学期教务处工作计划实用(6篇)

第页共页学期教务处工作方案实用(6篇)学期教务处工作方案篇一1、教务处在开场之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提早给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好实在可行的教学方案并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深化课堂随堂听课，理解老师日常的教学情况的，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这局部老师迅速成长。催促老师们互相评课，互相学习，取长补短，鼓励老师参加跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课认真、详细。并且要从学生的实际情况的出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。促进老师备课质量不断进步。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，鼓励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。5、加强各类文档资料的管理。本学期将认真做好各种相关资料的搜集及归档工作。向现代化小学看齐。1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师进步工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，进步老师的道德素养。2、鼓励老师积极撰写教育教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文提供时机。要求老师对测试性作业，自己必须过关，必须及时修改，并及时讲评对阶段性测试和期中〔末〕考试工作，及时做好质量分析^p和反应工作，对存在的问题要及时争取补救措施，总结成功经历，并交回相关材料。学期教务处工作方案篇二本学期教务处在校长班子的领导下，紧扣学校工作要点和任务，认真落实市、区教研室的工作要求，以创新激发教育活力、以绿色引领教育风气、以开放拓展教育资、以共享促进教育公平、以深化改革为根本动力、以健全法治为可靠保障，以立德树人为根本任务，深化开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，以进步老师的师德修养及学生的文明素养为重点，努力营造良好的教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的气氛。不断改良和创新教研方式，开展多层次、多样化的教科研活动，坚持催促、检查、指导、效劳的原那么，着力解决课程改革与教学理论中的突出问题，为学校内涵开展提供优质效劳。1、以深化课程改革为重点，扎实推进素质教育，探究在学科教学中实现立德树人的有效策略。2、以课堂教学改革为打破口，着力提升课堂教学的质量和效益，进一步深化“三环五步”课堂教学形式的理论和应用。3、以评价改革为契机，引入绿色评价理念，扎实推进素质教育。4、以课题研究为抓手，积极开展“主题引领式”教研活动，加强对校本教研和网络教研的指导和管理工作，进步活动实效。5、以资平台建立和应用为依托，推进“教育博客”和“三名”工程建立，进一步进步老师电子备课程度，充分发挥资共享效能。6、以“一师一优课、一课一名师”活动为载体，推动信息技术和数字资在教学中的有效应用和深度交融。7、以促进老师专业开展为抓手，搭建老师成长平台，加速培养学科骨干老师，提升教学才能。8、以区“走班自选式”校本课程管理意见为指导，积极参加特色品牌课程评比。9、以“一日常规”评比和教学常规检查为载体，标准办学行为，积极参加区标准化管理示范学校评选活动。10、紧紧围绕上级部门和学校重点工作，积极主动开展活动，争取获得最正确成绩。〔一〕大力推进依法治教，促进学校工作科学开展1、严格课程管理，落实国家课程方案，开齐课程、开足课时。2、组织老师进展《课程标准【20xx版】》的学习与检测，积极参加丰富多彩的课标学习研讨和课堂教学达标评比活动，指导各学科老师根据课程标准进展教学、评价和考试命题，让教、学、评都有标准根据，实在发挥《课程标准》在教育教学中的应有作用。3、标准教育教学行为，严格执行《小学生减负十条规定》。通过各项活动全面推进“一日常规”方案的施行，积极参加区“一日常规”评比。4、学习贯彻《中小学生守那么〔20xx年修订〕》内容，进一步提升校园文化建立内涵，将社会核心价值观融入学校教育全过程。