2022年河南省平顶山市第九中学高三生物模拟试卷含解析

2022年河南省平顶山市第九中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是

参考答案：D2.汉麦林的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）。对这个实验的解释合理的是(

)①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果④（b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息．A.①③ B.②③ C.①④ D.②④参考答案：D【分析】本题是考查细胞核的功能，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。分析题图实验结果，b置于海水中可再生一杯c，说明b中含有合成藻杯的形态的遗传信息，将c此杯切掉后，不能再生第二个杯d，说明c中不含合成藻杯的形态的遗传信息，由此可以说明控制合成藻杯的形态的遗传信息最终来自细胞核。【详解】①将c此杯切掉后，不能再生第二个杯d，说明C中不含合成藻杯的形态的遗传信息，决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不来自细胞质，①错误；②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核，②正确；③本实验没有单独拿出细胞核进行实验，看是否形成杯状藻藻杯，因此该实验不能说明杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果，③错误；④决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息最终来自细胞核，细胞核中遗传信息通过转录形成mRNA，进入细胞质中，b含有细胞核中遗传信息通过转录形成mRNA，因此可以再生一藻杯，④正确。综上所述①②③④中正确的是②④。故选D。3.用某种大小相似的绿色植物叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果

组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg－1－2－3－1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1以下说法不正确的是

()A．该叶片呼吸作用酶的最适温度约为29℃B．光照时，第一、二、三组叶片有机物的同化量相等C．光照时，四组叶片光合作用强度大于呼吸作用强度D．光照时，第一组叶片合成葡萄糖总量为5mg参考答案：B4.用35P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被35P标记的染色体条数是A.0条

B.20条

C．大于0小于20条

D．以上都有可能参考答案：D5.某男性的基因型为AaXbY，他体内经正常减数分裂产生的一个次级精母细胞中（不考虑交叉互换），含有的基因和性染色体不可能是（）A．两个基因A，两个基因b，一条X染色体B．两个基因a，两个基因b，两个Y染色体C．两个基因A，两条Y染色体D．两个基因a，两个基因b，两条X染色体参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】在减数分裂间期，染色体复制，基因加倍；在减数第一次分裂过程中，等位基因随同源染色体分离而分离．所以A与a分离，X与Y分离，分别进入子细胞中．【解答】解：A、由于基因b位于X染色体，当着丝点没有分裂时，一个次级精母细胞中，可含有两个基因A、两个基因b，1条X染色体，A正确；B、由于基因b位于X染色体，所以一个次级精母细胞中，不可能同时存在X与Y染色体，B错误；C、由于A与a分离，X与Y分离，而非同源染色体自由组合，所以一个次级精母细胞中，可含有两个基因A，两条Y染色体，C正确；D、由于基因b位于X染色体，当着丝点分裂后，一个次级精母细胞中，可含有两个基因a，两个基因b，两条X染色体，D正确．故选：B．

6.将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用C.番茄与水稻相比,

其对Mg2+、Ca2+

需要量大，而对SiO44-需要量小D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度参考答案：C【分析】据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对物质跨膜运输的实例、主动运输等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻吸收Mg2+、Ca2+的速度小于吸收水的速度，的结果，A错误；植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子的方式为主动运输，B错误；一段时间后，水稻培养液中Mg2+与Ca2+浓度升高、SiO44-浓度降低，而番茄培养液中Mg2+与Ca2+浓度降低、SiO44-浓度升高，说明水稻吸收Mg2+与Ca2+量小于番茄吸收Mg2+与Ca2+量，水稻吸收SiO44-量大于番茄吸收SiO的量，即番茄与水稻相比，其对Mg2+、Ca2+需要量大，而对SiO44-需要量小，C正确；水稻和番茄对Mg2+、Ca2+、SiO44-离子的吸收方式都是主动运输，其吸收差异取决于根细胞膜上运输相应离子的载体数量与细胞呼吸产生的能量，D错误。【点睛】解答此题需要明确：根细胞吸收矿质元素离子的方式是主动运输，需要以图中虚线为参照线。当培养液中某离子浓度小于初始浓度，是因为植物吸收该矿质元素离子的速度大于吸收水的速度；当培养液中某离子浓度大于初始浓度，说明植物对该矿质元素离子的吸收速度小于吸收水的速度，而不是植物分泌矿质元素进入到溶液中。在此基础上，以题意和图中信息为切入点，围绕植物对水、矿质元素的吸收等相关知识对各选项进行分析判断。7.下列有关35S标记噬菌体侵染未标记细菌实验的叙述中，正确的是（

