2023年教研员年终工作总结

2023年教研员年终工作总结教研员年终工作总结篇1

一转瞬一年的教学工作即将结束，一学期来，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实施教化工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教化科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和探讨新的教学方式和方法；大力开展校本探讨，深化教化教学改革，为学生的可持续发展做了很多工作。

一、让学习成为工作的状态

随着学习实践科学发展观活动的深化进行，紧紧围绕“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列研训活动，无论是听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。

学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全部的教学。在政治上我抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，吸取政治养分，了解国家的大政方针。在业务方面，我虚心向老教研员学习，常常翻阅教化教学杂志，上网查阅资料，驾驭最新的教化教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素养和科研实力。在学习中开阔眼界，丰富学问，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己渐渐走出狭小，避开平凡。

二、仔细抓好抓实校本培训，提升老师的综合素养

1、接着开展“一师一课”活动，集中进行听课，并做好听课记录。本学期，组织全体老师分学科进行业务学习，用先进的教学观念来指导日常的教学工作。

2、本学期，我校将接着发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采纳单元备课负责制，实现教学资源共享，让老师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间仔细总结教学心得及理论创新，主动参与各级论文评比。

3、开展公开课教学，本学期开展了公开课教学，在听取各位老师的公开课后，收获颇多，同时在听的过程当中也找到了自己的不足和授课老师的不足与优点，课后组织老师集体评课，让新老师更好更快的成长。

三、强化教化科研，提高课题试验探讨的质量

我校能充分相识到骨干老师培育对提升全体老师素养的重要性。本学期，我校接着多方面创建条件为老师供应接着教化和远程培训的机会，在培训中参与探讨会和课题研讨活动，以获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。

四、存在的问题

1、在常规检查中，个别班科的作业二次批改不够仔细，《同步训练》的批改个别班科不够仔细，没有按学生实际状况布置不同的作业，甚至有的老师从来不给学生批改作业。

2、在日常的巡课中，个别班级课堂秩序不好，有待改进，个别班级体育课未能仔细上好。

3、个别老师常规工作未能做到位，思想相识和业务素养有待提高。

五、今后工作的一些想法：

1、从学生和老师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实变更教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的.有效教学的理论探讨与实践探讨。

2、在实战的研训中努力使老师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实变更服务不到位、指导不深化的现象。

3、主动主动、恳切刚好向上级领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到指引、查漏补缺、刚好改进、和谐工作，切实变更傻干蛮干的工作作风。

劳碌伴随着充溢，汗水孕育了丰硕。今日，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静深思，我们发觉，欣喜和叹惋已葱郁了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，全力以赴彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。

教研员年终工作总结篇2

青龙示范小学岳改连作为兼职教研员我觉得很荣幸，因为它既是对我以往工作的一种确定，更是对我今后教化教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我特别珍惜这个荣誉，深感自己责任重大，生怕自己工作不力，辜负了领导以及同事的厚望。我希望经过自己的努力，使自身专业素养产生一个质的飞跃，尽可能地发挥兼职教研员的引领、探讨与辐射作用。在这一年里，我仔细履行兼职教研员的职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，静默地在教化的园地里耕耘，在辛勤的耕耘中收获，不断地在欢乐的收获中成长。现将今年的工作总结如下：

一、取得的成果：

1、加强学习，不断提高自身素养

我校始终开展教学教研工作，作为兼职教研员，我自知自己尚有许多不足，为此我严格要求自己，一年来，我始终仔细学习党的教化方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关学问、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的学问面，努力提升自己的人文素养，理论水平和专业实力，切实提高自身素养。我信任厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。

2、勤奋踏实，主动科研，提高课堂实效，引领创新之路

我勤奋踏实地做好自己的教化教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业。我通过自己的付出，带动我们年级的老师充溢热忱

地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的主动上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。

我仔细打算每一节课，细心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的`学问。

3、充分发挥兼职教研员的探讨和引领作用，与其他老师共同提高

作为兼职教研员，我知道自己肩负着为其他老师引领的作用。因此，我主动参与每一次教研活动，在活动中，我主动发表自己的见解和主见。无论是制作教学课件、出试卷，还是做探讨课、公开课、示范课，我都走在老师们的前面，为他们做出表率。对于自己帮带的年轻老师，常常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻老师，我帮助出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的看法，帮助他们快速成长起来。

4、搞好集体备课，扎实教材解读。

集体备课是我校最好的一项教研活动，但传统的集体备课活动流于形式，无法满意广阔老师的这一需求，因此集体备课须要改革，增加实效性，让集体备课活动成为老师专业成长的平台，让广阔老师喜爱集体备课，使集体备课活动成为小小的教材培训会。我校以同年级组同学科的老师为教研单位，进行集体备课。学期初制定了集体备课方案安排，确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调

了集体备课的备课内容和要求，同年级组的老师参加集体备课。通过集体备课，解读了教材，研讨了教学方式方法，教学的重点、难点，共享了优秀的教化资源，大大提升了老师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座，效果很好。