5、严格按照省、市、区教育部门的有关要求，实在标准学校教育教学常规管理，开展丰富的校园文化，充分挖掘校规、校训育人内涵，营造文化育人的浓重气氛。与德育处配合抓好学生的常规养成教育，力促学生有德、有能、身心安康、全面开展。〔二〕以创新激发教育活力，提升教研的专业性实效性6、人人践行，积极推进课堂转型。通过一系列教科研活动的开展，进一步深化推进“三环五步”高效课堂教学形式的意识浸透和改革创新，积极推广“三环五步”课堂改革成果，真正让每一个课堂都成为自主灵动的.生本课堂，每一位老师都成为新课改精神的践行者，每一名学生都从中受益，安康快乐成长,真正意义上实现教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理标准化。7、积极引导老师利用“人人通平台”施行电子备课，拓宽教学资分享渠道。引领广阔老师抱团研究，敢于探究课堂教学改革，出经历、出思想，创造充满生命活力的魅力课堂，着力提升课堂教学的质量与品味。8、进一步加强课题研究的过程管理，夯实研究的针对性和有效性。树立“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，求真、务实地开展课题研究，力争形成“校校有课题、人人搞研究”的良好场面。做好国家级课题《“三环五步”高效课堂教学形式理论研究》之子课题《预习的指导与管理的理论研究》结题；做好市级课题《小学生习作起步阶段老师指导策略研究》、《教育博客让农村老师在一体化平台下参与交流与开展》、《培养小学生自主学习英语习惯的研究》、《“减负”视角下优化小学生作业设计的理论研究》等课题过程研究的推进，以研促教，以教兴研。9、加强校本评价研究，完善指标体系文本，加强评价理念宣传，形成能应用于理论的师生评价标准和评价工具。引导落实国家课程方案，并根据学校特色和开展实际，整合课程资，科学合理地开发、施行和评价校本课程，积极稳妥推进多元化、走班式特色校本课程真正开起来，用起来，活起来。借助青少年校外活动中心提供的校外课程资，力争实现“校校有课程、班班有课程、人人有课程”，有力促进老师的专业成长和学生的个性开展。10、加强学前教育的研究，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》精神，重视幼儿的养成教育。积极参加以强化师德教育、进步教育教学才能为重点的幼儿老师培训，积极组织幼儿老师参加“送教下乡”“名师走教”“幼小衔接工作讨论”等幼儿教研活动，全面进步幼儿老师的整体素质和保教才能。组织各园积极训练，积极备战，以饱满的状态迎接区第二届幼儿园兴趣运动会。〔三〕充分发挥名师引领和辐射效应，为老师搭建成长平台11、以“对话、交流、共享、共赢”为目的，通过“同课异构”、“集体备课”、“教学讨论”、“课题合作”等形式开展互惠式教研活动，形成“以校为本、分校联动、城乡互动”的教研网络，构建教研运行机制新常态，实现常规教研和网络教研一体化，不断为教育开展注入动力活力，进步教研工作合力。12、继续推动落实师德建立长效机制，进一步推进“三名”工程建立，不断放大其示范效应，发挥名师学科优势，加速培养各学科骨干老师，提升老师素养。加快推进“网络学习空间人人通”。进一步加强对老师“人手一机”、电子白板操作技能和学生电脑制作、兴趣编程等培训，进步师生信息素养，普及信息化教学常态应用，推动教育信息管理系统的整合与应用。积极引导老师运用信息技术和优质数字教育资开展教学活动，积极参加第二批“一师一优课、一课一名师”的评选活动。13、继续抓好老师博客建立，组队参加区第五届老师论坛，提升老师技能和网络教研才能，做好老师博客文集材料搜集工作，做好《劲草》第十三期文稿的征集工作。〔四〕坚持育人导向，拓宽素质教育理论渠道14、组织好“开学第一课”，积极促进班主任工作经历交流，积极推动班主任工作共同体建立。15、全力推行《##中心学校学生素质报告册》，完善学生品德开展程度、学业开展程度、身心开展程度、兴趣特长养成、学业负担状况五大评价体系。以实证数据的分析^p明确学校的精准定位，驱动办学的系统化、科学化、特色化。xx、进一步引领老师确立素质教育理念，积极推进书法、黄梅戏等传统文化课程及法治教育进校园进课堂，加大社团文化建立，深化少先队活动课建立，做好家庭教育指导工作。拓宽素质教育理论渠道，营造全面施行素质教育的良好气氛。17、进一步贯彻落实《国家学生体质安康标准》，强化体育课和课外锻炼，做好学生体检，大力开展阳光体育活动和丰富多彩的大课间活动。深化学校改革，深化推行“一校一品，一校多品”工程化教学方式，促进阳光健身，全面进步学生体质安康程度。