）A.35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B.要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C.采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D.在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，噬菌体复制4次，则子代噬

菌体100％含32P和35S参考答案：D【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】注意：噬菌体属于细菌病毒，营寄生生活，所以标记噬菌体必须先标记大肠杆菌；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。8.将两株植物放在封闭的玻璃罩内，置于室外并用全素营养液进行培养（如上图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成上图中的乙图所示曲线。请据图分析，下列说法正确的是（

）

A．BC段比AB段平缓，由温度较低导致

B．D点是植物光合作用开始的点C．0点至24点，经历24小时后植物体不会生长D．利用此装置和条件可直接探究温度对细胞呼吸速率的影响参考答案：A9.下列关于优生的叙述，错误的是A.禁止近亲结婚是优生的重要措施之一B.羊膜穿刺技术是产前诊断的有效方法C.高龄孕妇有必要对胎儿进行细胞学检查D.估算遗传病发病风险不属于遗传咨询的步骤参考答案：D【分析】血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后生育的子女得遗传病的机会越多。如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。表兄妹或表姐弟结婚，生育的后代出现遗传病机率高。因此我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。【详解】A、我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚，因为近亲结婚生育的后代出现隐性遗传病机率高，A正确；B、通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查，是产前诊断的有效方法，B正确；C、高龄孕妇通过产前细胞学检查，可以有效预防21三体综合征、猫叫综合征等染色体异常遗传病，C正确；D、估算遗传病发病风险属于遗传咨询的步骤之一，D错误。故选D。10.下列关于生物体内化合物的正确叙述是

A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变

B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息

C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、0、N、P

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物参考答案：C11.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，正确的是A.植物的顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制B.用乙烯处理二倍体番茄的幼苗，可以得到多倍体番茄植株C.水稻感染赤霉菌会疯长，是由赤霉菌分泌的一种植物激素赤霉素造成的D.植物体内的生长素在黑暗时可以合成，单侧光并不影响其极性运输参考答案：D12.下列细胞全能性最高的是（