二、存在问题和努力方向

我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为全校、全县教化教学上的带头人。

回顾一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思，如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的兼职教研员，成为新课程改革的引领人，成为教化创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科老师团队的引领人。我今后将在上级领导的关注与支持下，把今日的工作成果当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充溢行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，更好地完成兼职教研员的工作！

教研员年终工作总结篇3

时间一晃而过，弹指之间，20xx年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上得到了熬炼,也取得了肯定的成果，但也存在诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

一、过去工作

过去的一年我的工作紧紧围绕局领导的统筹支配，及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和绽开我的工作。主要工作有：

1、20xx年x月份，教研室全体人员和部分学校校长及骨干老师到太谷参观学习“课改”；在后来的11月份又去芮城县参观学习。这两次大规模的外出学习是在局领导的统筹支配下，意从我县的义务段的课堂教学入手，从而大面积提高教化教学质量。这也是我们今年的工作重心及各项工作的立足点。

2、4月份起先我们惊慌地投入到“省级标准化教研室验收”打算工作当中，并在9月11至17日，迎来了省级有关部门领导的检查，其中对我们每个教研员的个人资料、教研员的计算机运用实力、教研员的讲评课实力、教研室的档案资料等方面进行了查看和考核，及听取了每个教研员的个人述职和实地查看了学校状况。此项工作在一年的整体工作中中我们最为费劲耗时，但是作为一名教研员从中我得到了很大的历练，更加明确了一名教研员的职责和工作方向，我们教研室集体工作得到上级部门的确定与支持也是我们最大的欣慰。

3、常规工作---定期到学校听评课，对老师进行指导；一学期一次学校常规工作的督导检查；冬学段学校基本素养的测查；一年四次的考试题命制及参加组织各项工作等。

4、除了紧随教研室的主体工作之外，作为一名小学英语教研员，我也开展了一些符合本学科特点的工作，旨在为我县小学英语老师做好服务、指导、引领工作。如：我利用QQ群的平台主动开展小学英语老师的教研工作，并从冬学段起先支配4名优秀英语老师将自己的课件定期上传至QQ群的共享文件，以供广阔老师参考运用，从而缓解了农村小学老师因带4个年级的课又教龄短对教材与课标不熟识的现状；召开区域性或全县英语老师沟通研讨会，上半年我组织县直部分英语老师参会，和下半年全县部分英语老师的会议，会中我对目前我县的英语现状进行分析并对突出问题作一处理，也让广阔老师对日常教学中的'问题沟通探讨，效果颇佳；我又多次对我县的英语薄弱学校深化调研并多次听评课及与老师主动绽开研讨，等等。通过各项工作，目的就是想尽快地从老师入手、从课堂入手，发觉问题并针对性地解决问题，为我县的教化教学质量提升尽我的微薄之力。

二、现状分析

经过一年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个教研员的确不简单。怎样才能做一个好教研员、怎样才能当一个让人满足的教研员，我是怀着这样一颗肃穆负责的心来对待教研员工作的。身为一名教研员，我的研龄仅有两年，我在不断地学习先进的教化教学理念和深挖教材和课标，并恳切地向同行和专家学习，不断开拓新的工作方式以便履行一名教研员的职责。

除了我自身的不断学习及以外，我的工作重心也在服务学校和引领老师，但是我县小学英语的教化教学是起步之初、规范之初，我须要做的工作还许多。

三、今后目标

1、不断提升个人素养，加强自身业务素养，做有丰富教学阅历的教研员，通过不断地阅读教化理论书籍，驾驭系统的理论学问，打牢教研员的教化理论基础，来丰富自己的学问，提高自身的文化修养。

2、更新教化教学观念，加强对英语校本教研和教材教法的探讨，通过深化学校，进入课堂，指导老师的课堂教学，有效提高课堂教学质量。

3、提高自己的服务意识，努力为一线老师排忧解难，要充分发挥教研员的引领作用，使各项工作能顺当协调发展，让英语教研工作再上一个新台阶。

四、工作措施

1、仔细学习与新课程改革有关书籍,更新教化观念，仔细探讨挖掘学科特点，勤于学习、擅长反思，不断增加自身实力发展，真正使自己的教研水平得到提高。

2、坚持深化基层学校听课，通过教学观摩活动提升自己的听、评、导课的实力，引领学科老师共同进步。

3、主动开展多种形式的教研活动，仔细抓好老师技能培训，以示范、讲解、研讨、训练等多种形式优化课堂教学过程，提高老师的课堂教学实力。

教研员年终工作总结篇4

自10月份到教科所跟班学习以来，得到了领导的关切和支持、同事的帮助及指导，使自己的教研水平得到了肯定的发展和提高。现将主要工作总结如下：

一、加强学习，充溢自我，提升个人业务素养。

作为一名新手，我深知教研员肩头责任之重大。我为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，仔细学习现代教化教学理论，新教学理念，获得最新的教学信息，不断拓宽教学探讨视野，努力提高教研水平和实力。