强化学校艺体文化教育，在艺体教育中打造自己的特色，创出艺体教育的成功路子，带动学校素质教育程度全面提升。加快推进校园足球的普及，广泛开展校园足球、校园门球活动，加强校园足球、校园门球特色和试点学校建立。积极参加区中小学围棋、象棋比赛、校园足球联赛和第五届阳光体育运动会。18、探究学校美育综合改革，落实《国务院办公厅关于全面加强和改良学校美育工作的意见》，强化美育的育人功能。〔五〕标准管理过程，推进学校内涵开展19、教学管理立足实效，力求多讨论、多考虑、多反思、多总结，形成一套高效的教学方式和管理手段。结实树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的精细化管理理念。从实际出发，对老师的方案、总结、备课、作业布置与修改、检测与辅导，从质和量上形成常规检查制度，并认真作好记录，从实际出发形成有效的反应意见。20、以文明创立、校园文化建立为抓手，积极开展心理安康教育。把培育践行社会核心价值观、增强学生社会责任感、创新精神、理论才能作为重点任务贯彻到学校教育全过程，做到“进教材、进课堂、进头脑”，使学生身心得以充分安康地开展，学生人格的健全得以进一步促进，实现全科、全程和全员育人。21、严格执行招生文件相关规定，实行“阳光招生”，杜绝大班额。严格执行学籍管理的有关规定，严格在校生的学籍标准和管理，充分发挥班主任管理窗口的效能，进一步完善学籍系统中学生根本信息的管理，尤其是毕业班学生的根本信息力求准确无误。严把学生转学关口，严格履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，并做好新生采集表、变动学生转学申请表等学籍资料的存档工作。22、完善普惠性幼儿园开展机制，促进科学保教和标准办园。积极组织余桥幼儿园和中心幼儿园认真学习研究幼儿园评估条例，积极做好城、乡幼儿园结对帮扶衔接工作，确保余桥幼儿园在园务管理、保教队伍、保教工作和硬件建立等方面顺利通过区幼儿园办园程度年度评估。〔六〕深化平安校园建立，实在维护学校平安稳定23、通过校园网、宣传橱窗、播送站等多渠道全面开展平安大检查，深化“打非治违”和专项整治工作。24、贯彻落实《中小学幼儿园平安防范工作标准〔试行〕》，加强师生平安教育，开展校园平安稳定隐患排查和依法整治、强化校园反恐防范工作。积极开展平安教育教学才能展示活动，积极开展“护校安园”行动。加强校园及周边环境整治，平安隐患排查整改和应急演练常态化、标准化，深化“平安校园”创立工作，努力营造平安和谐的教育环境。1、完成期末检测工作，参加六年级语数英三学科教学质量抽测调研；2、谋划20xx年教务工作；3、做好开学工作，上好“开学第一课”1、参加区教研工作会议；2、制订新学期教务工作方案；3、召开电子备课专题工作会议；4、迎接区开学工作检查；5、筹备并参加区第五届老师论坛现场展示比赛活动；6、参加区六年级语数英三学科教学质量分析^p会暨毕业班教学研讨会；7、各学科参加区主题“三定”备课活动；8、组队参加区“汉字英雄赛”；9、做好区理科老师千题集出题工作；10、教学常规检查及反应；11、编写系统的校本课程教材。1、积极参与各学科“三环五步”形式教研、联片协作式教研、课题引领式教研入网络教研活动；2、积极参加省市级科研课题的申报工作；3、《劲草》第十三期文稿征集活动；4、语、数、英分学科开展“三环五步”课堂教学形式“主题引领式”教研活动；5、参加区“三环五步课堂教学形式的理论与应用”课展示暨学科成果发布会；6、分学科筹备“三环五步”课堂教学形式“主题引领式”教研活动；7、组织老师参加20xx年区级中小学、幼儿园教学论文评选；8、漂流日记展评活动。1、各学科参加区主题“三定”备课活动；2、积极参加省市级科研课题的申报工作；3、参加市教研室组织开展的“第二届全市教研智慧论坛”；4、学科教学论文评选活动；5、做好参加小学生写字比赛准备工作；6、分学科开展“三环五步”课堂教学形式“主题引领式”教研活动；7、组织参加安庆市第五届“三先”〔先进教研室、教研组、教研个人〕评选活动；8、各校、各园组织开展庆“六一”活动；9、完善“校园之星”、“龙狮文明好少年”多元化评价机制。1、各学科参加区主题“三定”备课活动；2、《劲草》第十三期出刊；3、音、体、美、信息技术、科学学科质量抽测调研；4、音、体、美老师《课程标准》学习检测活动；5、参加区小学生写字比赛活动；6、教学常规检查及反应；7、选拔、组织老师参加区理科老师千题集考核；8、统一组织期末检测、阅卷及分析^p工作。