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文档简介
2021高二语文期末试卷附答案
(-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
公共健康伦理学就是关于公共健康的伦理圻究,它旨在研究与公共健康相关的所有伦理问题以
及解决这些问题应奉行的伦理原则和道德规范。公共健康干预以集体利益或人口作为目标,引起了
关注个人自由的生命伦理学的不满和挑战。这通常被描述为“善与权利”之间的冲突。那么,这两
者之间的冲突不可以协调吗?
公共健康伦理学是生命医学或更为一般地说是生命伦理学的一个分支领域。生命伦理学有一个
典型特征,即关注病人个人健康权利和自主性。但是,公共健康关心整个人口的健康,以集体而非
以个人健康为目标。这与生命伦理学尊重个人自主的原则不同。对于流行病等公共健康问题,生命
伦理学并无兴趣,只是后来在艾滋病防治过程中出现了所谓的隐私保护等问题,才使生命伦理学开
始思考公共健康主题。
但是,生命伦理学关注公共健康,明显是一种错位。因为双方的追求目标存在着根本上的差异。
英国学者奥尼尔解释说:“在我看来,当代生命伦理对公共健康知之甚少的基本原因是,它对个人
自主性的关注表明,所有为了健康的强制都是错误的。然而,许多公共卫生措施如果要有效,就必
须是强制性的。”这段话表明,生命伦理学坚持个人自主原则,无法接受公共健康干预的强制性,
认为它是对个人权利的伤害。但是,如果公共健康措施没有强制性,显然又无法保证自身的有效性。
这样看来,两者似乎没有办法调和。
公共健康伦理虽然从生命伦理中脱胎而来,但它的发展可以视为对现代伦理个人主义极端发展
的一种反叛和纠偏。生命伦理过多地关注个人或医患关系,强调个人权利的实现,并没有从群体角
度看待社会成员也有责任和义务捍卫、保护社会与群体的健康及安全。因此,尽管公共健康伦理脱
胎于生命伦理,但它已经形成了新的样式,而非以生命伦理为模板。但是,以集体利益为目标,必
然意味着伤害个人利益吗?
那也未必,实际上公共健康伦理与生命伦理的冲突是可以协调的。
首先,双方可以实现互惠。美国豪斯汀生命伦理学研究中心就表示,生命伦理学可以为公共健
康提供伦理概念并澄清伦理问题。在此方面,生命伦理中的一些原则如正义原则、不伤害原则等,
在公共健康中仍然起作用。而公共健康可以拓宽生命伦理学的视域。例如,从个人自主性和临床关
爱趋向关心人口健康,就是一个扩展视域的过程。
其次,公共健康虽然以全体人口健康为目标,但这里的“人口”概念当然是由个人组成,因而
不能排除对个人利益的考量。说公共健康不考虑个人利益,肯定是错误的。“没有任何理由,将公
共健康伦理学发展成一个孤立的话语,以区别于医学伦理学或生命伦理学。从总体上看,我们有好
的理由保持或追求理论的统一性。”道森的这段话旨在批判以奥尼尔为代表的冲突论,他认为可以
将生命伦理和公共健康伦理协调起来。一方面,如果生命伦理学的“非干涉的自由”是一种优先原
则,则肯定无法真正接受其他价值。
所以,只有打破这种优先性原则,才可以避免这个问题。另一方面,虽然公共健康伦理建立在
对集体利益追求的基础上,但是它并非必然要求排斥个人利益。公共健康伦理学关联着社会如何引
导个人追求共同的善,我们需要的是一种公共健康伦理学,反过来又是一种生命伦理学。它们彼此
都对社会关系的现实保持敏感。因此,公共健康伦理和生命伦理之间不仅不是矛盾的,而且在追求
目标上是可以趋同的,只要双方保持对社会关系现实的敏感。
总之,我们需要的是一个以共同的善为引导的正义社会,而不是抱持“非干涉的自由”的幻觉,
无视个人对他人和社会的责任。在传染病暴发的背景下,国家有责任实施公共健康干预来保护民众
健康。公共健康伦理学需要开放的视域,需要向权利话语开放:公共健康不仅需要国家权力,而且
需要个人的参与。这也是人类获得健康和安宁的条件。
