寒假家访心得体会

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寒假家访心得体会1

为了切实促进我院的同学工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在20**年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动。

一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头沟通所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们上心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决断性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的须要性。

在家访中，我们常常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与盼望全部寄予到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们需要以非常的热忱、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，同学的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应当多为孩子提出一些建议，更好的帮助同学的成长。

另外，家访时老师要讲究说话的艺术性。老师在家访中要立场诚挚，分寸得当，要掌控好尺度，无论在什么状况下，都要耐烦倾听家长的看法，即使有的看法不肯定正确，也应当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的心情影响家长或同学，更不能由于一时不兴奋，说一些有损同学和家长自尊心的话。所以老师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊敬对方的立场，只有尊敬家长，家长才会尊敬你老师，协作老师共同来教育自己的孩子。例如，我这次家访中这样一位同学，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避开“差”字，改用“不太抱负”之类，以免损害家长和同学的'自尊。

再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，由于有的事情同学不肯定会和老师说，但可能会去和家长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。

最末一点感受就是家访应留意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，留意家长和同学的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观测同学改变，检验家访的效果。四、家访后加强对同学的督导，以巩固家访效果。同学的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必定有一个反复的过程。多数老师家访后，对同学不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说，这样的家访反映在同学身上的效果不会特别抱负。家访后，老师应实时对同学加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。由于家访必定引起同学心理不同程度的震惊，同学心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的帮助，以达到思想上的净化和改良。

每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个同学，更重要的是让我看到了工作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个同学，共同陪伴同学去成长。

寒假家访心得体会2

开始进行家访活动到现在已经走过了几个年头，今年寒假我对全班同学进行了一次仔细的普访，所以对于家访深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍旧觉得是有意义的事情，在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教育方面有很大援助。

一、家访能解决老师、同学在学校无法面谈的问题。比如，你不能确认你班级的同学是否有早恋现象，但你又无法在校和该生沟通，怕产生意想不到的后果，怎么办呢?家访。老师到同学加后了解一些该生在家的表现，确认自己的'想法是否正确，假如确定有此事，和同学家长说明此事，选择双管齐下，切实可行的教育方法，是不是可以事半功倍啊!所以，家访是解决心理问题的金钥匙。

二、家访能协调孩子和家长之间的冲突冲突，从而实时阻挡孩子不正常的心理问题的发生。现在的孩子，因非常的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又由于思维的不成熟性，往往和家长的想法形成冲突对立之势。在这种冲突状况下，老师的家访能起到特别有效的调整作用。

三、家访能教给家长正确的心理教育方法，实时地避开孩子心理问题的产生。我在担负四班级班主任时，教过的范雨涵同学，在我家访后，该生成果大有进步，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的辛苦，这都是老师家访时建议家长做的。所以，老师家访，有时言语间的一条适合自己同学的的确可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条教育之路。的确如此，孩子们诸多的心理问题，事实上是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解同学而一味的一厢情愿之果。因而，老师着重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有依据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。

寒假家访心得体会3

刚放寒假，我就踏上了家访之路。骑着电瓶车，行在公路上，我的心情无比欢畅。

第一次家访，感受到了孩子内心的兴奋与焦灼，有的孩子早已早早地等在了门口，有的孩子悄悄地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。家访确定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关怀，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是同学的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、沟通。确定孩子的`成果，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的方法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成状况……

尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比暖和。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师劳碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。

通过本次家访，我全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。我与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。

寒假家访心得体会4

依据学校和级部的统一安排，假期我对所教班级的同学进行了家访。分别采用了电话家访和登门家访。无论哪种方式，都给我留下了深刻印象。

在家访的过程中，我深切地感受到家长对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的尊敬与信任。同时我也具体地向家长了解了同学的爱好爱好，性格特长、在家表现、行为习惯等，并听取了家长对老师的看法、盼望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映了同学的在校表现，确定了同学的优点，诚挚地指出同学的缺点，耐烦地传授家庭教育的方法，让家长知道同学的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀同学的学习、生活，更要关怀同学的情感和品德。

这次家访是胜利的，增进了对同学的了解，便于以后有针对性地进行教育。同时，也拉近了与家长间的距离，通