学期教务处工作方案篇三本学期教务处将以“育人为本，全面开展；促进公平，进步质量；平安和谐，充满活力；依法办学，科学治理”的32字根本理念作为教务处管理的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实《xx省关于进一步加快特殊教育事业开展的意见》等文件精神，结合学校“xx”开展规划的既定目的,进步科学管理程度，结实树立教学是中心，质量是生命的观念，把为教学质量的进步提供优质的效劳作为工作的出发点和落脚点，强化教学工作全程管理，整合教学资，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式。重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间。深化课堂教学改革，大面积地进步教育教学质量。努力实现“老师专业化，教学个性化，学校特色化”的目的，打造人民满意的特殊教育摇篮。一、加强教务处自身建立，进步管理程度做好效劳员，我们的宗旨是效劳教学、效劳老师、效劳学生。1、但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡老师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。2、当好调度员，及时安排好的突发的、临时的老师请假等相应的课务调动和代调课工作，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。3、加强全国统一的学生学籍信息的建立和管理工作。针对本校的学生来自全国各地、四面八方、生复杂这个特点，以本次全国统一学籍信息的建立为契机，继续进一步标准学校学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理标准。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的学籍档案。4、加强教务管理资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理程度。二、继续扎实开展教学管理工作，施行有效教学，进步学校教学质量教学常规的标准管理。2、抓课堂教学，进步课堂教学成效。教务处严格执行《盲、聋校义务教育课程设置方案》，开齐课程，开足课时，严格要求老师精心组织课堂教学，严禁没有备课或不带教案上课，做到教学合规律、有效果、有效益、有效率，在有限的课堂教学时空里，更好地减负增效。落实教学工作的“十要”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达，贯彻教学质量为立校之本的办学思想。3抓课堂教学秩序，进步教学常规管理的有效性。学高为师，身正为范。老师的一言一行是学生的典范，要求学生做到的老师不但要做到，而且要做的更好。老师要严格遵守课堂教学常规，按时上课不迟到〔上课铃响之前三分钟必须进教室〕，准时下课不拖堂。严格按课表上课，不私自停、调课。上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学无关的事，不中途分开教室，不坐着讲课，不把学生赶出教室门外,上课期间不接、打。本学期将继续实行推门听课和巡课制度，将定期和不定期实地巡查和抽检课堂教学情况，加强对教学过程的监控。标准课堂教学秩序，进步课堂教学的有效性。4、抓好教学研讨活动，提升老师教学程度。三人行必有我师。本学期的周公开教学研讨活动将继续开展，每周2—3节全校性的公开教学观摩课，以教研组为单位，要求做到课前集体备课，课后集体研讨，带着问题去听课，认真作好听课记录和评课笔记，实在发挥周公开教学研讨活动的效用，提升老师的现代教学技术才能程度。同时要求每位老师能认真对待每一节公开课的授课时机，把公开课作为自身才能的一次锻炼和提升的时机。每次的教研活动要针对教学中存在的问题，围绕“进步课堂教学的有效性”开展有针对性和实效性的教研活动。每周的教研活动必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录。倡导老师课后写好教学反思，积累教学心得，进步教学程度。本学期继续鼓励老师互相听课、评课，互相取长补短，汲取别人的有效教学方法。教务处将加强每月的备课情况、听课笔记和教学反思的撰写情况的检查力度，杜绝抄教案本的现象出现，促使我校课堂教学质量的进步。作为学校教学改革的一项重要内容，聋小学部的学科教材整合工作已进入了第三轮的整合，本学期开场进展课堂教学理论，成效如何，老师在教学中有什么详细的问题提或困难，有何良策，怎么进步，都将是本学期小学语数教研组的一项重要研讨任务。教务处将积极听取每位老师的意见，进展系统的分析^p与整改应对。5、抓评价改革，充分发挥评价的鼓励作用。