2023年教师个人工作述职报告汇总五篇

2023年教师个人工作述职报告汇总五篇老师个人工作述职报告篇1

时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作状况述职如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教化教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教化工作方面

这学年，本人担当六年级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。我在教化教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常主动参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教化教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教化教学要求。

以上报告，如有不妥，敬请领导同事指责指正。

老师个人工作述职报告篇2

敬重的各位领导：

您们好!我叫***，**县**镇人，诞生于19**年2月17日，汉族，中国共产党党员。我于20xx年毕业于*****学院化学工程与工艺专业，同年8月，通过“广西壮族自治区农村老师特设岗位安排”的考试选拔，我有幸成为**县特岗老师队伍中的一员来到了****初中任教，走上了神圣的三尺讲台。转瞬间三年特岗服务期就快要满了，工作中我得到了很多领导和老师的关切与帮助、信任和支持，使我得到了历练与成长，在此对各位领导和同事表示诚心的感谢！为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结阅历，下面我将从德能勤绩等方面进行述职，不当之处，敬请指责指正：

一、思想品德方面：

作为年轻党员老师，本人主动拥护党的领导，仔细参与思想政治学习，关切国家大事，遵守纪律，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。仔细学习《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，能自觉遵守职业道德，遵守学校规章制度。关切、爱惜学生，无体罚与变相体罚学生现象。在学校领导和其他老师对我的帮助以及在听课和学习的过程中，思想觉悟有所提高。今后，我会加强思想品德方面的建设，力争早日成为一名优秀的人民老师。

二、师德培育方面

“师德”是老师的立身之本。我时刻严格要求自己，遵守师德规范，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样和表率，课余时间我阅读了大量的书籍，陶冶自己的情操，加强自己行为思想方面的修养。在日常教学中，我也常利用班会课或课余时间，和学生沟通，注意他们礼、义、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、业务学问和工作实力方面：

（一）教学方面：

在20xx年9月至20xx年7月我担当了两届共3个班的九年级化学学科的教学工作；在20xx年9月至今我担当20xx级（2）班班主任工作及本班生物、地理、综合三门学科的教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在教化教学中，我坚持抓好新课程理念学习和应用，主动探究教化教学规律：

1、发挥老师为主导的作用：

（1）、深化细致备课、注意课堂教学效果。仔细探讨教材，多方参阅各种资料，准

确把握教材重难点。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，仔细编写教案。注意讲练结合，仔细批改作业，刚好了解学生的学习状况，并不断归纳总结阅历教训。

（2）、坚持参与校内外教学研讨活动，吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。

2、调动学生的主动性：

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式。以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。抓好后进生的转化工作，因势利导，让学生的天性和特性得以自由健康的发挥。

（二）班主任工作：

1、作为一名班主任，我时时牢记责随意识，乐于接受工作中的各种挑战，能保质保量完成学校布置的各项任务。主动主动协作任课老师的工作，做好班级日常管理工作。在班主任工作中，注意学生的思想教化，利用班会，晨会进行思想品德、卫生、纪律、平安等教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、民主评比班级干部，大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，关切学生身体健康，开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，培育学生养成良好的学习、生活习惯，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与家长保持联系，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。通过与家长的共同教化，本班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等方面都有了较大转变。班主任工作也使我得到了极大的熬炼和珍贵的阅历。

（三）学校其他工作：

除了日常教学及班主任工作外，我还担当学校“普九”档案管理员、学生电子学籍档案管理员、“薄改”项目办事员等工作。20xx年至今，每年学校的常规检查、普九检查、控辍保学检查、学生电子学籍档案建立及维护等工作中我都仔细负责的去做好，并帮助学校领导制定可行的档案管理方案制度。

四、工作看法勤奋敬业方面：

我遵守学校的各项规章制度，在工作中勤恳负责，无旷工旷课、迟到早退现象。主动参与各种会议，主动参与相关的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；仔细开展教化活动，仔细备课和批改作业，仔细做好教学安排和期末教学工作总结。注意终身学习，不断学习老师职业道德修养、中小学班主任工作、教化法律法规和中小学平安教化与管理等多方面的专业学问。

五、工作业绩方面：

在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，刚起先踏上工作岗位的时候由于我教学阅历不足，我带班级的成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，找到自己的差距和不足，不断学习改正。经过努力，我所教班级的成果有了显著提高。

在班主任工作方面，通过各种途径，摸清学生的基本状况。随时不忘对他们进行思想教化。刚好疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。培育他们养成良好的学习、生活习惯。在生活上，微小照看，问寒问暖。在平常的教学过程中，注意学生良好品德的养成教化，引导学生提高学习爱好。

