人音版二年级音乐上册（简谱）第3课 《演唱 唢呐配喇叭》教学设计_第1页
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文档简介

人音版二年级音乐上册（简谱）第3课《演唱唢呐配喇叭》教学设计一、教学目标理解二重奏的概念；正确演唱歌曲《唢呐配喇叭》；能够配合伴奏演唱《唢呐配喇叭》；了解唢呐和喇叭在音乐中的特点与作用。二、教学内容本课的教学内容是《唢呐配喇叭》，让学生了解二重奏的概念和体验合作奏乐的乐趣。三、教学重点正确演唱歌曲《唢呐配喇叭》；理解二重奏的概念。四、教学难点能够配合伴奏演唱《唢呐配喇叭》；了解唢呐和喇叭在音乐中的特点与作用。五、教学准备音乐教室；唢呐和喇叭伴奏音乐。六、教学过程1.导入指导学生进行声乐训练，培养良好的歌唱习惯和基本的节奏感。2.引入引导学生体验唢呐和喇叭的声音，了解两者的区别和特点；播放伴奏音乐，让学生初次接触《唢呐配喇叭》歌曲。3.内容讲解讲解歌曲《唢呐配喇叭》的基本情节和人物故事；介绍二重奏的概念和原理。4.合唱通过声乐训练，让学生熟悉歌曲的旋律和节奏；整体演唱，达到协调合作的效果。5.二重奏演奏唢呐的老师和学生组成唢呐组，演奏唢呐部分；演奏喇叭的老师和学生组成喇叭组，演奏喇叭部分；整体合作演奏《唢呐配喇叭》。6.评价对学生的发音、节奏、音准等方面进行综合评价，并给予指导和建议。七、拓展应用学生可以进行其他的二重奏活动，如吉他与和声、钢琴与小提琴等，让学生感受不同的合作音乐。八、教学反思本课教学通过声乐训练、引入引发、内容讲解、合唱、二重奏和评价等环节，达到了培养学生学习和合作乐器的目的。教学准备进行了充分的准备，教学过程中，学生们积极参与，达到了预期效果。在今后的教学

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