(摘编自朱彦明《公共健康伦理与生命伦理》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.公共健康伦理学从一般意义上说是生命伦理学的一个分支领域,是对现代伦理个人主义的继承和
发展。
B.全体人口健康中的“人口”概念是由个人组成的,这为追求公共健康伦理和生命伦理的协调统一
提供了基础。
C.生命伦理学以“非干涉的自由”为优先原则,只要打破这种原则,就能解决与公共健康伦理之间
的冲突问题。
D.公共健康不排除对个人利益的考量,但在传染病暴发的背景下,国家实施强制干预措施时无须考
虑个人利益。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.文章针对人们对公共健康伦理观与生命伦理观的一些片面认识,辩证地提出了观点。
B.文章整体上是按照提出问题、分析问题和解决问题的思路来展开论证的,思路清晰。
C.文章引用英国学者奥尼尔的解释,意在否认公共健康伦理观与生命伦理观无法调和的观点。
D.文章从互惠性和理论的统一性两个角度,论证了公共健康伦理与生命伦理是可以协调的。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)
A.公共健康伦理和生命伦理的典型特征分别是强制干预和个人自主,但两者并非不可协调。
B.生命伦理学并不关心公共健康问题,出现所谓的隐私保护问题后才开始以公共健康为主题。
C.虽然公共健康伦理脱胎于生命伦理,但是它并非以生命伦理为模版,而是一种新的样式。
D.生命伦理学可以为公共健康澄清伦理问题,而公共健康可以拓宽生命伦理学的视域。
【答案】1.B2.C3.B
【解析】1.本题考查学生理解和分析文本的能力。A.“是对现代伦理个人主义的继承和发展”错误。
原文说的是“它的发展可以视为对现代伦理个人主义极端发展的一种反叛和纠偏”,而不是继承,
两者有根本上的区别。C.“只要打破这种原则,就能解决与公共健康伦理之间的冲突问题”错误。
原文说的是“只有打破这种优先性原则,才可以避免这个问题”。D.“无须考虑个人利益”错误。
原文说的是“需要向权利话语开放”“公共健康不仅需要国家权力,而且需要个人的参与”。故选
B,
2.本题考查学生分析论点、论据、论证的能力。C.“意在否认公共健康伦理观与生命伦理观无法调
和的观点”错误。引用英国学者奥尼尔的解释,意在阐明公共健康伦理观与生命伦理观在追求目标
上存在着根本上的差异。故选C。
3.本题考查学生分析作者观点态度的能力。B.“开始以公共健康为主题”错误。原文说的是“开始
思考公共健康主题”。故选B。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
材料一:
全球新一轮科技革命和产业变革方兴未丈,一些新的技术领域处于革命性突破的前夜,世界各
国都在着力探索未来颠覆性技术,掀起以抢占未来产业竞争制高点为目标的技术创新浪潮。其中一
个值得注意的动向是,许多国家都从推动单一技术创新转向构建技术创新生态,并且积极推进跨学
科、跨产业的创新资源整合。
目前,我国有相当数量和规模的产业尤其是传统制造业,尚未形成创新网络,更没有形成产业
技术创新生态系统。究其原因,既有基石企业、科研机构以及技术标准服务、金融服务、教育培训
服务等缺乏的情况,也有各创新主体之间的“网链式”连接和深度互动不足的问题。下一阶段,我
们需就促进各类创新主体“各就其位”、共同形成创新群落和创新网络等出真招实招,以核心技术
和基础平台型技术创新带动产业技术创新生态系统的构建。
(摘编自王钦《提升工业技术创新能力的重点任务和实施路径》,《经济日报》2021年3月)
材料二:
前不久,我国科学家成功构建76个光子的量子计算原型机“九章”,使我国成为全球第二个实
现“量子优越性”的国家。这对科技创新具有深刻启发意义。其中一点就在于,科研工作者应聚焦
独创独有,增强实现科技自立自强的创新自觉。
面对激烈的国际竞争,在单边主义、保护主义上升的大背景下,我国产业升级的科技需求更加