）A.形成层细胞

B.花粉

C.根尖分生区细胞

D.叶肉细胞参考答案：B13.如图表示细胞内遗传信息的传递和表达过程，A～G表示生物分子，其中C可以携带氨基酸，①～③表示生理过程，下列叙述中不正确的是（

）A.B、C中都不存在碱基互补配对现象B.③过程中核糖体沿着mRNA移动C.①过程需要解旋酶的参与才能完成D.②③过程可在细菌细胞中同时进行参考答案：A分析题图：A、B、C、D依次为DNA、mRNA、tRNA和rRNA，过程①②③依次为DNA复制、转录和翻译。tRNA的三叶草结构中有碱基互补配对现象，A错误；③是翻译过程，该过程核糖体沿着mRNA移动，B正确；①是DNA分子复制，该过程需要解旋酶的参与才能完成，C正确；细菌等原核生物没有成形的细胞核，转录和翻译可以在核区同时进行，D正确。14.下列选项中的比例符合1：1的是（）A．用15N标记的DNA在含14N的培养基上培养一代后产生的有放射性的DNA分子和无放射性的DNA分子数量之比B．酵母菌消耗3mol葡萄糖进行厌氧呼吸和消耗2mol葡萄糖进行需氧呼吸所产生CO2体积之比C．基因型为YYRr的豌豆自交后代的表现型之比D．并指患者（常染色体显性基因控制）与正常人婚配后生下一正常女儿，则再生一个孩子是正常和患并指的概率比参考答案：D考点：基因的分离规律的实质及应用；细胞呼吸的过程和意义；DNA分子的复制．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是DNA复制、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸、基因分离定律的运用，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、由于DNA分子复制是半保留复制，所以用15N标记的DNA在含14N的培养基上培养一代后产生的DNA分子都有放射性，A错误；B、酵母菌消耗3mol葡萄糖进行厌氧呼吸产生6mol的CO2，消耗2mol葡萄糖进行需氧呼吸所产生12mol的CO2，体积之比为1：2，B错误；C、基因型为YYRr的豌豆自交后代的表现型之比为3：1；D、并指患者（常染色体显性基因控制）与正常人婚配后生下一正常女儿，其基因型为Aa和aa，所以再生一个孩子是正常和患并指的概率比为1：1，D正确．故选：D．点评：本题考查DNA半保留复制、酵母菌的呼吸作用和基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15.胰岛素是由51个氨基酸经脱水缩合形成的含两个肽链的蛋白质激素，具有降低血糖的作用。下列相关叙述正确的是A.胰岛素基因中的两条核糖核苷酸链同时转录成两条mRNA，分别翻译出一条肽链B.核糖体与胰岛素mRNA结合的部位有2个tRNA的结合位点，翻译共需51种tRNAC.与胰岛素基因结合的RNA聚合酶以胞吞方式进入细胞核，体现了核膜的结构特点D.胰岛素基因中替换某个碱基对后，遗传信息发生了改变，合成的胰岛素可能不变参考答案：D胰岛素基因中的两条脱糖核昔酸链，只有一条链转录成一条mRNA，翻译出两条肽链，A错误；核糖体与胰岛素mRNA结合，结合部位有2个tRNA的结合位点，翻译形成胰岛素的氨基酸是51个，但转运RNA不一定是51种，B错误；RNA聚合酶通过核孔进入细胞核，未通过核膜，C错误；基因中替换3个碱基对后，遗传信息发生了改变，但由于密码子的兼并性，合成的胰岛素可能不变，D正确。16.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（） A．神经细胞兴奋时，兴奋传导方向与膜外电流方向相反 B．组织液中Na+浓度减小时，神经元的静息电位减小 C．突触前膜完成了“电信号→化学信号→电信号”的转变 D．兴奋发生时膜外侧的电位变化是“负电位→正电位” 参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导． 【分析】静息时，神经纤维膜电位为外正内负，产生动作电位时，膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行的，兴奋传导的方向与膜内局部电流方向相同，与膜外局部电流方向相反．兴奋经过突触处存在电信号﹣化学信号﹣电信号的转换．【解答】解：A、兴奋传导的方向与膜内局部电流方向相同，与膜外局部电流方向相反，A正确； B、组织液中Na+浓度减小时，神经元的静息电位不变，静息电位与钾离子的外流有关，与钠离子的内流无关，B错误； C、突触前膜完成了“电信号→化学信号”的转变，C错误； D、兴奋发生时膜外侧的电位变化是“正电位→负电位”，D错误．故选：A． 【点评】本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对兴奋的产生与传递的相关知识的识记、理解与运用．17.诺如病毒是一种RNA病毒，冬季是诺如病毒的高发期，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。下列叙述错误的是A.严重的呕吐、腹泻会使机体丢失大量的水分和无机盐，导致内环境稳态破坏B.某人每年反复感染该病的原因是机体不能产生抗体C.寄生在宿主细胞内的诺如病毒的清除需要细胞免疫和体液免疫的共同参与D.某人体温维持在39.5℃4小时内不变，该过程中机体产热量等于散热量参考答案：B【分析】病毒侵入机体，吞噬细胞对病原体进行处理后，暴露抗原决定簇，会把抗原呈递给T细胞，一方面T细胞会增殖分化出效应T细胞和记忆T细胞，另外T细胞分泌的淋巴因子会促进B细胞增殖分化出浆细胞和记忆B细胞，共同来消灭抗原。【详解】严重的呕吐、腹泻会使机体丢失大量的水分和无机盐，会导致细胞外液渗透压升高，导致内环境稳态破坏，A正确；某人每年反复感染该病的原因是该病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异，B错误；寄生在宿主细胞内的诺如病毒的清除需要细胞免疫和体液免疫的共同参与，效应T细胞裂解靶细胞释放抗原，抗体与抗原结合，C正确；某人若体温维持在39.5℃不变，说明该过程中机体产热量等于散热量，D正确。故选B。【点睛】体温升高的过程中，产热量大于散热量；体温不变时，产热量=散热量。18.下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是