二、强化语言文字工作

为提高我县学校师生地方语言文字提高我县学校师生地方语言文字规范意识和应用水平，带动、引领全县学校语言文字应用水平，带动、引领全县学校语言文字工作向科学化、专业化发展。我县观风海小学和猴场小学主动申报市级语言文字规范化示范学校。10月xx日、14日，在卯所长的带领下，对申报学校进行了初评。10月16日、17日，陪伴市教化局刘玲一行对申报校进行了评估检查。通过听、查、问、访的方式，对所到学校进行了客观全面的检查和评估。既确定成果，又中肯地提出缺点和不足。最终认定猴场小学为20x4年市级语言文字规范化示范校。

三、扎实推动优质课竞赛活动

组织全县优质课竞赛和全县中学语文优质课竞赛活动。提高老师把握教材、驾驭课堂的实力。在本校通过全员参加，层层评比，广泛研讨，规范选拔的原则，推出秀的老师参与县级优质课竞赛。在全县选出曾获县级优质课奖项的老师担当评委。评比时严格根据教化局的评比依据公正、公开、公允的进行评比。大部分参赛选手八仙过海，各显神通，令评委和观摩的`老师赞叹不已。当然有部分老师基本功不够扎实，对教材的驾驭不够娴熟，评委们也对他们的课做了中肯的评判，并提出了下步的改进看法。局里还要求全部老师回校都要上示范课，本学科老师要参与听、评课。

四、强化赛后示范、推动校本工作

几个月来，先后深化威宁二小、草海小学、迤那小学、莲花小学、威宁二中、威宁三中听课、评课、座谈、沟通，听课达50余节。通过听课、与老师座谈，了解到部分基层老师在教学过程中结合对新课标的相识产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在赐予确定之余，并针对老师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的看法。帮助老师有所顿悟，有所提升。特殊是听迤那小学孔艳琼老师的示范课，我看到了她的进步，看到了听课老师的仔细学习，看到了领导的重视。优质课真正起到了示范引领的作用。在总结会上，我帮她们仔细分析课堂上存在的问题，老师不要只想着我怎样教才出彩，而应当更多地关注学生的学，关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感爱好之处，顺学而导，顺学而教。抓住教学主线，选准语言训练点，使学生课课有所得。

五、下步工作准备

1、进一步加强学习，做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事。

2、在实践的研训中努力使老师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实变更服务不到位、指导不深化的现象。

3、主动主动、恳切刚好向领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到指引、查漏补缺、刚好改进、和谐工作，切实变更傻干蛮干的工作作风。

在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，全力以赴彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。

教研员年终工作总结篇5

我被县进修学校评比为“语文学科兼职教研员”已经三年了。为做好这项工作

我在网络上仔细解读兼职教研员职责，明确自己的任务和义务。三年来，我深化学习理论学问充溢自己，制定切实可行的教研安排，扎扎实实地开展教研工作，主动探究新课改，不遗余力完成上级领导和学校领导交给的教化教学及教研工作，切实履行了自己应尽的职责。主动参与教研室组织的各种活动，向有阅历的教研员虚心学习，接受指导。下面就今年的有关状况作如下总结：

一、取得的成果

1、加强学习，提升素养

（1）、我深化研读《语文课程标准》与初中段教材，在教学中实践现代教化手段和方法，充分挖掘学科教学资源。本年度，我深化学习“新课程”方面有关书籍，丰富自己的教化理论学问，刚好了解当前中学语文教改的最新动向。增加教学底蕴，并仔细撰写教学随笔。

(2)、主动参与各级培训活动，不断提高自己的理论修养和业务素养。一年来，我主动参与接着教化和骨干老师远程培训。

(3)、在日常教化教学中努力进取，主动探究提高课堂教化教学质量的.方式方法，从教学设计、课堂组织、学法指导、教学反馈、活动开展等方面大胆探究实践。常常性的深化到学生中去，刚好了解学生学习状况、生活状况、思想状况，既亲密了师生关系又做到教化教学工作有的放矢，教学相长。

2、相互沟通，开展教研

教科研是老师发展成长的必经之路。我被聘为兼职教研员后，殚精竭虑，努力进取，主动协作专职教研员，听从支配，仔细完成专职教研员布置的工作任务。

(1)、做好校本教学探讨仔细开展好集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。我带领语文组老师学习《语文课程标准》与她们开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成较为深厚的探讨风气。特殊是与同年组老师坚持每日一沟通，做到互通有无，共同进步，语文组老师业务实力提高很快成长起来。

3、学习沟通，扎实苦干

一年多来，我多次外出听课学习。每堂课仔细听，仔细记录，主动评课沟通，会后研讨收获，反思每位上课老师课堂教学的得失，而且能刚好和同行沟通切磋，努力提高我们整体的地理课堂教学的水平，外出学习，开拓了我的眼界，提高了自己的业务。