迫切,再往上发展触碰的都是技术天花板,只有打好基础斫究“地基”,提升自主创新水平,才能
不断推动产业迈向中高端,逐步在全球竞争中占据优势,从根本上避免被“卡脖子”。把原始创新
能力提升摆在更加突出的位置,努力打造原始创新策源地,将直接影响中国的未来。
我国科技工作者素来有迎难而上的优良传统。1956年,我国制定到1967年的十二年科学技术发
展远景规划纲要,由王大桁等组成的仪器规划小组提出要研制电子显微镜。当时的国际顾问认为:
这难度太大,可以向国外买。王大琦勇挑重担接下任务,在短短数年内,研制出电子显微镜、高温
金相显微镜等一系列光学精密仪器。
(摘编自俞思南《勇闯科技“无人区”》,《人民日报》2021年3月9日)
材料三:
近年来,我国在遥感测绘、定位导航、科学实脸等中高轨道卫星应用领域取得了一系列重大成
果,如“风云”气象卫星、“北斗”导航卫星、“嫦娥”探月卫星等,然后低轨■卫星互联网这一前
沿领域的研究工作仍相对滞后。2020年,卫星互联网被纳入我国“新基建”范围。在卫星互联网空
间段原材料双边市场建设、卫星互联网地面段通信网络间融合运营、卫星互耳关网用户段“通导遥”
数据共享等方面,进一步激发各类信息网络“新基建”之间的协同集群作用,将有助于形成行业合
力,共同推动卫星互联网高质量发展。
(摘编自《各新基建协同作用,助卫星互联网加速发展》,《科技日报》2021年3月)
4.下列对“科技创新”相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.科技创新是当前国际大势所趋,但在国际竞争中存在单边主义、保护主义等,客观上对科技创新
发展有一定影响。
B.科技创新的一个新动向就是从推动单一技术创新转向构建技术创新生态,并且积极推进跨学科、
跨产业的创新资源整合。
C.我国科技创新需要提升原始创新能力,科研工作者应自立自强、自觉创新,聚焦独创独有,推动
产业升级,避免被“卡脖子”
D.我国卫星互联网基本构建起技术创新生态,实现中高轨道卫星互联网与低轨卫星互联网、卫星互
联网地面段与空间段组网。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.我国目前尚未形成创新网络和产业技术创新生态系统,要以核心技术和基础平台型技术创新带动
产业创新生态系统的构建
B.要打造中高端产业,在全球竞争中占据优势,突破技术天花板,唯有夯实基础研究,提升独有独
创的能力,提高自主创新水平。
C.王大琦科研团队不负众望研制出一系列光学精密仪器,体现出我国科技工作者迎难而上的优良传
统,是科学技术自立自强的范例。
D.我国近年在航天领域取得的成果是“新基建”的有机组成,这些成果互通共享将会发生彼此间的
协同集群作用,产生更大合力。
6.当前阶段,我国应如何构建技术创新生态?请结合材料简要分析。(6分)
【答案】4.D5.D
6.(1)从行业层面来说,①积极探索未来颠覆性技术,聚焦独创独有:②着力提升原始创新能力,
积极打造原始创新策源地;③促进跨行业合作,实现不同行业互通共享。(2)从国家层面来说,①
制定相关政策,为各创新主体提供支持;②为各创新主体搭建共享平台,构建网链式技术创新生态
系统。
【解析】4.本题考查学生理解文中重要概念的能力。I).“我国卫星互联网基本构建起技术创新生态,
实现中高轨道卫星互联网与低轨卫星互联网、卫星互联网地面段与空间段组网”不是科技创新,科
技创新是“着力探索未来颠覆性技术”“以抢占未来产业竞争制高点为目标”,而根据“低轨卫星
互联网这一前沿领域的研究工作仍相对滞后”可见,实现高低轨道卫星互联网组网只是赶上了世界
平均水平的发展,并非“科技创新”。故选D。
5.本题考查学生概括分析材料内容的能力。D.“我国近年在航天领域取得的成果是‘新基建’的有
机组成”错误,根据材料三“我国在遥感测绘、定位导航、科学实验等中高轨道卫星应用领域取得
了一系列重大成果,如‘风云'气象卫星、‘北斗’导航卫星、‘嫦娥’探月卫星等”可见,成果
