：答案：根据某些语法意义的共同内容，把语法意义概括为几个基本语法意义的类就叫做“语法范畴”。语法范畴也可以大致分成“词答案：数量词不同，一些语言的数范畴只是把可数的名词分成单数和复数，特征。包括现在时、过去时和将来时等。如英语现在时“Heworks(他工作）“,过去时“Heworked(他工作过)”。的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他事故的性属性不一致。如德语“DasSofa(沙发)”是中性，法语答案：词类是指可以替换在语法结构某些共同组合位置上的词的类合关系的词的类。词类划分的标准主要有三种：某种具体的东西，所以是名词。说到“吃、走、玩头”的位置可以用“房子、道路、轮胎”等词替换，这些可替换功能分布的标准最具普遍性，而且是反映词类聚合关系本质的特征［改革前的考题，不背］答案：按照句法功能把下面句子中划线的词归入相应的聚合：答案：词类是词在语法上的分类。它指可以替换出现在语法结构某些共答案：从语法的角度来看，词的组合关系是指词与词之间的组合，词的系一般为句法功能或句段关系，组合关系是一种线性序列。词的组合在语法组合的同一个位置上可以互相替换的各个词处在可以联想起答案：词组是由词和词组合的语法单位，它结构上大于词，在句子如何理解词组作为一种语法单位，它与词这种语法单位实际上是同答案：词组作为一种语法单位，它与词这种语法单位实际上是同质系：从聚合角度看，词组与词相同，它们具有相同的句法功能；但从看，词组与词就不同，它们具有不同的成分数量。例如“看小说”说”可以用“武侠小说”替换成“看武侠小说”；“看”可以用“可见词“小说”与词组“武侠小说”，词“看”与词组“经常看合关系相同，都可占据相同位置，也不改变整个结构的关系；但个词组，如“经常看”或“武侠小说”，因为包含两个以上的词，答案：汉语的基本词组有五种主要类型：词组，动作成分是述语，被支配的成分是宾语。如“修理汽车委用连接词连接，而且前后两个词可以互换位置且意义基本不变查属于偏正词组4）明天立秋属于主谓词组5）爬上来属于动补词组，方式、对象等的名词来充当状语，如“在墙上（写字）”引出处所，再一种是“数量词组”。汉语数词后面必须有量词，如“一个最后一种是““的’字词组”。即“X+的”构成的词组，“X”词、动词、形容词、代词等实词，也可以是各种词组。“的”字词独立使用，并转指某类人或某种事物。这也是汉语中一种作用相当22、名词解释：直接组成成分分析法（或层次分析法）答案：把复杂词组逐层切分到词为止，或从词开始逐层组合到复杂答案：向心词组指整个词组的功能相当于词组中心语功能的词组。词组“木头房子”等于“房子”，“仔细看”等于“看”，就是向宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，25、试将下面给出的词组按照(A)体词词组、谓组，(C)基本词组、特殊词组三个标准进行分类，分别将词组前面的序李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试2.谓词性词组：指整个词组的功能相当于谓词的词组，3.向心词组：指整个词组的功能相当于词组中心语4.离心词组：指整个词组的功能不等于词组中任何成分的功能的词组5.基本词组：主要包括主谓词组、动宾词组、偏正词组、动补词6.特殊词组：主要包括英语的冠词词组；汉语的助词词李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试答案：答案：偏正词组有两种类型：一种的中心语是体词，修饰语是定语秀教师”、“漂亮姑娘”等；另一种的中心语是谓词，修饰语是状四、配套练习题1、英语动词“like(喜欢)”的单数第三人称形式是“likes”，这属于()2、下列各项中用附加手段改变词的语法形式的是()段的词形变化中叫作()4、下面各项中用屈折手段改变词的语法形式的是()5、一般认为汉语的语序类型是()五、其余课程安排（1）坚持120分钟直播出勤，坚持9节课可获得独家奖励资料；（2）学生一定要看2遍以上重播，必须记忆真题笔记知识点；（3）平均每节课刷题量要在100题以上（同一题目第二次练习，算李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（4）李东洋老师的抖音直播账号：570854053【可以关注】（5）李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第六节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共40道）不完全主谓句：大致上说，只要能够补足缺少成依赖一定的语境和上下文才能表达完整意思的句子就是不完全主谓句，或者叫或者说不需要依赖语境和上下文的补充就能表达完整意思的句子就是非主谓李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试种多样，因此完全主谓句内部又可以分成不同的小类，如汉套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。