二、反思不足，须要提高

回顾这一年多的工作，还有一些不尽如人意地方，值得改进和提高。如在运用现代媒体技术上不如年轻老师，须要提高；在评课技巧和深度上还须要提高；语文学科内容广泛、从古到今，而且与时俱进，深感加强学习、不断学习的必要性。

三、今后的想法和努力方向

1、虚心向教研员学习，常常翻阅有关的教化教学杂志，上网查阅资料，驾驭最新的教化教学信息，随时做好学习笔记，提高自身的业务素养和教研实力。

2、做好自己的本职工作，搞好校本教学探讨，立足本岗，增加底蕴。努力成为教学改革的推动者和实践者。

3、深化探讨老师在课堂教学中出现的新问题和应对策略。

4、主动协作专职教研员搞好教研工作，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，仔细完成教研员和领导交给的各项工作任务。

回顾这一年多的工作，惊慌、劳碌而充溢，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在沟通中获得启迪。作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研实力、创新实力、协调实力，时时到处严格要求自己，起到示范带头作用，为初中语文教化教学工作尽自己应有的贡献。

教研员年终工作总结篇6

光阴荏苒，转瞬间惊慌而又劳碌的一学年工作又结束了。回顾过来一年的工作，作为一名初中数学教研员，我在各级领导的帮助和同仁的指导下，圆满完成了各项工作任务。下面，我将一年的工作状况汇报如下：

一、加强学习，提升素养

作为教研员，我深知这项工作确定着一个区域的教学质量，教研员的水平确定着一个区域的老师的素养，教研员的理念确定着一个区域的教改方向。在工作中，为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，读各类业务书籍，阅读各类教学网站，获得更新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。

1、着重研读课标。通过我县有效课堂教学改革活动的深化开展，自己对课程新标准有了更深一层的学习和相识。在与实践相结合的过程中，我对课程标准体会的更加深刻，能够用课程标准指导、服务于教学。

2、着重对教材进行深度的探讨。首先，对全套教材的整体结构及编排特点进行学习与探讨，同时，对每一册的单元布局及主要篇章进行重点分析。其次从多角度对初中数学阶段的'教材进行梳理，在自己头脑中构建学问框架图，以此引领学科老师阅读并进一步内化构建学问体系。

3、关注教化信息。学习了《中学数学教化》、《新课程理念与初中数学课堂教学实施》等会相关书籍，充溢自己，了解教化最前沿的信息。

二、详细任务完成状况

1、下乡视导状况

深化学校进行视导调研，在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到贴近老师的教学思想，贴近老师的教学实际，贴近老师的教学困惑；同时视导调研于一线老师沟通，刚好发觉问题进行会诊号脉，对话研讨，案例解剖，实现引领导航作用。通过走进课堂，更多的接触老师与学生，了解他们在教与学中的问题和困惑，帮助他们解决问题，总结推广老师们的先进阅历，达到共同学习共同进步的目的；当好课程改革的指导者、参加者、合作者。

2、基本功训练活动

结合下乡视导的教研活动，检查各类学校的教学档案及老师个人工作档案，对老师说课、讲课、评课等各类基本功进行验收评比。检查范围覆盖全乡31所中学，整体验收效果良好，达到了90%。

3、网络教研活动

下半年，我们开展了数学网络教研活动，从九月底到年末，我们共开展了16此活动，全县31所中学都参加了进来。活动中，老师的主动性很高，研讨的问题更贴近教学实际。在有效教学，有效学习策略探讨方面，我们进行了深度的思索与探讨，总结了肯定的教化教学阅历，也获得了大量的文字性材料和音响资料。

4、网络沟通平台建设

为了更好的发挥网络平台为老师服务的作用，我们建立了初中数学老师qq群，开通了大城县初中数学论坛，呱呱社区房间。利用qq群，我们刚好与学科老师进行沟通，利用数学论坛刚好把学科的相关动态及要求向全体老师进行公布，在呱呱房间开展大型教研活动，也把名家的课堂教学实录与专家的讲座在视频中播放。可以说，网络沟通平台的建设不仅发挥了教研员及名优老师的协助作用，同时对提高我县数学教化教学质量起到了不行比拟的推动作用。

5、团队组建与训练

为更好的推动我县“双有效”课堂教学的试验工作，我们以学校为单位成立了课题探讨团队，同时，以网络教研平台为连接点，我们又成立了课题探讨领导小组，一年来，课题探讨团队做了大量的工作，也取得了较好的工作成果。

6、暑期培训

培训期间，由市教研员做了专题讲座，主要从六年来的课程改革实践的得与失入手，进行剖析，继而进行有关“有效教学”探讨的主题讲座。全县170多名一线数学老师参与了培训活动，通过活动，老师们都感觉到眼界大开，今后的教化教学工作有了详细方向，对如何提高教化教学质量也有了很大的信念。

