第3章 氧气 复习

科学源于生活，生活蕴含科学紫微初级中学傅慧萍观察窗导管插孔制氧剂A(白色粉末)制氧剂B(黑色粉末)

导管作用：安全地提供高纯度医用湿氧使用说明1.打开密封盖子，向内桶左面的过滤加湿仓和右面的反应仓加清水至水位线。3.向内桶右面的反应仓加入制氧剂，先放A剂，后放B剂。4.盖好上盖（导管插孔在左面），把提手扳回正上方锁紧。5.插好导管和鼻塞，开始吸氧，由观察窗看到供氧情况。6.气泡消失，表示供氧完毕，打开上盖，取出内桶，倒出残液，冲洗干净收存。

使用说明：将制氧剂A剂和B剂依次加入事先放好水的制氧反应仓中反应，通过导管和鼻塞吸氧即可。依据使用说明，可能是过氧化氢和二氧化锰反应产生了氧气？

你认同这样的观点吗？理由？固体过氧化氢二氧化锰探究

二氧化锰对过氧化氢（H2O2）分解有催化作用实验材料：过氧化氢溶液（7.5%）、适量二氧化锰、大试管、带导管的橡皮塞、火柴、药匙、纸槽等（完成学习任务单）以组为单位，由组长记录本组的实验方案，可用图、文结合的方式表达你的实验设计？预期的实验现象？思考：1.烧烤用的木碳是很难被点燃的，下面需要放上易点燃的木材或固体酒精，要让木炭燃烧更旺一些，需要将木炭架空，为什么？你们知道其中的原理吗？2.木炭燃烧完后，质量变得很轻？这还符合质量守恒定律吗？3.铁丝烧烤网在加热过程中总会变黑，而户外的钢铁护栏长期暴露在大自然中却是锈迹斑斑，这前后发生的现象一样吗？为什么？气体制取质量守恒区分气体你敢接受挑战吗？气体收集2019年5月谢谢！问题：竹子空心部分的气体成分中可能有哪些？

如何设计实验来证明呢？你的猜想是？根据测定发现，竹子中的O2体积分数（12%左右）较空气中少，CO2体积分数较空气中多很多，能较快使澄清石灰水变浑浊。【典例】过氧化氢溶液在催化剂二氧化锰的作用下能迅速分解生成氧气和水。根据图回答下列问题。(1)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条放在瓶口以及伸入瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是_______________________________________________________。(2)装置A中反应剧烈，据此提出的安全注意事项是_____(填序号)。①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物

考考你装置漏气、仪器破损等①温馨提示：反应物接触越充分、浓度越大、温度越高，反应速率越快！【典例】下列对质量守恒定律的理解，正确的是(

)A．因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣质量一定和反应前煤的质量相等B．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比镁的质量大C．100克水与100克酒精混合后，质量等于200克，这符合质量守恒定律D．1克氢气在9克氧气中完全燃烧生成10克水【错解】选D，理由是：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量相等，所以1克氢气和9克氧气完全燃烧后生成水的质量等于两者之和，即10克。B易易错点质量守恒定律考考你现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？用燃烧的木条，正常燃烧的是空气，燃烧的更加旺的是氧气，熄灭的是氮气和二氧化碳，再用澄清的石灰水辨别出二氧化碳考考你在一密闭容器中，有A、B、C、D四种物质，一定条件下使之反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下：

A

B

C

D反应前m/g

90

10

8

2反应后m/g

40

10

50

10（2）参加反应的A和D的质量比为

；（3）推测B物质可能是

。（1）在该密闭容器中发生的化学反应类型为

；

练一练分解反应25:4催化剂或无关物质几种常见气体和空气的性质见下表，根据气体的性质回答：气体空气甲烷二氧化硫二氧化碳氢气氨气00C，一标准大气压时的密度（克/升）1.290.722.861.980.090.77200C，一标准大气压时，在1体积水中溶解气体的体积

/0.038400.830.018680（1）收集甲烷可使用的装置