语文园地一卜算子.咏梅（导学案）部编版语文四年级下册_第1页
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文档简介

语文园地一：《卜算子·咏梅》导学案知识目标了解【卜算子·咏梅】这首古诗的背景、作者以及意义；理解古诗中的词语、句子，并能解释其意义；体味古诗的意境与美感。能力目标通过课前导学，能够理解古诗中的意思、感受诗歌中的美感；培养阅读理解与分析能力；提高自我表达、体味文化、艺术的综合素质。情感目标培养学生的美感和审美情趣；提高学生的文化修养和文学素养；让学生感受到诗歌中的感情、内涵和艺术魅力。学习过程1.课前导学初步了解【卜算子·咏梅】这首古诗阅读《课外拓展阅读》中的《小学生课外阅读报》里的相关介绍，领略这首古诗的韵味。观察课文通过观察课文，尝试理解古诗中的字词句子。在阅读过程中，可使用课前准备材料中的《古诗文导读》中的其中两种方法（意象分析和拼音注释）。2.教学精讲背景介绍本文《卜算子·咏梅》是唐代著名文学家白居易所作，白居易在唐代开元年间作为士子，学习过程中接触了很多现实生活中的问题，这些生活中的问题激发了他的文学热情，使他的写作转向了对现实的描绘。《卜算子·咏梅》作于唐德宗宝历年间，时期尚未完全和平，出现了许多贪官污吏和剥削压迫农民的现象，白居易在这样的背景下创作了这首描绘梅花高贵气质，反映人文关怀，表达士人情怀和反腐倡廉的古诗。古诗赏析【卜算子·咏梅】原文：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。【卜算子·咏梅】的译文：红色莲藕香气尚存，翡翠垫上是秋时。脱去轻纱罗绸裳，独自坐上着雅船。谁在云中寄了锦书？等候飞雁带去回。满月挂在西楼上，月光如水洒满溪。古诗分析《卜算子·咏梅》是一首现实写景的田园牧歌，描写了梅花的美丽、高贵、坚强，以及诗人对梅花的情感。第一句“红藕香残玉簟秋”，通过描写充满秋意的床褥和透着甜香的莲藕，突出了梅花的高贵和独特，与其他花卉、水果形成了鲜明的对比；第二句“轻解罗裳，独上兰舟”，表达了诗人在赏花之余，享受自然、追求心灵感悟的愉悦心境；第三句“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，蕴含着诗人对自由的向往、对知音的憧憬。3.课后任务仿写古诗参照【卜算子·咏梅】的风格及其表达的含义，完成一首自己的古诗；预习下一课预习下一课《《星星和月亮的友谊》》，了解其背景、作者、主题，并解析生词。课程总结本节课主要讲解了白居易的古诗【卜算子·咏梅】，让学生了解古诗的背景、作者以及意义，理解诗歌中的词语、句子的含义，并一起欣赏诗歌中的美感

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