7、期末质检

基础年级质量检测，共处检测试题5份，年底对八年级进行了全县范围内的抽查，抽查中，教研室同一批卷，统一计算成果，在期末质检活动中，我主动参加巡察，评卷、统计成果等工作，严格按要求操作，顺当的完成了工作任务。

回首一年来的工作，劳碌中感觉到踏实，辛苦中留下回味。勤勉间播种了收获，今后的工作还等待着我去思索，去探究，去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路，踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。

教研员年终工作总结篇7

本人在过去一年中在中江中心学校担当中学教研员职务，主要负责初中教学科研、学籍管理、考试招生等工作;兼任单位出纳;负责两基、校安等数据统计;主管学生资助管理、养分餐等工作;同时兼任中江中学初二年级96班的生物课教学;并完成上级部门和中心校支配的其它事情。现将过去一年来的工作状况总结如下：

一、爱岗敬业，遵纪遵守法律，努力做一名政治合格，业务精纯的人民老师。

我坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的路途、方针和政策,酷爱党的教化事业,自觉遵守《老师法》等法律法规,坚持政治学习和业务学习，用先进的理念充溢自己，紧紧围绕学习新课程，落实课改的理念，努力探究教化教学规律,注意把课程标准与课改理念有机的结合起来。不断提高自己的业务水平。

工作中，我团结同事，敬重领导，听从领导支配的各项工作，做领导的好助手，服务老师，服务学生，不自以为是，不计个人得失，虚心听取别人的看法和建议，做到表里如一。

二、勤思好学，仔细专研，更新丰富学问体系，做一名新时代的教研员。

教研员只有过硬的业务学问与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。所以我通过不断的学习提升自我。一年来，我主动参与各种专题培训，通过阅读专业书籍、报刊，关注网络等媒体中教化方面的话题等手段，把握教研最新动态。通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了几个方面的工作。

1、坚持抓常规管理，切实提高学校教学质量。过去一年中我累计下乡40多天，听课60多节，通过广泛深化基层，了解教学实际，强化教学常规检查的视导工作。

2、主动推行集体备课。

针对我中心学校老师担当的学科较多，在教化教学过程中，仅备课一项就要投入较多的精力，大部分时间投入到了编写课时教案的现状，我们接着扎实有效的推行集体备课制度，一年来在乡镇内组织了多次集体备课活动，集体备课也达到了博采众长，相互取长补短的功效。20x4年3月我所撰写的论文《农村中小学集体备课之忧与思》在《课程教化探讨》举办的“课程改革与创新教化”征文竞赛中荣获一等奖。

3、组织开展多形式教学观摩和竞赛等活动，促进老师专业成长。

依据工作支配，我按时参与中江中学及各村小学组织的校内教研活动，另外还分中小学组牵头组织了多次学科教学研训活动，中江中学全体老师做到了全员参赛，各村小学小学参赛人数也达到了老师总数的60%左右。取得了良好地效果。

4、因地制宜，发挥专长，服务老师。

由于中江中心学校下属部分学校地处偏远，信息蔽塞等缘由造成在这些学校工做的老师发获得外界教学资源，也阻碍了校际之间的沟通。针对这种现状，我利用自己在中心学校的有利条件，帮助老师下载各类教学资源。另外，还在平常下乡听课或组织活动过程中将一些老师的课堂教学录制成视频资料，工作之余进行整理并刻录成光盘送教下乡。

5、做好教化宣扬工作。

我主动参与各中小学组织开展的各类活动，并主要负责做好图片资料的拍摄、存档等工作，刚好对内、对外宣扬好最新的教化动向。20x4年6月我拍摄的反映中江中心小学全体老师敬业奉献，静默耕耘的宣扬短片《一方沃土、一个暖和的家》在参与我县其次届师德宣讲竞赛中荣获二等奖。

三、甘于幕后，静默奉献，做一名服务教学的业务员。由于中心学校人少事多，我在担当教研工作的同时还负责处理其它方面的一些业务。

1、负责初中阶段学生学籍管理、考试招生等工作。学籍方面主要在学生入学阶段对学生进行信息采集并录入系统，在日常工作中对学生转学、休学、复学等学籍变更状况进行审核操作和上报，学期末将学生操行评定和成长记录导入系统。不论在哪一个环节，我都做到仔细细致，反复核对，确保学籍工作不出差错。在组织考试及招生工作中，首先我对相关政策、文件思想进行刚好、广泛宣扬，做到师生人人皆知;其次，在组织考生报名，考试，志愿填报等环节中都本着为考生服务的思想，做到细心、耐性、热心，确保每个环节都万无一失;再次我还注意档案资料的完善，使每一个工作环节都有据可查。

2、出纳工作。本人对出纳工作做到仔细细致，对应发款项做到按时、精确发放，主动与各村学校报账员联系，为他们合理支配报账时间，热忱为他们服务。当月按时与总务进行账务对接，做到财务公私分明，账目清晰，分毫不差。