参考答案：答案：B19.实验表明，钼是硝酸还原酶和固氮酶中不可缺少的成分，植物生活在缺钼的营养液中，新生组织易发生变形、出现色斑。由此可判断，钼在植物体内的存在形式是A、离子状态

B、分子状态

C、不稳定的化合物

D、稳定的化合物参考答案：D20.右图为线粒体的结构示意图，其中可能发生的反应是A．柠檬酸循环在③处完成ks5uB．①②③处均产生ATPC．②处产生二氧化碳D．②处发生[H]与O2的结合反应参考答案：C21.（01广东、河南卷）下列关于双链DNA的叙述错误的是A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等B．若一条链上A的数目在于T，则另一条链上A的数目小于TC．若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链为A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4D．若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链为A∶T∶G∶C＝2∶1∶4∶3参考答案：答案：C22.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

（

）A．对维持细胞的形态有着重要作用

B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量

D．对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D23.关于生命科学发展过程的相关叙述，正确的是①1972年桑格和尼克森提出“流动镶嵌模型”，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性②1880年恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行实验，证明叶绿体是植物进行光合作用的场所③1909年孟德尔给“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念④1928年温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并命名为生长素A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④参考答案：B解析：【命题立意】本题考查对生物科学史相关知识的识记，属容易题。桑格和尼克森的“流动镶嵌模型”区别于罗伯特森“静态模型”主要就是膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性，①正确；格尔曼实验发现好氧性细胞聚集在水绵带状叶绿体的照光处，说明光合作用的场所是叶绿体，②正确；给“遗传因子”重新起名为“基因”的是约翰逊，③错误；温特实验证明是一种他称之为生长素的化学物质造成胚芽鞘弯曲。④正确。24.下图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），相关说法不正确的是

A．若图①是某正常男孩，细胞中的染色体形态为24种，数目为92条

B．如果发生交叉互换，等位基因分离也可发生在图④；但非同源染色体自由组合发生在②的下一时期

C．图③染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，该图是观察染色体形态、数目最好的时期

D．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期参考答案：D25.洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是(

)

A.复制出现差错

B.发生过交叉互换

C.联会发生紊乱

D.发生了自由组合参考答案：A26.金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是A.金合欢蚁从金合欢树获得能量

B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者

D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化参考答案：C考察种间关系和共同进化，理解能力。金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，从金合欢树获得能量，A正确。金合欢蚁也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，金合欢蚁与其他植食动物是竞争关系，而金合欢树与其他植食动物则是捕食关系，所以B正确，C错误。从题干可知金合欢蚁和金合欢树是互利共生的关系，两者共同进化。27.下列关于免疫调节的叙述错误的是（）A．自身细胞在一定条件下可以转化为抗原B．浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能C．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞D．体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质．抗原的特点：（1）异物性，但也有例外：如癌细胞、损伤或衰老的细胞；（2）大分子性：抗原多数是蛋白质，其结构较复杂，分子量较大；（3）特异性：抗原决定簇（病毒的衣壳）．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：【解答】解：A、自身细胞在一定条件下可以转化为抗原，如衰老损伤的细胞，A正确；B、浆细胞产生的免疫活性物质是抗体，抗体可发挥体液免疫，T细胞产生的淋巴因子也是免疫活性物质，B错误；C、特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞，C正确；D、体液中的溶菌酶清除病原体属于第二道防线，D正确．故选：B．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