有兼语的短语叫连动短语是两个或两个以上的动词性词语连用，他每个人对“大款”的定义都不同，到底多少钱算大款没有固定“行为”和“行径”都有受思想支配而表现出来的活动的意思，但前者是中性词，可以说“良好行为”，也可以说“不良行为”，讲，一种情况是词义差不多就是语素义的简单相加，对于合成词来李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试意义相反的两个词。因为汉语中存在一词多义的情况，所以一李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（二）主观题（共14道）非主谓句三种类型。完全主谓句是由主谓词组形成的句子。不上主语和谓语不完整，但能够补足缺少的成分构成主谓句。非上主语和谓语不完整，但能够补足缺少的成分构成主谓句。非有明确的界限。如“大款”这个词，字典解释为很有钱的人，但多少用，因为人们在社会交际活动中不会也没有必要时时、处处、3、词的非理性意义主要表现在哪几个方面可单独考名词解释］赞许、喜爱的态度；贬义色彩表现的是对词义反映对象的否定、态度。如“爱护”和“庇护’都有保护的意思，但前者含褒义，而为词义带来不同的非理性意义。主要有口语色彩和书面型，如“脑袋“和”头颅“都指人的头部，前者用于口头，后者型，如“脑袋“和”头颅“都指人的头部，前者用于口头，后者想，比如，同样是描写白色，“雪白”会使人联想到雪的颜色，“的对象的多少确定的。例如，“凉”既可以到的联系，否则这些不同的义项就只能属于不同的词。例如，6、用义素分析法的矩阵图分析和描写“叔叔李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试答案：答案：义素分析在语义研究中有重要的作用。首先，义素分析可以地说明词义的异同，有利于学习、掌握和研究词义。其次，在比较同义义词的时候，义素分析也可以起到很重要的作用。此外，义素分析答案：在多义词的多个义项之中，有一个是“基本义”。也就是最答案：多义词的各个义项之间必须是有联系的，也就是说，多义词包含多个义项；而同音词则是词形和读音恰好相同而意义上无关联的个词语。比如“种花”的“花”与“花钱”的“花”虽然词形和读在意义上没有任何联系：前一个“花”是“可供观赏的植物”的意思个“花”是“耗费”的意思，因此这两个“花”应该是同音词，李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试可以表现在词的理性意义上，而理性意义上的差别会影响近义词另一方面近义词之间的差别也可以表现在非理性意义即附加色彩上断”和“武断”都具有“有主见地做判断”彩，而“武断”具有贬义色彩。再如“诚恳”和“诚挚”都具有切”的意义，但二者的语体色彩不同，“诚恳”较通用，而“诚面语色彩。近义词之间存在着种种差异，在表达上有各自的在说话和写作时要注意选择恰当的近义词来表达自己的思想或感情，答案：反义词指的是具有相反相对意义关系的一组词语，单独的一语数量的增减，会导致意义领域的重新划分和分配，从而引起系统的变化，比如，先秦时代，“牙”指两旁的系统性就比较弱。例如“家用电器”语义场的意义领域是开放的，这内随时都可能出现新的成员，而这种新词语的出现不一定会引起其他较大的语义场可以集合成更大的语义场。比如“卡车、轿车、吉普以构成“汽车”这个语义场。“汽车”又可以和答案：语义场与语言中的上下位词有着密切的关系。语言中有些词物范围大，有些词所代表的事物范围小，如果后者所代表的事物可以完全在前者所代表的事物的范围之内，那么它们之间就有上下位的关系，四、配套练习题1、最小的言语交际单位是()2、以下关于“语义”内容的说法有误的一项是()A语义包括“语汇意义”和“语法意义”5、多义词的多个意义中，最常用最主要的意义叫做()五、其余课程安排李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（1）坚持120分钟直播出勤，坚持9节课可获得独家奖励资料；（2）学生一定要看2遍以上重播，必须记忆真题笔记知识点；（3）平均每节课刷题量要在100题以上（同一题目第二次练习，算（4）李东洋老师的抖音直播账号：570854053【可以关注】（5）李东洋老师的微信视频号名字：（5）李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第七节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共44道）的关系，它是一定的现实关系的概括反映，由这种结构语义关系意义。比如“动词+名词”可以有“动作+施事作+受事”（喝果汁）、“动作+工具”（吃火锅）、“动作+结李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试词性的词语，在句子中经常充当主语或宾语。“织毛词性的词语，在句子中经常充当主语或宾语。“织毛个学校的老师”既可以划分为“两个/学校的老师”，也可以划分例如谓语动词前的光杆名词，前面加上指示代词的名词，介词“把定冠词（如英语的the）。