是这些,而不是“‘新基建’的有机组成”。故选D。
6.本题考查学生筛选并整合信息的能力。从“一些新的技术领域处于革命性突破的前夜,世界各国
都在着力探索未来颠覆性技术,掀起以抢占未来产业竞争制高点为目标的技术创新浪潮”“这对科
技创新具有深刻启发意义。其中一点就在于,科研工作者应聚焦独创独有,增强实现科技自立自强
的创新自觉”中可见,应该着力探索未来颠覆性技术,聚焦独创独有。从“把原始创新能力提升摆
在更加突出的位置,努力打造原始创新策源地,将直接影响中国的未来”可见,要着力提升原始创
新能力,积极打造原始创新策源地。
“许多国家都从推动单一技术创新转向构建技术创新生态,并且积极推进跨学科、跨产业的创新资
源整合”可见,要促进跨行业合作,实现不同行业互通共享。从“许多国家都从推动单一技术创新
转向构建技术创新生态”“卫星互联网被纳入我国‘新基建'范围”等可见,除了行业自身的探索,
也需要国家政策支持,制定相关政策,为各创新主体提供支持。从“需就促进各类创新主体'各就
其位’、共同形成创新群落和创新网络等出真招实招,以核心技术和基础平台型技术创新带动产业
技术创新生态系统的构建”可见,要为各创新主体搭建共享平台,构建网链式技术创新生态系统。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
赵妈的节目
李燕燕
三十多年前,中秋节的下午,赵妈从县城卖完小菜,拿黄油纸,包着一块东西回来,油气一块
块从内里浸润出来,浸得纸面斑驳。
“嗯,卖完了,这是三块钱。”赵妈一边跟丈夫张叔讲,一边得意地掏出花花绿绿的一沓零钞,
角角分分,夹着一些硬币。理钱的时候,赵妈讲起了集市见闻:商户们不只有卖小菜的,还有卖小
鸡小鸭的,集市又多了一个卖肉的档口;除了河里打来的鱼虾,还有人用水泥在集市一角搭了池子,
卖四五斤重大大草鱼——听说人家把承包来的土地挖了鱼塘,买了上好的饲料喂鱼,听上去挺新鲜。
“这些拿去打酒,今儿晚上过节。”赵妈把几个硬币单独推到一边。张叔伸手拿这些硬币,没
抓稳,一个硬币从指缝里滑脱出来,和着细微脆响,在桌上连打了几个滚才停下来,刚好落到那包
黄油纸旁边。那是什么?张叔问。火腿月饼,新鲜玩意,我从集市上一个糕点铺买的,赵妈答。
张叔责怪赵妈,真不该费钱买这个。“瞧着,几头猪快出栏了,还有一大群鸡,田里那些小白
菜长得水嫩,往后日子肯定红火,过节就要有过节的样子,吃点东西没啥心疼的。”赵妈说。
那天晚上的月亮分外圆,一家六口,围坐一圈。那一封火腿月饼有两个,切开,一人一块。九
岁大的小女儿还在嘟嚷着说饼子少了,还没吃出味来就没了。满是油气的火腿月饼又香又解馋。赵
妈记得,店铺里的大姐说过,火腿月饼来自昆明,那地方四季如春。但是,昆明与赵妈所在的“白
水河”相隔近千里。火腿月饼是做了一次长途旅行,一路经过的有山、有河、有平原,也经过了形
形色色的人的手。赵妈回味着火腿月饼的滋味,天南海北地想着。
又一个清明节到了,赵妈按照往年的惯例,一早到河边采集“棉花草”做“清明馍馍”。猪肉
已是赶集就能买,正月间剩的腊肉还有七八块挂在房檐下。所以,扯“棉花草”做“清明馍馍”,
纯粹只是赶一个过节的样子。她还得比往常多扯些,因为家里来了两位客人。从去年夏天开始,县
城里的客车开进“白水河”了,弯弯绕绕的盘山公路是去年年初修好的,路的两边还种上了高大的
云杉。因为赵妈家新起了三层木楼,人又热情好客,驾驶员、售票员只要跑车到“白水河”,便住
到赵妈家里。
因为有客人在,除了“清明馍馍”,饭桌上还得添点新鲜东西。赵妈叫三儿子下到溪沟里,拿
簸箕去舀“肉棒鱼”。这种鱼生长在清澈的溪水里,周身除了一根骨头全是肉,很好抓,用油炸了
特别香,是山里人待客的一道好菜。跑车的人边吃边跟赵妈张叔摆起''龙门阵",他们的嘴里满是
活灵活现的新鲜事。
几年后的春节,儿子女儿们回来了,手里提着大包小包的年货。从广州归来的大儿子提着红彤
彤的“烧腊”,说这是当地特产,赵妈不以为意:尝个新鲜好了,难道还能比咱们这的烫油鹅好吃?
