一次手工作文四篇

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第一次手工作文四篇一次手工作文四篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的一次手工作文4篇，欢迎阅读与保藏。

一次手工作文篇1

学校科学课上，余老师教给我们一套手工造纸的方法，让我们回家找时间亲自制作，体验手工造纸的乐趣，了解手工造纸的过程和学问。

周末，我拉上爸爸妈妈来到张同泰名医门诊部门口，捡了一大袋银杏叶，满载而归。回到家，我和妈妈亲自选择了其中比较洁净美丽的叶片，用清水洗洁净，放到锅里煮。大约1小时后，我发觉锅里的叶片已经变成了黄褐色。妈妈帮我把叶片取出来放凉，用剪刀把叶柄剪去，把叶片剪成小片。我把叶子的碎片放到榨汁机里，再加上水，启动开关，几十秒后，叶子的碎片就被榨成了糊状。这糊状物既像糨糊，又像泥水，看起来有点恶心。爸爸帮我用医用纱布和筷子做了一个抄纸网。我把叶子榨成的“糊糊”放到大盆里，加上很多水，再用抄纸网滤过“糊糊水”，只见抄纸网上形成了黄色的厚厚的一层。爸爸和我一起用1500瓦的热风机把抄纸网上这层东西烘干，再渐渐揭下来。看到手上这张粗糙的黄色的纸，我的心情好感动啊！我亲自造的'纸最终完成啦！

在手工造纸前，我上网了解了一些造纸的学问，还看了富阳、西安等地古法造纸的视频。在学习学问的同时，我也了解到，现代的工业造纸每年都会砍伐很多树木，造纸厂还会排放污水、污染水源。科学家为了爱护环境，讨论出用麻、破布、竹子这些环保材料替代木材。

通过体验手工造纸，我觉得我觉得我们国家古代这项创造实在是太牛了！这真是一项宏大的创造！我们小伴侣要学会通过动手来学习更多的学问，也要想方法利用环保材料、废弃物造纸，还要节省用纸。这就是我在体验中学习的收获。

一次手工作文篇2

天刚蒙蒙亮，卧房里就传来了一声叫喊：“耶！”接着就是一声笑骂：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都还在睡觉呢！”没错，叫的人就是我，荣玥翼。知道我为什么这么兴奋吗？那是由于今日上午我要去参与绵阳晚报小记者的手工活动——动物森林手工DIY，听妈妈说可能还会教英语，我早已迫不及待了。

我来到班上，正好开头上课。我一眼就看了老师，她又高又瘦，长长的头发扎成马尾辫。老师说她姓陈，可以喊她陈老师。我观察我的同班同学吴飞雨正在对我招手，并指了指他旁边的空位，我心领神会，径直走过去，坐在了他旁边的空位上。

果真，陈老师先教我们了一些英语单词：企鹅——penguin、雌性——female、雄性——male等等。观察我们大家都学会了这些英语单词，陈老师就给我们派发彩泥。活动的规章是要求同桌合作完成作品，并且要先选择三个规定的模型来制作。我和吴飞雨自然是搭档，并共同选择了三个小动物。第一个动物是小胖鸡。我捏小胖鸡的五官，吴飞雨捏小胖鸡的身体和脸。完成了的小胖鸡很可爱，很像《生气的`小鸟》中的胖红！接下来我们开头做狮子头，这可不是吃的那个大肉圆子，而是真正的——狮子的头。我先用各种颜色的彩泥做成眼睛、腮红、鼻子；然后将它们贴在黄色的狮子脸盘上；最终吴飞雨把他做的狮子毛和我做的脸盘组合在一起。哈，一只栩栩如生的狮子头就做好了。第三个动物是小章鱼，我制作海洋背景，吴飞雨捏章鱼。他做的眼球一个大一个小，大的像一颗大黄豆，小的却只有米粒那么大。他摇摇头，取了点彩泥补充小眼球。可这下，小眼球比大的又大了些。他不愿放弃的又去填原来的大眼球……我看着这两个差点把章鱼脸填满了的超大眼球，在旁边哈哈大笑：“吴飞雨，你就不该去填了！”吴飞雨尴尬地笑了笑。

我们拿着作品给陈老师检查，老师看了竖起大拇指，夸赞我们做得又快，又多，又好。后来我们又做了一些小东西，有煎蛋，热狗，薯条……陈老师说：“这俩真是小吃货啊！”

一个小时很快过去了，我和吴飞雨共同完成了十四个作品！这是我以前想都不敢想的……看来，“兄弟同心，其利断金”，此言非虚！

一次手工作文篇3

“丁铃”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向老师跑去,由于这是一节自习课,同学们可以自由拘束地做自己喜爱做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．

我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开头粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最终一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开头粘小花．我在剪好的`小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

我真的很兴奋了，由于我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且胜利了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,美丽的篱笆,漂亮的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!

一次手工作文篇4

这个星期,咱们又有新任务了！那就是——制作气垫船。我决心把它制作得既完善又出众，好让它在竞赛中取得好成果，为我们五（2）班争光。

开头制作了，我先找来了一个较薄的、便于钻洞的瓶盖，还有几个气球和一个光碟。接着我拿来一把剪刀，在瓶盖靠边开了一个小洞，边开边想：洞开得偏一点或许可以让气球的气放得慢一些吧！

接着，我便预备把气球套在瓶盖上,可是“啪”的一声，气球裂了。连试了几次，都失败了。我不禁想放弃了，但转念一想：老师不是常教育我们无论干什么事都不要轻易失去信念吗？不行，我决不能放弃！我又耐着性子一点点地往上套，胜利了！我立刻又布满了信念。最终把瓶盖粘在光盘上,一个模拟气垫船最终诞生了。接下来就该推敲一下该怎样让气垫船行驶得远了。

我拿起气垫船，刚预备吹气，气球“扑”地一声飞了。嘻嘻，不好意思，还没粘牢呢！

我又急躁地等了15分钟，用手试了试，发觉粘牢了。我便尽量把气球吹到最大，认为这样气球就会“跑”得远。可是事与愿违，我向前一推，气球就停在原地上下颠动了。哎!怎么不往前跑呀？它这种原地上下跳动的品质真可谓是”坚决不移”呀!看来推断某种事情不能光凭猜想。该怎么办呢？我只好再认真琢磨了：会不会是气球的负担太重了呢？

其次次,我将气球吹得小一点,哈!好多了!我再试一次,用了最大的.力气一推,哎！气垫船摔了个大跟头。最终，我总结出：力气不能大，也不能小，只有适中，才能保证气垫船既不翻跟头，又能行得远。

我望着气垫船，心里嘀咕着：“怎样才能让它更出众呢？”这时，妹妹在肥皂水上摔了一跤，听着她的哭声，我不经心烦意乱。但当我望着满地的肥皂水时，突然灵光一闪，对了!打蜡呀!

我在光盘底下打上了蜡，再试了一次。你们猜，结果会如何？对了，正如我所想的那样，阻力被削减了,气垫船果真行