浙江省绍兴市城东初级中学八年级上学期9月阶段性测试语文试题(含答案)

浙江省绍兴市城东初级中学八年级上学期9月阶段性测试语文试题(含答案)城东初中2023学年

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三、执卷明盏。（25分）

（一）阅读以下一组材料，完成5—8题。（12分）

材料一：

“人与神——神秘的古蜀文明"在浙江展出

9月17日起，“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出，对三星堆感兴

趣的观众可至现场，一睹文物真容。

据介绍，本次展览由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。该

展以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括青

铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古

蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫"与祭祀，再到神秘多样的“神”，该展勾勒中国西

南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪

及文化艺术成就。此外，古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及

古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事，也将伴随着一件件文物走入我们的视野。

展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组），由序厅、三个内容单元，

以及尾厅构成。走进序厅，一件高262厘米的青铜立人像矗立于展馆入口，它的神秘与威严，

好似在召唤着观众一起探索古蜀文明。

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间，浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明"展的闭馆时间从17时延长至20时，展

览每天预约人数从2000人增加至3500人。其中9：00—13：00时间段可预约1300人，13：

00—17：00时间段可预约1500人，17：00—20：00时间段可预约700人。

暂停网上售票，采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间。

观众预约成功后，凭预约码现场购票。针对之前没有购票的观众，请先线上预约，后至现场

购票。针对之前已经购票的观众，请进入浙江省博物馆官方微信公众号预约观展。为确保安

全，观众进入浙江西湖美术馆时要自觉遵守秩序，有序进入展馆。

（选自《钱江晚报》，有删改）

5、阅读两则材料，下列表述正确的一项是()（2分）

A.材料一《“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江展出》这则新闻属于消息，采用“金字塔

结构"，导语是材料首段。

B.我们可以在欣赏文物的过程中，领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的神话

传说，以及古蜀国由盛转衰的传奇故事。

C.同学们选择在周末（非国庆、中秋假期）观看“人与神——神秘的古蜀文明”展览，可以

于19：00到馆观展，此时还未闭馆。

D.小东想和家人一起观展，他在线上预约了当天的观展时间后，和家人来到浙江西湖美术馆

现场购票，随后排队进入展厅。

6、小城：我觉得材料一的标题不能激发读者的阅读兴趣，我想换一个。你觉得【甲】《神

秘“三星堆"亮相西子湖畔》和【乙】《“三星堆”文物来杭州，观众直呼大开眼界》这两

个标题哪个更好（3分）

小东：我觉得___________更好（填“甲"或“乙”），因为___________

小城：你说得有道理。

7、小城：准确性是新闻语言的基本要求。作者在下面这两句话的表述上十分严谨，你能选

择一句，结合加粗的内容进行分析吗？（3分）

【甲】展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组）。

【乙】中秋和国庆假期期间，浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明"展的闭馆时间

从17时延长至20时。

小东：我试试，我选___________句，因为

8、小城：新闻中引用别人的话叫作“引语”。材料二中有引语，你找到了吗？（4分）

小东：（1）“_______"这句就是引语。

小城：你找得真准，此话一用，（2）

（写出作用）

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（二）阅读《竹影》，完成9—12题。（13分）

竹影

（苏诗布）

①我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。

②阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一

束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可

以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总

能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。

③谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认

不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，

我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得

过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶

堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得

火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了，一个人对着灶堂火一样地笑。每每这

种笑总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回

家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一

样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。

④三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。刚开始，母亲总是不习惯，

老是把时间弄错，老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子们。大概是母亲无法及时采撷那

些新长出的小竹笋，那片竹林浓了许多，它的影子几乎就要吞没了老屋的院子。

⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火"笑得很旺。

母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出

来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，

其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。

⑥母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进

那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。

⑦浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土

而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸

张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。

走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹

林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹

林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发、沾了许多的竹子叶片。我想帮母

亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。

我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。

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⑧母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好