张叔正处理一条四斤重的大鲤鱼,从成都回来的二女儿帮忙切炮姜、泡海椒。张叔上了年纪有点絮
叨,说二女儿不该贷款买小货车,到底欠了钱心里不踏实。二女儿说拿货车拉山货出去卖,赚得多,
还那货车钱不会有压力。张叔又说二儿子别闲着,开春赶紧挖口池塘去。小女儿刚驯■摩托车转来,
张叔扭头看见她,正待张口说,却被赵妈塞了块炸粮杷在嘴里:“过年啦,英要抱怨。节节高咯!”
院门外几挂鞭炮响过,大圆桌摆上满满当当的年夜菜。
很多年后的端午节,赵妈家的三层小木楼里住满了成都来的客人。
染了头发的赵妈穿着一身鲜艳衣服,端出“九大碗”和各色粽子,然后站在蜀葵节节攀高围成
的花墙里,大声跟城里来的客人聊天,给他们讲乡下故事,笑呵呵地接受客人对她“做农家菜地道”
的赞扬。
赵妈家挖的那口池塘养了上千尾草鱼、鲤鱼和鲫瓜子,若客人垂钓,钓到的是不到一斤的“小
鱼”,赵妈不收钱还帮着做鱼;对面山坡的两分地,赵妈种了桃子和李子,李子初夏已经长成了。
这些果子,住在赵妈家的客人可以随意采摘、免费品尝,算得主人家的一点心意。
“赵妈人实在,我都来过好几回了。一句话,大方,会做注意!”一位客人朝赵妈竖起大拇指。
客人很多,赵妈很忙。她一面从流转来的几亩地里摘香菇,一面指挥几个年轻人有条不紊地招
待客人。
客人对桌上炸得金黄的“肉棒鱼”赞赏有加,问她:“这些小鱼是才从溪里捕上来的吧?我看
溪里有好多!”
“不是,这都是别人炸得金黄的,我不去溪里捕鱼!”赵妈回答。
“那是,不能捕鱼,我看乡里立了‘禁渔令',捕了要遭罚款。”客人说。
“倒不是因为罚款,那鱼让它在溪沟里好好长着,青山绿水多好啊,这样才会有更多的客人上
咱们这里走一走,瞧一瞧呀!”赵妈说。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.小说多处将赵妈与张叔对比,如关于中秋节买火腿月饼以及对儿女春节回家的态度等,是为了用
张叔的谨小慎微衬托赵妈的乐观豁达。
B.清明节赵妈做馍馍,让儿子下溪沟抓“肉棒鱼”,盛情招待驾驶员和售票员这些情节是为了凸显
赵妈的热情和乡村生活的美好。
C.小说中,赵妈在端午节“穿着一身鲜艳衣服”站在蜀葵“花墙里”寓含深意,象征着农民真正成
了乡村的主人,过上了幸福的生活。
D.小说以赵妈的话收束全文,使农民朴实的生活观念与时代环保主题暗合,充分显现出作者敏锐的
洞察力,彰显了文章的时代色彩。
8.小说所写内容时间跨度前后长达几十年,可写的事情与人物很多,但作者却只选择其中几件事来
写,这样选材有什么作用?(6分)
9.请结合小说内容,谈谈小说标题的含义。(6分)
【答案】
7.A8.①按照时间先后顺序选择材料,使行文脉络更清晰;②围绕小说主人公挑选材料,有利于突
出人物形象;③小说选择寻常百姓生活中的小事,以点带面、以小见大,再现中国时代变化的特点;
④选择与小说主题密切相关的材料,主次分明,有利于凸显小说主题。
9.①“赵妈的节日”在文中指赵妈中秋节、清明节、端午节等的节日生活;②文中提到中秋节、清
明节、端午节、春节等传统节日,彰显了作者对传统文化的重视;③无论是春节还是清明节,对于
以赵妈为代表的勤劳、热情、乐观的劳动人民来说,每一天都是好日子;④暗含着在国家富民政策
的指引下,勤劳善良的劳动人民通过自身的努力,创造着美好生活。
【解析】7.本题考查学生分析鉴赏小说内容及艺术特色的能力。A.“小说多处将赵妈与张叔对比……
是为了用张叔的谨小慎微衬托赵妈的乐观豁达”错误,文中赵妈与张叔并非“对比”,也不是为了
