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文档简介

幼儿园小班教案《从头忙到脚》含反思《从头忙到脚》小班教案一、教学目标：1.了解人体基本部位：头、肩、膝盖、脚2.重点词汇：head,shoulder,knee,feet3.学会用英语表达身体基本部位4.提高幼儿的察看本领和动手本领二、教学准备：1.动画视频：《FromHeadtoToe》2.教学图片：头、肩、膝盖、脚3.PPT课件4.磁性体质拼图5.不同颜色的手指画三、教学过程：1.热身环节：（1）表演游戏：老师带头跳舞，然后让孩子们依次跳舞，每次都说出一个身体部位：头、肩、膝盖、脚。（2）看视频：播放《FromHeadtoToe》动画视频，让孩子们连带着实际动作跟读视频中的身体部位。2.开始正式教学：（1）通过图片学习身体部位：老师拿出一张大图片，分别指向图片上的头、肩、膝盖、脚，并反复说出这些英文单词。（2）学唱歌曲：反复唱一首《FromHeadtoToe》的歌曲，孩子们跟着唱，并用手指指着唱的动作。（3）学习手指画：老师把不同颜色的手指画分发给孩子们，让他们用不同颜色的手指画出头、肩、膝盖、脚，如：头用红色手指画、肩用蓝色手指画、膝盖用黄色手指画、脚用绿色手指画。（4）磁性体质拼图：老师拿出四个磁性体质拼图，一边放一幅图片，让孩子通过拼图找出相应的身体部位，比如说拼图上的是头，班里的孩子们就要找出图片上的头来，相关的英文单词也会一起讲解。3.合作游戏：（1）连续唱歌：让孩子们细心倾听歌词并用手指依照歌曲动作指示跟唱。（2）跟着老师表演：让孩子们跟着老师一起表演出《FromHeadtoToe》中的动作，并说出相应的英文单词，提高孩子的察看本领和动手本领。四、结束评价：（1）询问:老师问孩子们把握了什么内容，孩子们可用他们手上的画，来说明他们学到了什么。（2）反思：老师与孩子一起讨论今日的学习过程，记录下孩子未把握的内容，为下次备课作铺垫。五、教学反思：在本次教学过程当中，有几点我认为做得比较好。首先，通过唱歌和看动画视频延长出学习的内容，使孩子们更易接受和理解。其次，用不同颜色的手指画，加添了孩子们的动手本领和颜色认知。最后，在学习动作的过程中，让孩子们跟着老师一起表演并说出相应的英文单词，提升孩子们的察看本领和语言表达本领。但是，也有一些地方需要我注意。例如，我应当更加重视孩子们发音的正确性，帮忙他们更好地

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