（二）主观题（共18道）（二）主观题（共18道）答案：语法关系意义是指语法结构体现的意义，由语法结构赋予答案：该句的歧义主要是由于其中副词“都”的语义指向不同，当指向里的菜”时，意思是“盘子里的菜都被吃了”；指向“他们”时，形容词的语义指向，并将它们填入下列各项中：答案：语义角色是根据谓词和变元之间不同的关系所分出的变元的的语义角色类型有：施事，表示动作行为的材料或手段；结果，表示由动作行为而产生的事物；处所，表示动凭借的工具，语义角色是“工具”答案：句子的意义可以分为三种，如果在一个句子中存在两个甚至两个一类型的意义，这些意义就会发生冲突，也就会使句子产生多种“我朋友的女儿”可以有两种语法关系意义，一是动宾关系，“朋友的女儿”这种同时存在两种同类型意义的现象就叫做“歧义”，这样的句子就答案：词义的模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围，而没答案：组合歧义是指由词语组合关系上的原因造成的歧义，又可分为两类：可能是施事，可以变换为“鸡不吃东西了”；鸡也可能是受事答案：消除歧义的办法主要有：），“我想起床了”，但口头说出来，轻重音位置不同，歧义也可以随之消除：表示前一种意思时句中的”起来”需要轻读，表示后一种意思时句中的”起来”第三，采用替换、添加和变换等语法手段消除歧义。比如“学生家长都来了”是一个有歧义的结构，如果在“学生”和“家长”中答案：预设义不在句子的断言范围之内，通常情况下是指句子包含的某答案：乙没有直接回答甲的问题，看似违反了相关准则。他真正要表达答案：合作原则指在言语交际中，为确保交谈双方相互配合而遵守的答案：礼貌原则是指出于相互尊重的需要，交谈双方在言语交际中应该语用规则。具体内容包括三条准则：一是得体和慷慨，要求会话中损于他人和有利于自己的表达；二是赞誉和谦逊，要求在会话中尽答案：直接言语行为指说话人直接通过话语形式的字面意义来实现其交的言语行为。与句子类型和词语的选择关系的言语行为。与句子类型和词语的选择关系示出来的言语行为，其往往是用一种句子类型来表达另一种意图的言语行为，四、配套练习题1、下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是()2、下列各项中，谓词和变元之间属于动作与结果关系的是()3、“写文章”中的“文章”属于语义角色类型中的()4、下列各句，语义结构属于复合述谓结构的是()C:他去比较好（降级述谓）5、造成“蛋糕他们都吃了”产生歧义的原因是()五、其余课程安排（1）坚持120分钟直播出勤，坚持9节课可获得独家奖励资料；（2）学生一定要看2遍以上重播，必须记忆真题笔记知识点；（3）平均每节课刷题量要在100题以上（同一题目第二次练习，算（4）李东洋老师的抖音直播账号：570854053【可以关注】（5）李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第八节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（一）选择题（共30道）3.希腊字母属于（3.希腊字母属于（全音素文字文字最基本的单位是（字符）.4.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是（记号）.7.汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是（记10.（表音文字）也叫“拼音文字”其中”音“可以是”音素（音位）“这一13.（单纯字符）是指不能再分解的字符。21.（自源文字）是自己独立产生和发展起来的文字。字）。最早的表音文字是（腓尼基文字）。（词语文字）。30.（通用字）是在全部汉字中除去有特定适用范围的专用字和罕用的生僻字李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（二）主观题（共13道）答案：文字是记录语言的书写符号系统。文字是在语言的基础上产生的位作为字符代表的对象，与语言的特征是分不开的。例如，古希腊尼基字母书写自己语言的过程中，在原有辅音字母的基础上，对某变化来表示元音，从而创制了既表示辅音又表特点对文字的特点的影响不能绝对化，因为同一类型的语言采用不同类型字系统以及同一语言在不同历史时期采用不同类型的文字系统见。例如，1928年土耳其政府下令废答案1）单纯字符是不能再分解为更小的字符的字符，例如汉字的“人”就是一个不能再分解为更小的字符的单纯字符，它跟任何语言系；是由单纯字符“人”和“立”组合而成的，所以是复合字符；李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试一捺只是组成字形的“笔画”，既不表音也不表意，跟任何语言单一捺只是组成字形的“笔画”，既不表音也不表意，跟任何语言单答案：6、找出下面汉字中包含的意符：答案：意符即表意的字符，指文字系统中那些与所代表的语言单位在意联系的文字符号。如汉字的“人”最初就是用类似一个人的侧面图答案：(1)文字的类型可以根据两种不完全相同的标准来①根据字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准答案：他源文字是借用其他文字产生和发展起来的文字，借用楔形文字及文字产生的腓尼基文字，通过腓尼基文字传播演变形成的其他各答案：自源文字指独立产生和发展起来的文字。