教务处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析^p、及时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。及时理解教学质量状况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控发现问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注学生、老师、学校和课程开展中的需要，以每月的绩效考评和每学期的双优生评选表彰为契机，突出评价的鼓励与调控的功能，激发学生、老师等内在的开展动力，促进其不断进步，实现自身价值。6、积极探究，完善孤独症学前教学。学校孤独症学前班的已经进入第二年，教务处将组织相关老师积极探究、总结、完善教学过程中出现的问题，做好课程设置、教材、老师安排、教学常规等各项管理和效劳工作，尤其是教材的选择、校本教材开发、教学方法的探究、教学成效的总结与改良等，逐渐让我校孤独症学前部教育管理、课堂教学不断的完善、标准。7、以赛促教，提升老师的教育教学综合才能随着各项教学改革的不断深化，老师的评优评先、职称评聘等各项工作都越来越重视老师的课堂教学、教案撰写、教育教学理论知识程度等方面的才能测试，为了让全体老师的综合素质才能有一个锻炼、学习、进步的平台，迎接xx市教育工会即将开展的特殊教育学校老师综合才能大赛，本学期将开展相关的竞赛活动，并作为选拔优秀老师参加市教育工会举办的竞赛活动的参考条件。8、结合地方特色，丰富职业教育课程随着社会的不断开展，学校的职业教育课程已经不能满足学生的需求，因此本学期学校将在聋职专部增设竹编、美容美发两门选修课程，以满足学生的职业教育需求，为学生毕业后的就业增加一个选择和时机。三、丰富学科活动，促进学生的全面开展1、施行素质教育并不仅仅是重视语数英三门学科就可以解决的。残疾学生的素质教育，更应注重音、体、美、德素质才能的培养，高度重视残疾学生的体育锻炼工作，增强学生体质，形成良好的积极向上的思想情操，以良好的心态面对社会，面对生活。因此，教务处将在课程安排上给予全方面的合理设置和安排，并做好检查。合理安排兴趣小组活动时间，开展合适残疾学生年龄特点与个性特长的课外活动。为实现生生有兴趣，人人有特长，根据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。充分挖掘学生的潜能，培养学生的特长，力争在各级各类活动竞赛中创出佳绩，打造、凸显我校特色教育的品牌，以此来促进学生素质的全面进步。2、丰富大课间活动内容，标准大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的浸透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。本学期根据上级有关文件精神，全面增加了体育课程时数，增加学生的体育活动和锻炼时间增强学生体质，更好的为学习效劳。3、发挥资优势，大力开展残疾学生的医教结合工作。学校低视力学生人数占到学生总人数的近一半，开展视功能康复训练将有效的促进低视力学生的科学用眼，保护视力，进步学习效率，盲部将继续利用学校的低视力康复训练的各种资，开设低视生视力康复训练活动课程，以赛促学，激发学生康复训练的积极性。在康复训练中进展积极探究、总结、提炼，形成比拟科学、有效的低视力康复训练工作，继续打造我校“残、医、教”结合的低视力康复训练品牌。4、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。以各种节日为契机，开展各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争获得更好的成绩，全面开展和检阅学生的综合素质，努力促进学校的办学程度，提升学校办学品质。5、在盲、聋校的双语教学工作方面，本学期继续开展英语周活动，进步学生学习英语的兴趣，营造良好的英语教学、学习和应用的气氛，为办好“双语教学”特色教育走好打好根底。6．继续抓好盲聋学前班的办学质量，上好聋儿语训课，探究盲、聋儿保健与康复教育的途径和方法，实在进步聋儿语训质量。加大对盲聋学前校本教材的研究与开发，打造特色教育。7、本学期将开展“好书伴我行，书香满校园”的主题读书活动。继续开展学生的经典诵读、童谣传唱、经典诗词、名著盲文翻译、读书等活动，加强对学生的传统教育，继承和弘扬民族优良传统精神。通过读书活动，培养盲聋学生独立阅读的才能，增加学生的情感体验，丰富学生的知识积累，进步学生的文学修养。开展相应的读书专题讲座，指导交流学生读书活动。