2023甘肃公务员结构化面试点睛提分卷_第1页
2023甘肃公务员结构化面试点睛提分卷_第2页
2023甘肃公务员结构化面试点睛提分卷_第3页
2023甘肃公务员结构化面试点睛提分卷_第4页
2023甘肃公务员结构化面试点睛提分卷_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023甘肃公务员结构化面试点睛提分卷学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、简答题(30题)1.2017年春晚蔡明、潘长江一部《老伴》反响强烈,这部作品在带给观众欢笑的同时也不乏有温情,老年人的生活状态再次受到关注,有人认为养老院可以提供给老年人相互交流的场所,也有人认为养老院缺乏情感关怀,对此,你怎么看?

2.学生因为分数考的低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉,对此做法,有人认为能够激励学生上进,刻苦读书,并培养集体荣誉感;有人认为此举欠妥,伤害了孩子的自尊心,不利于孩子的教育。你怎么看?

3.小李是交通管理员,他的朋友发现路上红绿灯坏了,问小李会不会上报领导,小李不会,领导没有安排这个工作,如果领导没发现,他却上报领导会觉得没面子,同事也觉得他在故意表现,请谈看法。

4.工作中,小王认真努力,积极承担工作,但是却没有得到领导的表扬,因此小王常常抱怨自己的努力领导看不到。如果你是小王,面对这种情况,你会怎么做。

5.子曰:“君子不以言举人,不以人废言”。请谈谈你对这句话的理解。

6.小张说阅读应该短、频、快,小李则坚持应当注重深度阅读,你怎么看?

7.最近诸如葛优躺、网红青蛙PEPE、有四肢的咸鱼和日本萌物懒蛋蛋此类表达颓废、绝望、悲观、生无可恋的形象代表人物爆红网络,这种网络文化的兴起被统称为“丧文化”,对于“丧文化”,你怎么看?

8.衡阳县政协原党组书记彭应龙在担任工程项目指挥长期间违规报销,大到家用电器,小到奶粉、纸尿裤,样样都去报销。对工程领域违规报销现象,你怎么看?

9.现在校园电信诈骗频繁,你作为校学生会干部,让你组织一次防诈骗活动,你怎么组织?

10.领导在基层调研以后感慨:做到办公室里都是问题,到基层看都是办法,你怎么看?

11.领导让你做一个报告,需要找同事借材料,同事老找借口不借给你材料,怎么办?

12.近日,央视曝光了一例历经8个月还未解决的拖车费纠纷。北京大货车司机王允礼与另外一辆货车相撞,经救援公司拖车8公里,竟要收取拖车费12.87万元。对于“天价拖车费”,你怎么看?

13.一天,老和尚嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对,他掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。谈谈对这则故事的看法。

14.某市交管部门为使酒驾人员意识到安全驾驶的重要性,将被查处的酒驾者带到医院太平间门前接受生命教育,引发了广大群众的热议。对此,请谈谈你的看法?

15.有人说“干一行,爱一行”,也有人说“爱一行,干一行”,你怎么看?

16.你有一上午的时间,但是有四件事情,你如何安排:1.领导有事,紧急会议让你去替开,2.参加朋友父亲的葬礼,3.有群众来访,4.家人生急病需要你办理手续,你如何协调这四件事?

17.学校有两个男同学在寝室打架斗殴,其中一人被打成重伤,在事情还没有定论的时候,在网上出现图片和评论,说两人打架是因为争抢女友,就此产生很大的负面影响,同时家长也对学校的管理产生质疑,你作为学校宣传部的工作人员,你怎么办?

18.国家环境考核的水质检测指标,除有物理指标、化学指标、微生物指标外,还加入了黑(色度)、臭(味)这样的主观标准,对此你怎么看?

19.政府让你组织某村抗旱救灾,但是下属同事都不听你话,不按你所交代的任务去办事,请问你怎么办?

20.“罗一笑事件”出现之后,网络众筹平台成为了大众热议的焦点,有人众筹平台能帮助弱势群体,有人认为众筹也是在榨取人们的爱心,对此,谈谈你的看法?

21.武汉市一家超市十种大米发现三种属于转基因,农业部对此做出明确表示,对个别公司或个人违规种植、销售转基因作物的,农业部将发现一起查处一起,决不姑息。对此,你怎么看?

22.在教育部严查在职教师有偿补课的大背景下,面对面辅导现象得到遏制,但不少在职教师在课余时间却借助“线上辅导”继续有偿授课,一度引发网络热议。对此现象,你怎么看?

23.对于“庸官”与“懒官”,你怎么看?