如古代楔形文字、古11、按照传统”六书“理论，分析下面汉字的结构：答案：木：象形、刃：指事、松：形声、上：指事、信：会意、疆：形声13、按照传统“六书”通论，分析下面汉字的结构：四、配套练习题2、下列各字中，属于象形字的是()A:休——会意字3、下列文字系统中，属于自源文字的是()4、最早的表音文字是()5、现行汉字是一种()李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试五、五、其余课程安排（1）坚持120分钟直播出勤，坚持9节课可获得独家奖励资料；（2）学生一定要看2遍以上重播，必须记忆真题笔记知识点；（3）平均每节课刷题量要在100题以上（同一题目第二次练习，算（4）李东洋老师的抖音直播账号：570854053【可以关注】（5）李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第九节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共43道）李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试4.北方方言，也叫北方话（以北京话为代表），分布在长江江以南的镇江以上、九江以下的沿江地带，还有湖北、四川、云江以南的镇江以上、九江以下的沿江地带，还有湖北、四川、云重要证据的是（语音对应关系）。方言和亲属语言之间具有语19.隐语是一种特殊的（社会方言其最突出浆”，把老货坏了重新修补叫做“动过手”，这种词汇属于社会方言仅把原词的词义翻译过来，而且保持了原词的内部构成方式。比如言而改说另一民族的语言，这种现象叫（语言转用）。），40.洋泾浜语不是任何人的母语，只有口头形式而没基础语言有较高的社会声望，说克里奥耳语的人就可能根据（二）主观题（共13道）两个互相对立的要求决定了语言一方面不能不变，另一方面速度和方向不是一致的。语言系统的各个组成部分与社会发展变化的世界的事物进行分类和概括，并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力，要，即“已经到了彼此间有些什么非说不可的地步了”，只有具备答案：同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同的地区答案：亲属语言是从同一种语言中分化出来的各个语言。亲属语言一定答案：在一个处在同一地域的语言社会中，不同的人说话可能会使用不言变体而呈现出不同的特点，这些不同的语言变体和特点又答案：语系是按照语言的同源关系对语言进行谱系分类，凡有亲缘关系答案：方言之间或亲属语言之间具有的、有规律的而非个别的语言之间答案：语言成分的借用包括：词语的借用、语音成分的借用和语法规语言成分的借用中最常见的、最突出的就是词语的借用。任何一种词。借词虽然音义都借自外话，但在语音、语法上一般都要顺应借构规则。如果在翻译外语词并形成借词时，遇到了借入语言所没有沙发、尼龙”等就是从英语借入的借词。意译词是用本族语言的构词则构成新词，并把外语某个词的意义翻译过来。比如汉语答案：仿译词，是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词答案：仿译词，是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词答案：意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个义翻译过来。比如汉语把英语的“telephone”称做“德律答案：语言接触的过程中一种语言用了另一种语言的成分，就是语言是词语借用。借词是音和义都借自外语的词，例如，汉语中的“吉普发”就是从英语借入的借词。语音方面的借用包括音位和音位组合的现象。例如，我国几乎所有的少数民族中用本民族语言而改用另一民族的语言。例如，我国回族的先民起，从而产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具，语言答案：语言的“并存”也就是所谓“双语现象”，是指某一语言社团使的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本在一起，产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具的现象，典型分成员放弃使用本民族语言而换用另一民族语言。②语言转用是几种不过程中，征服者往往强迫被征服民族放弃本民族的语言而改用征服者的语言，但民族融合也可以不依靠强迫的手段二发生，伴随着这种民族的融言的转用也可以自然地发生。②同数量占优势的民族生活在居局面，并在一个较长的时期内保持密切的联系，只有在这种条件下居局面，并在一个较长的时期内保持密切的联系，只有在这种条件下③在民族融合过程中，哪一种语言能够替代其他语言际工具，主要取决于语言使用者在经济、文化发展水平和人口数量上的语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成。语言转用必然要经是一种社会现象，它不是指个别人使用双语的现象，如单语社会里可能会两种语言的翻译人员，而是指一个言语社团的全体成员或部分成员双用双语的情况，后者指的是某个国家以法律的形式规定梁总语用的制度。