六上语文第五单元习作《围绕中心意思写》名师指导和佳作点评（10篇）

统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第五单元《围绕中心意思写》习作目标12.根据习作提示，从提示的12个汉字（或从其他汉字）中选择一个感受最深的汉字写作。文要素】.在写作之前，应先确立中心，并列出提纲。【语文要素】一、审题立意审题：3

123.选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下.可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。.围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。字里选，也可以选其他的字。

立意：突出汉字丰富的文化内涵及独特力，表达对汉字、对活的热爱之情。二、写什么（从生活中寻找一、直接材料校园生活亲身历亲眼所家庭生活亲耳所闻社会生活（著名的人物和事件二、间接材料从阅读中挖掘）历史典型的形象和经典的情感寄托、描写文学作品报纸、杂志人物及故事1三、怎么写正确、新颖、集中有用、具体、典型、新颖、生动条理清晰，详略得当选一个感受最深的字为主题解这个字的内涵哦！四、素材宝库

◎好开头题记式人的眼泪,有时硬如坚冰,而有时却如柔水。——题记◎点题式幸福的种子总在甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！感觉像冬日的阳光，更

◎好结尾点明中心式个人，让他们一生也伴着幸福同行！呼应开头式◎如果有人问我,世间最脆弱、最柔软的是什么?我将毫不犹豫地回答,最脆弱、最柔软的是伤心的泪水。2

片段家都针对我。房间里空荡荡的，就像我的心一样空荡荡。世界上为什么会有“悲伤”这个词，友需要互相谅解，懂吗?”“嗯。”第二天，我主动向同学道歉，我们又重归于好了。——《悲》节选◎看到茄子这副丑陋的样子，我决定给它们做一次“美容”。我找来剪花枝的剪刀，“喀嚓喀嚓”把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里，给茄子剃了个“光头”。（孩子的行为，纯真无邪）我正欣赏着这得意之作，忽然耳朵被拧得生痛。哦妈妈下班回来了。“了。五、构思范例1.我初步拟的题目:泪..表现这个字的哪些内涵：委屈时的泪、激动时的泪.围绕中心：2动时的泪。3我先写:被别人误会,无法言说时委再写:观看奥,看到中国运动员夺冠,我流下了激动的泪。最后写:自己被友爱包围的瞬间,流下感动的泪。3六、范文引路佳作一：悔病，能用药来医治，而我的悔，又能从何弥补呢？—题记那本该是个美丽的夜晚，对我来说，却是如此悲惨而凄凉……—一轮明月照进我的卧室，我仿若听到了一阵阵痛苦的呻吟，我总觉得好像忘了什么。于是我惊醒了，懒洋洋地翻身下床……美丽的夜晚，悲惨而凄凉。爸爸妈妈都睡了，隐约中我听到了一阵虚弱的狗叫。正当我要翻箱倒柜找零食时，我看到了一盒狗罐头。等等我头，看看最近是不是又要给你加餐了。“一、二、三、四?今天喂完球球就应该只剩二十四包了。”倒叙开头，突出自己的懊悔。言描写真实，整整多了三包不对呀!呢!球球这痛苦的呻吟声就是球球的叫声呀!”怎么这么熟悉没有喂食符合人物形象。就抽出一包狗罐头往台上跑。果不其然，你一动不动地趴椅下，痛苦地叫着。我慌我把吃的倒好后，你的赶紧叫醒妈妈，妈了，于是赶忙给你准备吃的，心理描写细致、生动。身体已经在一点点地变冷了。我吓妈告诉我：“病了，再这样下去它是会死的”后来我们快速地把病恹送去医院，兽医给你开了药。在妈妈和获得了生命，妈妈却说：“你是养不医生的帮忙下，你妈妈就约定好要送的人家了。第二天一大早，我听到了一阵乱哄哄的谈话声和几声狗叫，一开始我还没怎么注意，当我醒悟过来时，你却已不见了身影。我失去了我的小狗，后悔不已与你不辞而别，你能原谅我吗？这样一位差劲的前主人，也只能盼望着你能有个更为负责的好主人了。希望你在别处生活得更加幸福……4佳作二：爱么惬意。交代事情发生的时间和地点。“这个字怎么读?”一个稚嫩的声我的耳朵。我着两只水循声看去，原来是前排的一个可爱的小妹妹灵灵的大眼睛,用手指着一个她不认识的字问妈在旁边语言描写真的妈妈看着女儿用手指着方,回答说:“这个字读实、自然，通过叙述出母女之间对话的内容，凸显了文章的主题。爱。”“爱?”女孩重复着是爱呢?”妈妈想了想说:“妈切的爱;老师喜欢你，也是一种爱发音,不解地问，“那什么你，就是一种平凡而深关心、教导的爱。”小女孩点了,又问:“那我喜欢妈妈、喜欢老师是不是也”“你喜欢妈妈是是一种爱呢?一种真诚永恒的是爱，它会令人温暖快乐。”立即站起来给老人让座,老人十分感激,连连道谢。女孩仰起头问妈妈:“让座也是一种爱吗?”女孩的妈妈笑着回答说:“是啊，让座也是一种爱,一种人与人之间互相帮助的爱。”夕阳的余晖洒在她们母女身上，把妈妈映衬得那样温柔,把女孩映衬得那样幸福,也把母女之间的爱映衬得那样真挚……抒情含蓄委婉，令人回味无穷。我和母女俩在同一站下车，她们的身影越走越远，渐渐脑海里,让我明白，生活因爱而精彩。5名师点评:小作者开篇交代事情发生的时间、地点,为下文做了铺垫;中间写了一对母女关于“爱”的对话及给老人让座的具体事例,体现了“爱”这一中心;结尾通过“我”的感受再次点题。佳作三甜嚼生活中的甜。的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝的。蜜还甜。