用张叔衬托赵妈,而是塑造出性格迥异但勤劳朴实等品性相类的两个人,来反映在国家政策的引导
下,农民都能过上好日子的主题。故选A。
8.本题考查学生分析文章选材特点及其作用的能力。文章分别以“三十多年前”“又一个清明节到
了”“几年后的春节”“很多年后的端午节”来安排选材顺序,是明显的时间顺序,行文脉络十分
清晰。尽管时间跨度很大,但选材都围绕着赵妈、张叔这两个主要人物及其生活来展开,突出了人
物形象。小说从三卜年前买一块火腿月饼尚且要“责怪赵妈,真不该费钱买这个”,到“从去年夏
天开始,县城里的客车开进‘白水河’”“新起了三层木楼”,再到“从广州归来的大儿子提着红
彤彤的‘烧腊"张叔正处理一条四斤重的大鲤鱼,从成都回来的二女儿”“小女儿刚骑摩托车
转来”“染了头发的赵妈穿着一身鲜艳衣服”“那口池塘养了上千尾草鱼、鲤鱼和鲫瓜子”,可以
看出,写的都是老百姓家II常生活小事,却以小见大,用农民生活面貌的改观,反映出三十年间中
国时代的变化与经济的发展。这些材料都围绕同一个主题,即随着时代变迁,农民生活与观念的变
化,与小说主题密切相关,凸显了小说主题。
9.本题考查学生分析小说标题含义的能力。从内容来看,“赵妈的节日”首先扣合了文中“三十多
年前,中秋节的下午”“又一个清明节到了”“很多年后的端午节”等赵妈过节的生活描写,反映
了作者对于中国传统文化的重视。从人物形象来看,赵妈等人的节日一年比一年过得好,与赵妈一
家人“从县城卖完小菜”“张叔上了年纪有点絮叨,说二女儿不该贷款买小货车,到底欠了钱心里
不踏实。二女儿说拿货车拉山货出去卖,赚得多,还那货车钱不会有压力”“张叔又说二儿子别闲
着,开春赶紧挖口池塘去”“妈家挖的那口池塘养了上千尾草鱼、鲤鱼和鲫瓜子,若客人垂钓,钓
到的是不到一斤的‘小鱼’,赵妈不收钱还帮着做鱼;对面山坡的两分地,赵妈种了桃子和李子,
李子初夏已经长成了”的勤劳朴实;“几头猪快出栏了,还有一大群鸡,田里那些小白菜长得水嫩,
往后II子肯定红火,过节就要有过节的样子,吃点东西没啥心疼的”“过年啦,莫要抱怨。节节高
咯”的乐观开朗,“因为赵妈家新起了三层木楼,人又热情好客,驾驶员、售票员只要跑车到‘白
水河',便住到赵妈家里”“赵妈人实在,我都来过好儿回了。一句话,大方,会做注意”的热情
好客不无关系,赵妈一家代表的正是勤劳能干、热情乐观的普通劳动人民,只要他们保持这些优良
品格,每一天都如同“节日”,都是好日子。从主题上来说,“赵妈的节日”越过越红火,反映出
随着时代变迁,国家政策的变好,劳动人民都将通过自己的勤劳努力过上“节「I”般的美好生活。
二、古代诗文阅读(34分)
(-)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10T3题。
游元,宇楚客,广平任人,魏五更明根之玄孙也。明根清约恭谨,号为称职,高祖以明根为五
更,行礼辟雍。父宝藏,位至太守。元少聪敏,年十六,齐司徒徐显秀引为参军事。周武帝平齐之
后,历寿春令、谯州司马,俱有能名。开皇中,为殿内侍御史。晋王广为扬州总管,以元为法曹参军,
后为内直监。炀帝嗣位,迁尚书度支郎。辽东之役,领左骁卫长史,为盖牟道监军。宇文述等九军
败绩,帝令元按其狱。述时贵幸,其子士及又尚南阳公主,势倾朝廷。遣家僮造元,有所请属。元不
之见。他日,数述日:“公地属亲贤,腹心是寄,当咎身责已,以劝事君,乃遣人相造,欲何所道?”