回顾近三年的工作历程，我有过付出，也有过收获。我先后参与过学校和县教化局举办的优质课竞赛活动，在20xx年获得学校组织的化学课讲课竞赛一等奖；20xx年获得县教化局组织的化学优质课讲课竞赛二等奖；在片区统考中，我所教的化学、生物、地理学科也取得了不错的成果。我班在学校组织的校运会、元旦晚会、卫生评比等各种活动竞赛中获得了可喜的成果。我工作中也存在着一些不足，比如学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范，班级管理工作不够成熟等。在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。做到无愧于我心，无愧于教化事业。

教化事业任重而道远，我情愿把我的一生奉献在老师这个岗位上，三年特岗期满，我自愿留在本地，接着为农村基础教化事业添砖加瓦。

******初中

述职人：****

20xx年5月11日

老师个人工作述职报告篇3

本人徐飞，毕业于东北师范高校，探讨生学历，中共党员，于20xx年8月参与工作，同年取得中学二级职称。根据厦门市规定，于20xx年9月获得中学一级职称。

本人自进入学校后，能够听从学校的各项的支配，任教以来始终担当班主任管理工作。在历史同仁和各位老老师的帮助下，我的教学实力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作状况进行汇报。

一、基本状况

1．师德表现：

本人遵守《老师法》、《教化法》等法律法规，仔细履行老师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

2．任现职年限：

20xx年8月至厦门二中任教，20xx年11月取得中学二级老师职称，20xx年取得了中学一级老师职称。

3．任教课时总量：

20xx-20xx学年担当高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教化教学工作，该学年课时量560节；20xx-20xx学年担当高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作，以及在高一年段开设校本课程《世界斗争史》，由于组内老师生病，另加一个班的工作量，该学年课时量为480节；20xx-20xx学年担当高三（5）、（6）班历史学科的教化教学工作，该学年课时量为400节，20xx-20xx学年担当高三（3）、（6）班历史学科的教化教学工作，该学年课时量为400节。

4．担当班主任工作状况：

20xx-20xx学年担当高一（10）班班主任、20xx-20xx学年担当高二（5）班班主任、20xx-20xx学年担当高三（5）班班主任，20xx-20xx学年担当高三（3）班班主任。在担当班主任工作期间，本人富有责任心，关切、酷爱学生，注意学生的思想教化工作，专心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一样好评。

5．任职期考核总评状况：

任中学历史二级老师职称三年来，考核总评状况分别为20xx-20xx学年合格、20xx-20xx学年优秀、20xx-20xx学年合格。

6．表彰状况：

撰写的教学设计《新航路的开拓》汇编到学校的论文集中、获20xx-20xx学年校优秀德育工作者。

二、教化教学成果

1、教学工作：

20xx-20xx学年所担当的7个班的历史教学，成果基本稳定并稳定进步，并获得学生的宠爱；20xx-20xx学年所担当的3个班的会考教学，最终除一个班有两个B级之外，另两个班全部A等级，为高二历史会考尽了一份力。20xx-20xx学年担当高三（5）（6）的教学工作，（5）班始终稳居平行班前列，（6）班则不断进步。20xx-20xx学年担当高三（3）（6）的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成果有了质的飞跃。

2、教研工作：

进入历史教学工作后，本人主动提高个人业务素养，主动参与市教科院组织的各类培训，参与教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20xx年12月参与“以敬重为价值导向，推动办主任工作研讨会”，20xx年9月参与了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20xx年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的确定，本人两次代表学校历史组参加市里竞赛。

3、德育工作：

4年来，本人始终担当班主任工作。为了做好班主任工作，我主动通过各种途径提高自己的管理实力，包括多次参与德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关切、酷爱学生，注意学生的思想教化工作，专心血和汗水浇灌学生成才。在凝合班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参与班集体活动，培育学生的集体荣誉感，增加班级的凝合力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建设，培育班干部的组织实力和管理实力。在关注学生成果的同时，侧重培育学生的各项实力，充分利用班会，打算各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。

作为年轻老师，本人资格尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级老师职务的资格，特此申报。

老师个人工作述职报告篇4

一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：吃透教材，吃透学生，备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的.状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他们交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教化教学方法，博采众长，努力提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画《太空花园》获徐州市二等奖，我班的刘丽在市实行的古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获省三等奖，辅导的作文《漂亮的仙人掌》获市三等奖，辅导李帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免也有缺陷，如课堂语言平缓，平常检测较少，语言不够生动。考试成果不稳等。

走进21世纪，社会对老师的实力和素养要求会更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天塑造自我，奉献自己。

老师个人工作述职报告篇5

敬重的各位领导，各位老师：

大家好！

时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四（1）班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关教化的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文老师。

我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自