喝点热水吧，的是一股甜甜的暖流脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。名师点评：本文有三大亮点：一是结构层次清晰，围绕“甜”从三个方面进行了诠释。二是内容具体，详略得当，老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写，帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。三是首尾相呼应，中心明确，使习作浑然一体。佳作四变随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。6硬生生地拖到2息我们之间的“战争”。从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了的习惯，比如写作业认真、时间可以看自己喜欢的连妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些，不让在妈妈的身上留下太多痕迹。在时间的洗礼下，我变名师点评：变了吗？小作者通过列举生活中的一常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深习作对比鲜明，过心。思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中佳作五寻上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找人间真情。——题记往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近小考，自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。宝典”，妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在小考前感冒。7我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊！眉毛，挺阔的身姿，一个大男人，对我的关怀却无微不至……我找寻到了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊！我定能抓住梦想的翅膀！名师总评：全文以“寻”为题，通过三个具体的事例，表达了“我理清楚，中心明确。人间真情的中心意思。条佳作六：道，除了我自己。那还是发生在我读四年级时要师布置的家庭费的事。他半开玩笑似的又一想：哼，我又没说错！谁让你要那样激我呢？如果你不那样激我，我也不至于那么说吧！就这样，我把所有的错都推到爸爸身上，自己却落了个清闲。8字，“对不起！”地说：“娟娟，不是我说你，从你开始读书，我就从来没有少过你一分一厘的钱。”听得出，此事。为了维护自己的自尊，我说了那不该说的话，却伤害了爸爸的自尊。我又一次流泪了，悔过。但我总是为自己找辩护的理由，让自己从中走出来。的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默地说了千遍万遍对不起，爸名师总评：谅你无知的女儿吧！作者围绕“悔”这一中心意思，选择了生活的两件惹爸爸生气的小事，具体表达自己伤害爸爸后后悔的心情爸爸的隐忍更让“我”为自己的无知感到后悔，在心灵深处忏悔，一辈子的忏悔。在叙述，作者抓住爸爸的表情和极少的语言，使得爸爸的形象更我”对爸爸的忏悔之意更浓。加鲜明，在“我”的内心逐渐高佳作七：爱母亲给予我们生亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。的要妈妈帮你，那你以后怎么能独立生活呢？9妈妈这一番语重心长的话让我的心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味。以前我总认呀！妈妈“狠心”的爱让我学会了自理，妈妈这与众不同的爱让我受用一生，令我感激不尽！这样啊！名师总评：这是一篇赞美母爱的文章，作者打破常规，介绍了母爱鲜为人知的“狠心”，内容新颖。文章语言平淡却把母亲“狠心”的爱表现得十分到位，开头的排比句，表达了小作者对母亲浓浓的感激之情。佳作八：考今天，是期中考试，我的心情非常地紧张。我想“这次能考好呢？”一来到学校，些同学一听到“老师会对你刮目相看”这9我终生难忘，，我变得更有自信名师点评：这篇文章，作者主要通过一次期中考试，得出了要勇于面对一切的道理。文章叙述流利通顺，娓娓道来，结构也比较明朗。文章对于作者在考场中的表现，描写的很详细，是篇不错的文章。佳作九：情10打着大地，每一扇窗户都紧紧地关着。树也禁不起北风的凌虐，满头金黄色的头发都掉光了，正朝着他一步、一步地逼近。那可是个足有一米深的洞啊！对于他这个年过七旬的老人来说，度，让弓起的背部与路面保持几乎是同一高度，用自己的身躯为老人搭起了一座爱的“桥梁”。老人极不灵便的右脚颤微微地踩在工人叔叔那弓起的背上，总算安全地跨过了那个坑。常一样通行着，北风依旧呼啸着，老人依旧摸索着，修路工人也依旧忙碌着。可那个漏洞里，自己获得人心！它犹如冬日里的一束阳光，沙漠中的一个泉独中一位挚友……名师总评：这是一篇叙事的文章，小作者通过叙述路，说明“人间处处有真情”。文章开头与结尾增色不少。路工人，用弓起的背部给一位盲人铺平道语言，充满想象与韵律之美，为文章佳作十：暖爱，在心燃。爱如暖阳，田。爱在身边，亲情——题记我，他每天接我上学、放学，从不多说一句话，对我，好像永远都有不满，不是怪我考试没考好，就是说我走路太慢。寒冷的日子，听着他的