按之愈急,仍以状劾之。帝嘉其公正,赐朝服一袭。九年,奉使于黎阳督运,杨玄感作逆,乃谓元
日:独夫肆虐天下士大夫肝脑涂地加以陷身绝域之所军粮断绝此亦天亡之时也我今亲率义兵以诛无
道卿意如何元正色答曰:“尊公荷国宠灵,功参佐命,高官重禄,近古莫传。公之弟兄,青紫交映,
当谓竭诚尽节,上答鸿恩。岂意坟土未干,亲图反噬,深为明公不取,愿思祸福之端。仆不敢闻命。”
玄感怒而囚之,屡胁以兵,竟不屈节,于是害之。帝甚嘉叹,赠银青光禄大夫,赐绿五百匹。拜其
子仁宗为正议大夫、弋阳郡通守。史臣目:古人以天下至大,方身则小,生为重矣,比义则轻。然
死不可追,生无再得,故处不失节,所以为难矣。游元临危不顾,视死如归,可谓勇于蹈义矣。虽
功未存于社稷,力无救于颠危,然视彼苟兔之徒,贯三光而洞九泉矣。
(节选自《隋书•游元传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.独夫肆虐/天下士大夫肝脑涂地/加以陷身绝域之所/军粮断绝/此亦天亡之时也/我今亲率义兵/
以诛无道/卿意如何/
B.独夫肆虐/天下士大夫肝脑涂地/加以陷身绝域/之所军/粮断绝/此亦天亡之时也/我今亲率义兵/
以诛无道/卿意如何/
C.独夫肆虐天下/士大夫肝脑涂地/加以陷身绝域/之所军/粮断绝/此亦天亡之时也/我今亲率义兵/
以诛无道/卿意如何/
D.独夫肆虐天下/士大夫肝脑涂地/加以陷身绝域之所/军粮断绝此/亦天亡之时也/我今亲率义兵/
以诛无道/卿意如何/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.辟雍,本为周天子所设的大学,后来作为尊儒学,行乡饮或是进行祭祀的场所。
B.法曹,即古代司法机关或司法人员的称谓,有时也可指主管邮递等事务的官署。
C.朝服,是古人在大祀、朝会等重大典礼时穿戴的礼服,其基本样式是上裳下衣.
D.社稷,土神和谷神的合称,二者是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.游元天资聪敏,为官享有能名。游元自小聪明敏捷,十六岁就步入仕途;周武帝平齐后,他在寿春、
谯州等地任官,都曾获得能干的名声。
B.游元不避强权,敢于秉公执法。游元在处理朝廷重臣宇文述败军的案件中,面对对方的请托,他
并没有谄媚,而是加紧审查,据实弹劾。
C.游元忠于朝廷,怒斥谋逆反贼。游元在听完杨玄感谋逆的一番说辞后,不仅对其严词斥责,并且
陈述自己要坚守气节以报答国家的恩情。
D.游元威武不屈,获得皇帝嘉叹。游元被杨玄感囚禁之后,遭受对方多次武力胁迫而不屈服,最终
被害,皇帝叹息他的遇难,并予以嘉奖。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)尊公荷国宠灵,功参佐命,高官重禄,近古莫侍。
(2)古人以天下至大,方身则小,生为重矣,比义则轻。
【答案】10.All.C12.C
13.(1)明公您深受国家恩宠光耀,是辅佐帝王创业的功臣,高官厚禄,近古以来每人能与您等同。
(2)古人认为天下极其远大,与自身相比却显得渺小,生命是宝贵的,与节义相比却是轻微的。
【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。“绝域之所”是“陷身”的宾语,“军粮断绝”是
动宾结构,是当时的处境,故两处均不能中间断开,排除BC两项;“独夫肆虐”与“独夫肆虐天下”
看似语意皆通顺,但“肆虐”后跟宾语常常解释成蔓延,与语境不合,此处强调君主残暴无道,所