在一个单语制的国家中，社会的双语程度可能很高方语言是菲律宾语，但整个社会既说官方语言又说土语。既说官方语语或西班牙语的双语现象十分不同。在一个双语制的国家内，社会也可能很低。如比利时实行双语制，讲弗兰芒语的主要在北部，讲双语是语言转用必然要经历的发展阶段，因为只有双语这种形式才能双语是语言转用必然要经历的发展阶段，因为只有双语这种形式才能言转用的过程中，不会造成语言使用的中断。如我国的土族、满族等少数民族在转用汉语的过程中，毫无例外地都经历过一个象可能长期、稳定地存在下去，因为语言转用的发生还要收到民族心理、聚居程度、历史传统等因素的影响，如我国的白族早在隋唐成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也被成为语言替言转用在一定的社会条件下发生，在语言转用过程中，哪一个较长的时期内保持密切联系；族共同的交际工具，主要取决于语言使用者在经济、文化发展水平和答案：克里奥耳语是作为某个社会群体的母语来使用并由两种或两种以答案：洋泾浜语是母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或两种以答案：在不同语言频繁接触的地区，来源于不同语言的成分混合在一起答案：社会和政府对语言文字问题所做出的有组织的、有意识的管理、答案：语言规划的内容主要包括：在没有正式官方语言的国家里确定言；在没有正式的民族共同语的民族内部选择基础方言确定推广；对有方言分歧的民族共同语进行规范化；在多民族的国家中行改进或改革；另外还包括动员全民积极关注和参与语言文字建设准。消除共同语使用中的分歧混乱现象，维护其统一性，使其展服务。例如，字母词的大量使用就是现代汉语规范化面临的一个导、宣传来引导社会公众自觉遵守的过程。例如，有些人将“法囝”导、宣传来引导社会公众自觉遵守的过程。例如，有些人将“法囝”作去声，这是不规范的，但不能用行政的，法律的强制性手段去纠正是发展的，而不能是一成不变的，例如，汉语中“被”字句原本通常用来不如意的事情，但现在也常常用来表示如意的事情，语言发展了，语言范化的过程中，必须充分考虑新兴成分和用法在社会公众中的接四、配套练习题1、语言中发展演变速度最快的是()2、下面各项属于语言发展演变特点的是()3、存在语音对应关系的语言，可能有()4、意大利多斯岗方言成为意大利共同语主要出于()5、隐语是一种特殊的社会方言，其最突出的特征是()五、其余课程安排李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试（1）坚持120分钟直播出勤，坚持9节课可获得独家奖励资料；（2）学生一定要看2遍以上重播，必须记忆真题笔记知识点；（3）平均每节课刷题量要在100题以上（同一题目第二次练习，算（4）李东洋老师的抖音直播账号：570854053【可以关注】（5）李东洋老师的微信视频号名字：（5）李东洋老师的微信视频号名字：洋洋东海水［扫码精讲1上课李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试语言学概论第十节课官方笔记（李东洋总结的真题笔记（新版修订））一、课件下载及重播方法一、课件下载及重播方法二、教材节构图三、本章知识点及考频总结（一）选择题（共58道）（语言决定论）。4.发散思维(外思维)活动包括（情感、意志、美感）。中李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试会相互脱节、不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具、高度集中复杂10.（语言获得）指的是语言作为一种能力不完全是从别人那里学习“得到”的，而是人本来就具有某种语言能力，也就的，而是人本来就具有某种语言能力，也就种能力并不完全是靠天赋或遗传得到的，最终还是要通过长期的努用虚词和掌握形态变化时。一般儿童能跟成年人差不多一样地说（单词句阶段）。标志着儿童进入真正语言阶段的是（单词阶段）。但单词句表达方式，这个阶段他们的语言被称作“电报式语言”，这个阶段说）。“认为人的语言知识中的基本类别范畴和语法原则35.对于中介语的错误类型，目前较多采用裙”中“把“叶子”比喻为“舞女的裙”，”叶子”是本体，拟物两种。“拟人”是把物当做人来描绘说明，“41.借代涉及被代表的事物和用来做代表的事物两个部分，41.借代涉及被代表的事物和用来做代表的事物两个部分，是借体，借体是用本体的特征或本体的一部分来“做代表是指被比喻的事物，喻体是指用来做比喻的事物。“天是一种意思而实际要表达的则是另外一个意思，也就是对偶句自古就有，秦汉以后文学写作中的对偶句式已经到51.政府机关的公文属于书面语体中的（应用体）。解析：应用体，主要是指政府机关的公文（通知、报告、请示、决定等）和一些大），们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试对偶句一样，也是使句子结构整齐、节奏和谐，但必须是（二）主观题（共11道）的，而是人本来就具有某种语言能力，也就释］答案：握语言。分为早期的“机械模仿说“（美国心理学家奥尔波特提出李东洋老师抖音号码：570854053，关注后一起打卡复习语言学概论，冲刺考试言习惯。强化