的，你回去可以架在阳台上挂衣服。

⑨面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风·竹竿》里记

录了那个远嫁的女子的思念情怀：“籊籊竹竿，以钓于淇。岂不尔思，远莫致之。泉源在左，

淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁

的女儿，回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗？

⑩一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。

而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹

阴。

9、本文写了哪些事来表现“母亲"对“我们”的爱？（3分）

10、结合语境，任．选．以下一个划线语句进行赏析。（3分）

（1）阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，

拉长挤短。

（2）母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我，就一跳一跳地从屋门

口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。

11、

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13、解释下列加点字的意思（4分）

（1）悉．皆怪石（）（2）不可名．状（）

（3）则可为都邑之胜．境（）（4）以裨．形胜（）

14、请用“/"给下面的句子断句。（3分）

清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相荫。

15、右溪的景致与《三峡》的春冬之景有异曲同工之妙，请结合选文的相关内容进行分析。

（3分）

16、此溪“置州以来，无人赏爱”，而作者却“徘徊溪上，为之怅然"，并对右溪做了许多

的改变，请结合选文内容探究其深层原因。（3分）

（二）古诗鉴赏（6分）

野步

清·赵翼

峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

17、“风”本无情，却在诗人笔下有了人的情韵。《野步》一诗写出了风

的特点。（2分）

18、山野漫步中的诗人心境如何？请结合诗歌内容具体分析。（4分）

五、落笔生花。（40分）

19、写作。

“生活是一种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折

里。"

——老舍

上述材料引发你怎样的联想，或者给你带来怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选

文体（除诗歌外），写一篇不少于600字的文章。

{#{QQABKQKAggCIABJAAQgCAwWiCAOQkBECAKoGBBAEMAAAQRNABAA=}#}2023八年级语文九月阶段性测试答案

1、当翘殚铭

2、（1）素湍绿潭（2）将以遗所思（3）柴门何萧条（4）狐兔翔我宇

（5）老骥伏枥（6）冰霜正惨凄（7）终岁常端正

3、B毛泽东

4、本书的作者斯诺是一位美国记者，为了向全世界真实报道中国共产党和中国工农红军及其领袖，他走访了中国西北根据地，实地采访了当地的军民。这本书大部分内容是毛泽东、周恩来、彭德怀、徐海东等人口述的，例如选文中就有朱德妻子康克清的口述内容。此外，书中还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，解释中国革命的原因和目的，还有几十篇作者和无名的红色战士、农民、知识分子的对话，是他们对斯诺的采访工作毫无保留的支持，才有这部纪实作品的诞生。

5、D（2分）

（解析：A项，消息采用“倒金字塔结构”；B项，由材料一“古蜀先民夸张且大胆的审美思潮"可知，“领略古蜀先民理性严谨的审美思潮”表述有误；C项，由材料二“中秋和国庆假期期间……闭馆时间从17时延长至20时"可知，非国庆、中秋假期期间，浙江西湖美术馆在19：00已经闭馆，故表述有误。）

6、甲。（选择1分）该标题准确概括了新闻的主要内容，“三星堆”、地点“西子湖畔"是该新闻最核心的要素，能引起读者的关注；且该标题语言简洁；同时，该标题运用拟人的修辞手法，“亮相”写出了“三星堆"像人一样展现自己的魅力，生动形象，激发读者的阅读兴趣。而乙标题与内容不符，新闻内容并没有提到观众的反应。（任意写出两点得2分）

7、【示例1】：甲。有些文物是单件统计数量，有些文物是多件组合的，故用“件（组）”来限定文物的数量，表现了新闻语言的准确性和严谨性。（选择不得分，结合内容2分，点明“准确性、严谨性"1分）

【示例2】：乙。“中秋和国庆假期期间”限定了闭馆时间延长的条件，表明只在中秋和国庆假期延长，不包含其他日期，表现了新闻语言的准确性和严谨性。（选择不得分，结合内容2分，点明“准确性、严谨性"1分）

8、（1）开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中（1分）

（2）从侧面体现了参展观众数量之多，照应了新闻标题，引出下文浙江省博物馆延长开放时间、增加可预约人数的内容；增强新闻的真实性，使内容更完整。（一点2分，两点得3分）

9、①辛苦寻觅为“我”采撷竹笋；②辛勤地给“我们"制作美味的笋片；③为“我”砍削晾衣竹竿。（一点1分）

10、①用拟人的手法，赋予阳光以人的情态动作，形象生动地写出了在阳光照射下竹林影子的大小长短变化，也暗示时间的推移，有动态美。（3