本学期统一安排每周三的第四节课为学生的固定读书时间，由语文老师统一制定学期读书方案，教务处将根据方案进展检查。期末学校将开展“阅读之星”、“书香班级”评选活动。8、重视平安教育，上好平安教育课、法制教育课、心理安康教育课，增强全校师生的平安意识，形成人人是学校平安工作管理者，齐抓共管平安管理的良好场面，抓好紧急疏散演练工作，不断进步师生应对突发平安境，确保校园和谐安宁事件的才能。进一步做好校园周边环境的整治工作，进一步净化校园周边环境。学期教务处工作方案篇四认真贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深化开展素质教育。根据学校详细情况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦老师专业开展”为打破口，开展教务处工作。进步教务处效劳意识，努力为学校教学工作做好效劳，提升学校教学质量。将实现教学常规的标准、有效为工作重点，研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在继续做好备课组知识点整理的根底上，重点检查作业设计和反应。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推进各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目的。1、根据市加强教学工作会议精神，校长室要求，认真制定加强教学工作五个根本环节的行动方案，并积极加以落实。2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的研究。在熟悉教材，理解考纲及课程标准的根底上，各备课组要明确本学期教学内容，知识考点，教学目的，教学时间安排，并形成文字报告。3、各备课组全面推广“讲学稿”教学形式，重点关注讲学稿的形成及落实。4、开展以标准课堂教学为目的的教研组活动，尝试以老老师带教指导，以青年老师为主体的“集中开课，综合评课，反思进步，阶段展示”为形式的教研课研讨活动。5、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业修改、反应及困难学生辅导的落实与检查。6、落实聚焦数学学科详细方案，协助数学组开展相关活动。7、注重师资的校本培训，特别是新老师的成长。做好新老老师带教工作的安排，努力使新老师在较短的时间内根本适应教学工作。8、认真完本钱学期各项教学管理工作，迎接教育调研。1、学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。2、落实初三月考及质量分析^p。学期教务处工作方案篇五本学期的工作重点是积极推进各项教学改革实验，优化实验教学过程。全校继续推进“一案三环六步”的教学改革，力求老师的课堂教学从老师的“教”转向学生的“学”，老师课堂教学要以“问题”为中心，多做行动研究。1．学科组建立的推进，特别是集体备课教材整合，教研活动有效形式的构建与理论。2.结合课堂“一案三环六步”教学开展老师的行动研究，倡导以课题、创意设计、课堂实录等形式来开展。3．教学常规的保障与落实。包括备课、上课、作业布置和修改、辅导、考试等教学流程的管理。4.做好九年级备考、新七年级招生等工作。1．进一步优化集体备课的形式，加强对教研活动的管理。①改革集体备课形式。集体备课的前提是个人备课，建立在个体没有充分研读文本的根底上的集体备课注定是无效或低效的。所以本学期每次集体备课前组内每一位老师都必须事先研读文本，在此根底上，每次其他老师分别进展说课、点评与总结，最后由备课组长根据事先准备的问题进展讨论。集体备课的内容要至少比上课内容提早一周。除教材文本的解读外，就教学工作中的问题在教研活动时进展主题研讨，主题切口要小，尽可能细化，如早读目的如何设置？早读如何组织更加有效？早读的检测有哪些方式？学生的预习如何指导？等等。②对教研活动施行全程管理。集体备课每周一次，大组活动确保至少每月一次，每次活动都必须定时间、定地点、定主题。方案→主题→问题前置→分头准备→组织施行→过程记录〔专用记载本记录〕→报道〔学科组活动要在校园网报道〕→检查〔教务处做好检查与记录〕→考核〔纳入学期考核〕。每次公开课的内容应提早一周告知本组全体人员，凡开设的公开课必须在微格教室进展并摄像，认真组织评议，开课老师写出教学反思，要做到一人上课，大家得益，在观课议课中探究，在互相学习中感悟，从而实在进步教研实效性。学科分管领导要定期或不定期地参加教研活动，对教研活动的实效性进展督查与指导。③继续重视教研风气建立，严格考勤与请假制度。凡排定的教研活动，因故不能参加的必须书面请假。