以“天下”应该作为修饰“士大夫”的宾语;.且“此亦”中间不能断开。排除CD两项。句意:当今
皇帝残暴无道,天下士大夫都遭受悲怪的境遇,并且身陷绝境之地,军粮也被阻隔断绝,这是上天
要灭亡朝廷的时刻,现在我率领正义之师,来诛杀无道暴君,您的意见怎么样呢?故选A。
11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“其基本样式是上裳下衣”错误。应
该是“上衣下裳"。故选Co
12.本题考查学生理解文章内容、对人物进行评价探究的能力。C.“陈述自己要坚守气节以报答国
家的恩情”张冠李戴。这是游元对杨玄感的劝说而非陈述自己,尽管后文他的确守气节而死,但这
不是他对自己而说的话。原文表述是“公之弟兄,青紫交映,当谓竭诚尽节,上答鸿恩”。故选C。
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)荷,承受;佐命,辅佐帝王创业;传,等同。
(2)至,极;方,与自身相比;重,宝贵的,重要的,比,和……比。
【参考译文】
游元,字楚客,祖籍广平任县,是北魏“五更”游明根的玄孙。游明根清廉自约、恭敬谨慎,
被誉为称职能干,高祖授予他“五更”的勋衔,并且在辟雍行礼。游元的父亲游宝藏,曾经担任太
守一职。游元从小就聪明机敏,十六岁的时候,就被北齐司徒徐显秀推荐为参军事。周武帝平定北
齐之后,他历任寿春令、谯州司马等官职,都获得能干的名声。开皇中年,游元担任殿内侍御史。
晋王杨广担任扬州总管时,他被任命为法曹参军,后来又升为内直监。隋炀帝登基后,游元升为尚
书度支郎。辽东战役,他兼任左骁卫长史,作为盖牟道的监军。宇文述等九军战败,炀帝命令他审
查这个案件。宇文述当时身份尊贵,深受皇帝宠幸,他的儿子宇文士及又娶了南阳公主,权势炬赫
一时。宇文述派遣家僮造访游元,告诉他有所请求嘱托。游元不见家僮,有一天责备宇文述说道:
“您是皇帝的亲属贤臣,皇上将您当做自己的心腹,您应当归罪反省自我,来勉励君主。现在竟然
派人造访我,想要请托什么呢?”于是审问该案件更加急切,并且依照真实案情来弹劾宇文述。炀帝
欣赏游元的公正,赏赐给他一套朝服。九年,他奉命到黎阳监督漕运。杨玄感谋反叛乱,对游元劝
说道:“当今皇帝残暴无道,天下士大夫都遭受悲惨的境遇,并且身陷绝境之地,军粮也被阻隔断绝,
这是上天要灭亡朝廷的时刻,现在我率领正义之师,来诛杀无道暴君,您的意见怎么样呢?”游元态
度严肃地回答道:“明公您深受国家恩宠光耀,是辅佐帝王创业的功臣,高官厚禄,近古以来没人能
与您等同。您的兄弟,都是身着青紫袍服的高官,理应竭尽忠诚与气节,向上报答国家的鸿恩。怎
料到先皇过世还没多久,您就图谋反叛,我深自以为这是不可取的,希望您能考虑一下祸福的道理。
我不敢听闻您的命令。”杨玄感发怒并囚禁了游元,屡次用武力对其加以威胁,游元最终也没有屈
节,于是遭到杀害。皇帝(对游元的不幸遭遇)叹息嘉奖,追赠他为银青光禄大夫,赏赐五百匹绿,
任命他的儿子游仁宗为正议大夫、弋阳郡通守。史臣说道:古人认为天下极其远大,与自身相比却显
得渺小,生命是宝贵的,与节义相比却是轻微的。然而人死后事情不可补救,生命也无法再次获得,
因而为人处世能够不失去气节,这就是气节难得的原因。游元面临危险不顾惜自身,视死如归,可
以说勇于履行气节忠义了。虽然他对国家最终未能有保全之功,也没能在颠覆危难中拯救社稷,然
而与那些苟且偷生之徒相比,他的精神足以贯穿日月,洞达黄泉。
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