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文档简介

第2课横(教学设计)三年级上册书法人美版一、教学目标了解横的基本概念和特点；掌握横的结构、构造和运用方法；培养学生观察、感受和表现横的能力；培养学生的审美意识和审美能力。二、教学内容横的定义和构成；横的结构和构造；横的分类和运用；横的练习。三、教学重点横的定义和结构；横的分类和运用。四、教学难点横的结构和构造；横的运用方法。五、教学方法观察比较法；示范演练法；合作学习法。六、教学资源书法人美版教材；书法学习视频。七、教学过程设计1.导入（5分钟）在黑板上绘制一个横，询问学生认不认识这个字，让学生发表一下自己对这个字的看法和印象。2.讲解（20分钟）①横的定义和结构以绘制横的形式来让学生掌握横的定义和结构，大横有横折，小横没有横折。横的顶端为“悬钩”，底端为“横撇”的结构。②横的分类和运用分类：从长度、粗细、形态三个方面进行分类，短横、长横、粗横、细横、弯横、直横等；运用：在书写中横的使用常见于构成各种字和词汇，在布置题目时也往往涉及到横的构成。3.实践（40分钟）①师生互动探究学生以老师的横为样本，用板绳、竹签、笔画等工具反复模仿再掌握基本横的写法。②创意实践让学生按照老师提供的一些题目进行创意实践，如“丁字横隶属于哪种分类”、“横撇、横折如何在字形构建中比例协调”。4.总结（10分钟）请几位学生上台展示自己的作品，并且在老师的辅导下进一步完善。五、教学评价通过学生作品的评价、学生表现的反馈、教师的观察等多种形式进行评价。八、教学后记横是中国共同繁体世界的一种宝贵书法资料，教师需要通过多种形式来进行教学，同时在教学过程中也需要

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