28.如图甲、乙、丙、丁代表细胞中的物质或结构．下列分析中不合理的是（）A．C、H、O、N、P属于组成细胞的大量元素B．甲物质中含有氢键，丙物质中含有高能磷酸键C．乙、丁中由C、H、O、N、P组成的化合物种类相同D．甲、乙、丙三种物质或结构参与了丁结构中酶的合成参考答案：【考点】1B：核酸的基本组成单位；3C：ATP的化学组成和特点．【分析】1、根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．2、题图可知，甲为三叶草形，是tRNA，乙是由大小两个亚基构成，为核糖体，丙是ATP，丁上能合成ATP，因此为叶绿体的类囊体薄膜．【解答】解：A、组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，A正确；B、甲物质为tRNA，其双链区域中含有氢键，丙物质为ATP，其中含有2个高能磷酸键，B正确；C、乙为核糖体，含有蛋白质和rRNA，其中由C、H、O、N、P组成的化合物是rRNA，丁为叶绿体的类囊体薄膜，含有磷脂和蛋白质，其中由C、H、O、N、P组成的化合物为磷脂，C错误；D、丁结构中酶的本质为蛋白质，其合成场所为核糖体，需要tRNA转运氨基酸，并有ATP提供能量，D正确．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的元素、核酸的组成以及ATP的结构组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

29.下图1表示生物膜的亚显微结构，图2表示某种信息传递的过程示意图。下列叙述正确的是A.图1生物膜中的A和大多数的B都是可以运动的B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B密切相关C.图2中C物质的释放依赖于细胞膜的选择透过性D.图2中C与D结合后引起F的膜外电位由正变负参考答案：B本题考查细胞膜的结构特点、细胞膜内外在各种状态下的电位情况、突触的结构等知识点，解题要点是对相关知识的识记和对图示内容的分析。A．图1生物膜中的B是磷脂分子具有流动性，A是蛋白质，大多数是可以运动的，A错误；B．根据物质的相似相容的原理，脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B（磷脂）密切相关，B正确；C．图2中C物质的释放方式是胞吐，依赖于细胞膜的流动性结构特点，C错误；D．图2中C为神经递质，如果神经递质为抑制性递质，突触后膜将不会发生该种电位变化，D错误；答案选B。[点睛]：本题解题关键是对图示内容的解读：图1中A为蛋白质，B为磷脂双分子层，根据Ⅰ侧有糖蛋白，确定Ⅰ侧为膜外，Ⅱ侧为膜内；图2中根据突触小泡位置可确定E为突触前膜、C为神经递质、D为受体、F为突触后膜，C物质被释放出来的方式是胞吐，依靠膜的流动性。30.AA和aa杂交所产生的F1，通过连续自交得到Fn，则在此过程中

A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律

B．此过程共发生了n次等位基因的分离

C．后代基因型比例保持不变

D．A和a的基因频率保持不变参考答案：D31.下列叙述违背生态工程中生态学原理的是()。A.充分考虑环境因子对生物的影响B.尽可能减少种间竞争所产生的耗损C.实现生态系统良性循环D.以单一种群获得经济效益的最大化参考答案：D略32.山茶花有红色花和百白色花，花的颜色受到两对等位基因A、a与B、b控制，每一对基因中至少有一个显性基因（A_B_）时，表现为红色花，其他的基因组合均表现为白色花．下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，下列分析正确的是（）亲本组合F1植株性状及比例F1自交得F2植株的性状及比例红色花白色花红色花白色花①白色花×白色花890273212②红色花×白色花86024180A．基因控制花瓣颜色性状的遗传遵循分离定律，不遵循自由组合定律B．亲本组合①的F2红色花植株中杂合子所占比值为C．亲本组合②的F1中一株红色花植株进行测交，后代中白色花植株占D．若让亲本组合②中的F2红色花植株自交，则F3中红色花：白色花=5：1参考答案：D【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由题意知：基因型为（A_B_），表现为红色花；其余全为白色花，故纯合白色花的基因型有AAbb、aaBB、aabb．亲本组合①杂交子一代全为红色花，故亲本的基因型为AAbb、aaBB，子一代基因为AaBb，F1自交得F2植株的性状及比例=243：212≈9：7，类似于9：3：3：1的比例，说明控制花瓣颜色性状的基因遗传遵循自由组合定律；组合②红色花×白色花杂交，子一代全为红色花（A_B_），子一代自交后，子二代表现型比例为3：1，说明子一代中有一对基因为杂合子，即AaBB或AABb，亲本的基因型为AABB和AAbb或AABB和aaBB，据此答题．【解答】解：A、由分析可知，控制花瓣颜色性状的基因遗传遵循自由组合定律，A错误；B、由分析可知，F1自交得F2植株的性状及比例=243：212≈9：7，即红色花：白色花=9：7，同时红色花中只有AABB一种纯合子，故红色花植株中杂合子所占比值为，B错误；C、亲本组合②的F1中一株红色花植株（AaBB）进行测交，即与aabb的个体杂交，后代中白色花植株占，C错误；D、由分析可知，亲本组合②中的F2红色花植株的基因型为AABB、AaBB，若其自交，则F3中白色花所占比例为，故后代红色花：白色花=5：1，D正确．故选：D．