3、负责学生资助管理工作。学生资助方面主要完成了农业人口独生子女奖学金统计，申报，发放工作;龙开口电站职工结对助学工作的'组织实施及助学金发放工作;希望工程、爱心小站、龙水思源、关工委等助学金的申报和发放工作。

4、主管辖区内中小学学生养分改善安排实施工作。自学生养分餐开办以来，我主要做好养分餐的相关政策宣扬工作，督促各学校制定实施方案，建立健全学生养分餐实名制系统，并在实施过程中做到实时监督、刚好反馈，做好养分餐资金报表，选购 台账等的月报工作，确保了学生养分改善安排的顺当实施。

四、走进课堂，回来教学，做一名坚守讲台的教书人。

为了不使自己的工作于教学实际相脱离，过去一年我到中江中学兼任八年级96班的生物课教学。由于这个班是同级中经选拔春蕾班后的一般班，学生基础薄弱，学习主动性差，成果难以提高。我常常激励同学们不要气馁，教学中我不断学习新的教学理念，将这些理念运用到教学实际中，，课堂上我做到师生同等，学问点讲解清晰，让学生主动参加到课堂教学当中。

今后努力的方向：

1、不断学习，加强师德修养，加强自身素养的提高;

2、精确定位，彰显教研员“服务、参加、合作、引领”等多元化的智能。

3、亲临教学一线，深化有效调研，规范常规落实，加强教研工作的针对性和实效性。

4、从老师须要动身，充分利用网络等现代教化资源开展校本教研，拓宽教研途径，丰富教研形式。

总之，作为人民老师是神圣和光荣的，同时也是艰辛和贫寒的。我将坚守工作岗位，与清贫相伴，永不懊悔，因为我收获到了华蜜和欢乐。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

教研员年终工作总结篇8

本学期全体教研组老师在全校的统一布置下，在教务处、教科室、学生处的领导和支配下，仔细切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全体体育老师力抓教学常规，课前仔细备课和充分打算，课堂狠抓教学管理，提高教化教学效果和成效。

本期我们顺当完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反思，力图变更学生对体育老师的一些不好的评价，在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管理，体育课的平安问题提到肯定的高度并引起全体体育老师和全体学生的高度重视和关注。

在体育教学方面，课前强化仔细备课，紧抓平安教化，始终把学生健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中，努力激发提高学生的爱好爱好，以学生为主体，讲究学生学习和练习的实效性。在全体老师的共同努力下，高初中毕业年级体育合格率均达100%，初三年级在全区中考体育取得好成果。

在教化教学探讨方面，我组采纳组内探讨和沟通、外出学习、对外学习和沟通等多种形式进行理论联系实际的教化教学探讨。在组内让老老师作为中心发言人进行阅历传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的形式进行探讨和沟通共同丰富、提高；对外主动参与青白江区教研室组织的探讨课、成都市教科所组织的说课竞赛进行观摩学习；付普强老师获成都市说课竞赛二等奖，通过不断的学习汲取好的阅历学习先进理论和思想，从而进一步加强老师专业化发展，提高老师教化教学探讨的实力和水平，使其更加适应不断改变的现代教化的发展。

完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参与_市中学生田径竞赛获中学男子100米第四名中学男子4x100米第三名的好成果。对外竞赛中，各个项目在各位指导老师和运动员共同辛勤努力训练和竞赛，各项目取得优异的成果，女子篮球队取得成都市其次名；女子足球队取得成都市第三名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。

当然在教学管理也还有很多不足，还须要不断地加强管理和总结，使我们的'教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的平安管理。在课外活动方面除了平安的管理要组织丰富的体育竞赛使学生主动参与体育熬炼增加体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成果更好。还要不断地在老师专业化发展方面多作努力。总之，我们要团结全体老师团结协作共同努力同心同德使我们的工作更上一层楼。

教研员年终工作总结篇9

为发扬成果，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度幼儿教研工作总结如下：

一、加强学习，提升素养。

（1）用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，仔细进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。不断增加自身的党性修养，仔细剖析自身存在的问题，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、主动、进取的看法。

（2）重视学习，调整定位。

作为一名幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重。因此我加倍努力，求真务实地完成教学教研工作。主动参与各种政治活动和业务学习，仔细参与专家培训学习，自觉深化学习和领悟《新纲要》精神。阅读专业书籍报刊，关注媒体教化话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的看法向他人学习，保持了与省、市教研员的常常性友好联系，主动向专家、同行取经，虚心向领导、同事们学习。重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。

二、在《纲要》精神指引下，开展形式多样的教研活动。

（1）深化幼儿园，听课调研。

提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。我坚持每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深化细致的评课活动，仔细倾听任课老师的思路，倾听听课老师的体会，确定课的优点，提出供参考的看法，共同切磋，始终保持真诚、亲切的看法。老师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。