2．做好校本练习的编写。各学科组根据本学科特点和本年级实际情况自行编写教学案，各学科精心编制合适我校学生实际的校本练习〔学案〕，各年级使用作业本和校本练习，制止自行购置学生统一使用的课外辅导用书，以实在减轻学生过重的学习负担，进步课堂效率，推进科学应试。学校将严格控制作业打印量和学生的课外作业。3．加强过程考核与数据积累，努力向制度要效益。4．有重点、有层次地推进组内老师的成长，强化外语特色。老师是学校最重要的资之一。师资建立上我们既要整体进步，又要个体拔尖。推进师徒结对活动及老师的分层、分类培训。加大名师、中青年老师培养力度，促使其形成教学特色和风格，努力提升我校学科组在全市的知名度和影响力。5．重视组内各种资料的过程积累档案化、电子化。这是学科组和教研组常规考核的重点之一。学科组长和教研组长都要树立和强化档案意识，要将所有工作和活动开展的资料按时加以整理归档并及时上传。教学常规管理的要求是“细”和“实”。本学期重点加强以下几方面：1．淡化教学案检查，加强随堂听、品课。备课组长、教研组长在检查过程中要公正、客观。2．严格时间、资料与作业管理。这是所有教改措施能否落实到位的前提与保障。资料印刷教务处将会同各年级备课组织、教研组长进展审核，并予以公示。对违背者按相关规定进展严肃处理。落实一日常规，向科学与自主要质量。严禁并严查拖堂、挤占挪用时间等违犯教学规律的现象，实在保障学生的自主学习权利。作业的布置必需要精选和公示，学生作业必须做到“有批必改，有改必理”。体育组对本学期的学生体育锻炼安排进展认真规划，并尽早付诸施行，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。本学期要加强师生的阅读，建立良好的阅读习惯。1．引导每一个老师参与研究、明确自己研究方向及目的外驱力必须通过内驱力的激发而起作用。要培养研究型老师，就要激发老师的成才欲望，帮助他们调整好心态，使广阔老师主动参与到教育教学研究中来，这是培养研究型老师的关键。力求让每一位新老师明白，只有主动研究才能更快的站稳讲台，让每一位中青年老师理解，只有主动研究才能使自己更有开展空间，让每位年长老师感悟，只有主动研究才能使自己职业永葆青春。各个教龄的老师有不同的研究方向，研究内容应主要限制在中小学课堂教育教学中的现实问题，以理论问题研究为主，个别非常优秀的老师可以从事一些理论研究。确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的根本理念。例如，新老师可以研究试题、研究学生，对课堂教学、对课例的研究；毕业班老师可以研究中考试卷、中考方向；有经历老师可以研究理论等，并形成成果在校内加以推广。2．稳步推进教学改革我校实行“一案三环六步”形式的教学改革已近2个年头，生本教育、学案导学等先进教育理念在老师心中有一定的影响力，如何在现有的根底上稳步推进教学改革，是我们接下来要考虑的问题，真正落实“进步学案质量，减轻学生负担，进步教学质量”。3．负责学校老师校本培训工作配合上级教研机构，和校领导一起组织校暑期校本培训活动，制订培训方案等，4．管理老师论文及课题申报及结题工作1．教务处内部进一步明确分工，落实责任，促进合作。本着主动效劳的思想，加强与各年级、各学科的沟通与协调，确保工作落到实处。2．标准档案管理，包括各种考核记录、活动记录、获奖记录、学籍管理等，尽量实现档案的电子化管理。3．加强教材、教辅资料及印刷资料的管理，减轻学生负担，实用、有效、不浪费，尊重教研组和科任老师的选择。4．做好九年级备考、新七年级招生等工作。5．举行教学节活动。学期教务处工作方案篇六本学年教务处将认真贯彻落实区会议精神和学校工作方案，坚持学校“德育为首，教学为主，育人为本”，结实树立“让每一个师生都表达成功”的观念，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的开展，保障学生公平受教育与公平开展的时机和权利，从“继承开展、扬长存精、打造幸福家园”办学理念出发，从学校实际出发，落实教务处工作。1．继续加强教学常规管理，落实教学五环节的施行与监视。2．开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助老师专业成长。3．落实一年一度的校运动会、阳光体育大联赛等大型活动。4．组织开展以科学、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。5．强化初三毕业班工作，力争中考保持xx届的优秀成果。6.借助托管团队、教学专家的帮助，提升学校老师的教学理念和才能。建立健全各项规章制度，标准教学行