33.如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是（

）A．1、2、3

B．4、2、3

C．4、1、3

D．4、2、1参考答案：D34.

44．图中①～④表示的是生物体内4种有机分子的结构。其中①和④仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是()A．①～④存在于所有植物细胞

B．②中也含有与a类似的结构C．细胞中没有①就不能产生③

D．没有③时，细胞仍能合成①参考答案：B35.为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是A．该实验需要进行动物细胞培养

B．该实验还需设置一个空白对照组 C．实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大 D．实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小参考答案：D36.下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（

）A．愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体B．利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗C．植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的D．利用植物的细胞克隆，能实现工业化生产某些中药（植物的次生代谢产物）参考答案：C37.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是(

)“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA＋乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA＋甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A.1、3

B.1、4

C.2、3

D.2、4参考答案：B38.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是

（

）①孟德尔的豌豆杂交实验

②摩尔根的果蝇杂交实验

③肺炎双球体外转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤DNA的X光衍射实验A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤参考答案：C39.某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如右图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是A．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降B．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”C．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照D．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸参考答案：A40.图甲表示某反射弧的相关结构，图乙为图甲中Z的放大图，下列有关叙述正确的是A.有效刺激X处，可引起a发生反射并在大脑皮层产生痛觉B.有效刺激Y处，电流表指针将发生2次方向相反的偏转C.乙图中神经递质在突触间隙③中的移动需要消耗ATPD.乙图中结构④膜电位的变化与细胞膜外K+的内流有关参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.虫草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用。研究人员培育了能合成SOD的转基因酵母菌。回答下列问题:注:HindⅢ和ApaLⅠ是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。(1)将图中的重组DNA分子用HindⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因,不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析,可用________切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。

(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为____供鉴定和选择;为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基____(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。

(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为____。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录,可用标记的____作探针进行分子杂交检测,分子杂交的原理是_____。

(4)利用蛋白质工程获得活性更高的SOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其____序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经____获得所需的基因。参考答案：

(1).3

(2).ApaLⅠ

(3).标记基因

(4).不需要

(5).转化

(6).SOD基因

(7).碱基互补配对

(8).氨基酸

(9).基因修饰【分析】本题主要考查基因工程和蛋白质工程的相关内容。基因工程的核心是基因表达载体的构建，构建基因表达载体需要用限制酶切割质粒和获取目的基因，再用DNA连接酶将其连接。蛋白质工程需根据所设计蛋白质的结构推测其氨基酸序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经基因修饰获得所需的基因。【详解】（1）分析题图可知，图中的重组DNA分子中存在HindIII的一个酶切位点，ApaLI的两个酶切位点，因此图中的重组DNA分子用HindⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到3种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导人用于食品生产的酵母菌中，否则会导致人体对抗生素不敏感，由图可知氨苄青霉素抗性基因存在ApaLI的酶切位点，因此可以利用ApaLI切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。（2）作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因，供鉴定和选择；由于导入的表达载体的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，含有URA3基因的酵母菌可以在不添加尿嘧啶的培养基上生长，因此为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌，所使用的培养基不需要添加尿嘧啶。（3）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录，可