（2）为老师搭设了相互沟通、借鉴、学习的平台。

为了使幼儿园教化真正做到以幼儿为本，最大限度地促进每一个幼儿充分地、富有特性的发展。

一年来开展了以下活动：

20xx年8月：组织开展“兴文县20xx年幼儿老师暑期培训”并主讲两节。20xx年8月：开展《如何写教化案例》专题培训（民办老师）。20xx年8月：组织全县幼儿老师参与“兴文县第三届幼儿老师技能竞赛”20xx年9月：组织、指导老师参与“幼儿老师教玩具制作竞赛”，送省市参赛作品取得较好成果。获得省一等奖一名、省二等奖三名、省三等级三名，并获得集体“优秀组织奖”。20xx年11月：组织“幼儿教化送教下乡活动”（九丝）。20xx年xx月：组织开展“幼儿老师优秀教案评比活动”。20xx年5月：组织开展“幼教论文评比活动”，送市参赛作品取得优异成果。作品获得市一等奖三名、二等奖六名。20xx年6月：组织“幼儿教化送教下乡活动”（周家）20xx年9月：组织并参加“20xx年宜宾市幼儿骨干老师培训暨送教下乡活动”，取得较好成效！20xx年11月：组织“幼儿老师送教下乡活动”（三河口）学习和培训是短暂的，可带给老师的思索和作用是许久的。老师们将活动和培训中获得的阅历运用到教化教学工作中，不断反思，以正确的教化观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们共同成长，共同发展。在今后的工作中我将多发觉、组织这样真正有利于老师成长活动，为一线老师供应切实的帮助。

三、其他：

1、帮助教化股、督导室完成xx年幼儿教化督导评估检查工作。

2、指导幼儿园开展教化科研工作，主动立项和结题。

3、被邀请担当“老师红歌赛”、“学生文艺汇演”、“演讲竞赛”等活动的评委工作。这些活动的参加增长了我的见识，开阔了我的视野。教化总是相通的，这些都将成为今后幼教教研工作的有效资源。

四、存在问题：

主要的问题是各幼儿园整体教化水平发展不平衡。缘由在于一部分幼儿园对教研工作不够重视，不重视提高老师的专业水

平，幼儿园教研制度不健全、教研水平较低；个别幼儿园园本教研的主动性、主动性不够，更谈不上创建性地开展园本教研工作；民办园老师专业水平不高；个别公办园老师有得过且过的意识，自我发展的意识不强，满意于现状。

五、下学年教研工作准备：

1、主动协作教化股、市教研室开展有关工作，争创好成果。

2、开展特色体育评比活动。

3、主动开展好用的教研活动，加快老师专业化成长的进程。为一线老师创建展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评比，卓有成效的`组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设老师论坛，努力构建老师展示才华的平台。

4、开展以艺术领域为突破口的“最受幼儿喜爱的儿歌、律动、小舞蹈”沟通活动。

5、开展反思案例评比活动。为加强老师反思实力的培育，帮助老师树立反思意识，驾驭反思方法，促进老师反思实力向纵深发展。使每位老师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。

6、重视优质教学的常态化发展，切实提高老师把握和运用教材的实力。

7、接着完善研训中心网站幼儿教化版块工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送1—2篇论文、案例、

教研信息等材料，并发动老师主动投稿，养成上网的习惯，提高幼儿老师信息技术实际操作实力

8、开展幼儿园早操活动评比。（光盘）

9、从教研员的角度，接着虚心学习：向书本学、向姐妹单位学、不断更新教化观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习作为我们工作的重要一部分，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的船舵。

回顾这一学年工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成果，但还有很多教研工作开展不尽人意，许多地方须要改进，因而深感工作之艰难，园本教研之重要。

教研员年终工作总结篇10

20xx年XX月，教化局第一份文件就是聘请兼职教研员，我也在其中之一，感觉身受重任一样，在整体教研思路的引导下，我以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为主导，贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，仔细履行兼职教研员工作职责，结合本县的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，常常与老师们进行探讨、沟通，主动寻求适合自己的、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，亲密凝视每一次教研活动的过程，并刚好进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：

一、加强学习提升素养

作好教学反思，学习笔记，写好学习心得体会。按时参与学校组织的每一次座谈会，教科研活动，提高自己的教科研业务水平。做为兼职教研员，我深知教研员的水平确定着老师的素养；教研员的理念确定着教改的方向；教研员的`工作确定着教学的质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，阅读各级教学网站，更新教学理念，获得最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。

1、着重对教材进行深度的探讨。组织一些体育老师一起探讨教材，探讨一套符合实际的确可行的教学安排，为提高教学质量和教学探讨为做好打算。

2、关注最前沿的教化信息，学习《新课标》等相关书籍，并且自费订购《体育教学》、《中国学校体育》等杂志，提高工作质量和教科研实力。

3、依据工作的须要，研读了关体育老师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了《中学生体质健康执行标准》、《学校体育工作条例》和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。

4、身为兼职教研员，探讨是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行探讨，了解评课的意义、原则、方法、留意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、探讨型、学者型教研人员。

二、多搞活动以活动促提升

一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题策划和立体思维，不遗余力打造学科的独特特性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领体育教学的方向。

本度共进行了以下几项大型的活动。

1、专题探讨。如何实施体育学科的有效教学专题探讨，在体育老师间、骨干体育老师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的探讨工作。通过听评课研讨活动，解决教学实际问题的实力。

2、在进修学校培训处统筹规划下，针对骨干体育老师公开课进行指导与听课、评课活动，并组织骨干老师之间相互听课、评课、教研活动。

3、参加校本教研活动，加强指导校本教研的活力。应多所学校体育教研组邀请，参加其体育教研活动，并针对事先提出的教研活动的问题进行一一解答，与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。

三、协同协作团队共赢

为了做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，安排下学期申报课题促进全体成员的整体水平。

回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。

教研员年终工作总结篇11

在教化局和教研室的正确领导下，我扎实工作、埋头苦干，努力提高我县生物、化学学科教学水平和教学成果，度过了劳碌而又充溢的一学期，现将本学期工作总结如下：

一、深化一线听课，搞好常规教研

今年我严格落实有关教研员听评课制度，坚持每周不少于2天到学校听课，在听课过程中发觉学科教学中存在的问题，刚好记录下来并思索解决问题的对策，课后和老师共同探讨解决问题的方法及改进措施。同时加强理论指导与培训，重点是20xx中考探讨及新课标和新教材改变。我多方面搜集有关资料并加以整理，制成课件，下发给老师，在听课时与老师共同沟通心得体会，经过一年来的努力，老师都基本熟识相关改变内容，在上课时依据须要敏捷调整。

二、组织老师参与各类培训学习，提升教学水平

除县级培训外，我主动组织本学科老师参与省市举办的各类培训研讨活动，在接到上级通知后，我刚好通过校讯通将通知精神传达到各校，要求各校严格落实通知要求。老师参与教研活动的热忱特别高，每次教研后老师都有很大的收获。20xx年我们主要参与了以下教研及培训活动：

1、新课标培训。今年5月，河北省新课标培训会在石家庄召开，我们主动参与，在会上听取专家对新课标的解读及说明，再通过自己的努力学习，对新课标的改变有了肯定的了解。会后市教科所又组织了一系列的研讨活动，每次我都组织老师按时参与，通过一年来的学习，老师都已熟知新课标及新教材的改变并能落实到教学中。

2、名师讲堂。名师讲堂是市教科所组织的一系列优质课观摩活动，每次我县老师都主动参与，老师通过观摩优质课，深受启发，感悟新理念及新课标对课堂带来的实实在在改变，同时反思自己在课堂教学中的不足，刚好调整改进。

3、搞好网络教研。从今年暑期起先，《石家庄市初中化学之窗》专栏搬迁到中国教化出版网，利用这一网络平台搞好化学教研，每次教研前我刚好通知老师按时参与，我县老师都能抓住这难得的机会观看、倾听各位专家、名师的`讲解并刚好请专家释疑答惑。到现在为止教研共进行了九期，每次老师都有不菲的收获。而且老师都把这一平台上的视频、课件资源下载下来，应用到教学中。

4、青年老师优质课。我市进行优质课评比，从九月份起先我们就进行了县级选拔，利用此次机会，组织相关学科老师进行观摩学习，每位选手都细心打算，在课堂上呈现出自己的风采。经过选拔后的老师参与市级评优课，都获得了较好的成果。

三、组织好学科竞赛

今年竞赛学生参赛热忱较高，中学生物166名学生参赛、化学322名学生参赛，创近年来新纪录。进过严密组考试和阅卷后，又有8名同学参与复赛。最终有2名同学获省二等奖，20名同学获市级一等奖，8名同学或市级二等奖，20名老师获指导奖。从获奖人数来看也为历年来最高。

四、做好中考探讨指导

为做好中考方面的指导，我主要做了以下工作：

1、深化分析《考试说明》，逐条对比近几年来的改变，对新增考点加深探讨并在考试命题中体现出来，通过考试带动学生学习。如20xx年有关CO的新增内容，我搜集相关内容进行专题训练。通过对《考试说明》的探讨，老师基本能驾驭中考的命题方向级考试重难点。

2、加强《新课标》和新教材的探讨。今年课标和教材都有肯定的改变，我通过外出培训、网络学习、网络教研等多种途径加以学习，加深对新课标的理解，依据新教材内容编写复习资料，并通过网络将相关内容发布到老师手中，现在本学科老师都能较好的驾驭改变后的内容。

3、分类整理河北省中考试题。为能更深化的了解河北中考题型、学问点及重难点，我将河北中考试题特殊是20xx年课改后至20xx年6年以来的试题按章节及专题归类，对考试的学问点、题型、分值、试题难易程度进行统计分析，这是一项很有意义的工作，依据分析结果可预料今后中考命题方向，这样我们在教学、复习中就能有的放矢，把握住大方向。这项工作在今后还