24.随着经济发展,有人觉得阶层固化,寒门学子难以出头,资源分配不均,请你谈谈对于资源分配不均的看法。

25.在事业发展中需要两种角色,一种是“开创者”,开创新业绩,开拓新局面;另一种则是“补漏者”,保障工作平稳有序运行。请结合工作实际谈谈你善于做哪种角色?请说明理由。

26.广西南宁女协警训练时,因与教官发生冲突,被教官两巴掌打折下腭。对于近几年教官暴力事件频发,你怎么看?

27.你是食药局的一名负责人,你在执法过程中,遇到一家商铺出售假冒伪劣产品,而老板是你的老熟人,双方僵持起来,你怎么办?

28.市场与政府的关系,有人说:政府干预市场不好!有人说政府怎么干都干不好,请谈谈你的看法?

29.法国哲学家布里丹养了一头小毛驴,每天他都会向附近的农民订购一堆草料来喂养这头小毛驴。有一天,这位农民为了对这位老主顾表示感谢,特别多送了一堆草料给他,于是仓库里有了两堆草料。小毛驴看着数量一样、鲜美可口的草料,不知道选哪一堆草料才好。最后,无所适从的小毛驴竟然活活饿死。这就是著名的“布里丹效应”。请你结合实际,谈谈该效应带给你的感悟。

30.罗生特说:“一个医生必须有音乐家的耳朵,戏剧家的嘴巴。在病人痛楚时,能用精确的听觉去辨别病情,用明快的语言消除疑虑,安抚病人,减轻病人的痛苦。“请谈谈你对这句话的理解。

参考答案

1.一部《老伴》让老年人的生活状态,尤其是养老院内的老年人再次受到关注。养老院确实能为老年人提供交流的场所,但缺乏情感关怀也属实情,需加强关注以妥善解决。《老伴》讲述的故事是一位阿姨失忆了,他的老伴和养老院的人为了能够唤起阿姨的回忆,想出了让老头假扮失忆不见妻子不肯吃饭的办法,老头提出了关于他们夫妻以前共同经历过的事情,最终帮助阿姨回想起了过去。小品的故事情节很让人感动,但反观现实往往没有那么乐观。随着年龄的增长,老年人的身体和心理状况都发生了很大的变化,记忆力衰退、抵抗力下降、心脑血管疾病多发等问题威胁着老年人的身体健康,害怕孤独、渴望关怀的心理状态十分明显。由于421家庭结构的局限,家庭养老功能逐渐退化,子女忙于工作无暇照顾不得不将老人送去养老院。而当前养老院更多是单纯的饮食起居和安全情况的照料,忽视老年人精神文化生活的丰富,缺乏情感关怀,让许多老人在养老院中缺乏归属感和安全感,过得并不开心,甚至有老人产生了“进入养老院会被虐待,进入养老院就是等死”的担忧,这不仅不利于老年人幸福感的提升,也会成为我国养老事业发展的障碍。为了更好地发挥养老院在9073养老模式中的作用,解决养老难题,给老年人营造一个更加幸福的晚年生活,需多方努力改善养老院的管理现状,加强情感关怀。一方面,养老院应为老人营造更加温馨的生活环境,除了身体健康,也要加强精神关怀,开办老年大学、组织文娱活动等,鼓励老年人发展兴趣爱好,丰富精神文化生活,让老人过得更加充实快乐;另一方面,作为子女要加强对老人的关心,虽然老人不在家中,要经常到养老院探望老人,定期接老人回家团聚,让老人更多的感受来自家庭的温暖;除此之外,公益组织、志愿者协会等社会团体也可为养老院老人提供医疗帮扶、精神关爱等,贡献自己的一分力量关爱老年人的身体和心理状况。

2.让孩子上台道歉,目的是培养孩子为集体争光的意识,对自己行为负责以及有担当的意识,同时也是一种挫折教育。但认真思考一下,却不是这么回事。在我看来,这种上台道歉的方式,非但没有培养孩子积极进取的意识,反而伤害了孩子的自尊心。孩子本来就因为考得不好心里很难过,再加上上台道歉,承认自己“拖后腿”的打击,很可能对孩子的心理产生消极的影响,从此一蹶不振。老师做出此举动的原因无外乎一下几个,第一,孩子的期末考试成绩一出,相关部门就要排名,老师们也要跟着排名。如果所教班级的成绩不好,老师的排名自然就会靠后,直接对老师的期末评优产生影响。第二,功利教育日益强势,平时只关注学生的学习成绩,对于学习成绩差的学生关心不够,甚至用简单粗暴的管理模式,缺乏管理教育的智慧。第三,于此同时,也存在一些家长和学生,认为老师是出于“让学生知耻后勇”的善意,往往忽视或放弃了维护孩子尊严和人格的权利。长此以往,也会产生更大的不良的影响,在义务教育阶段,便“以分数论成败”,给偶尔考试成绩不够好的孩子脸上贴上差生的标签,不仅让他们的家长难以接受,而且伤害了孩子们幼小的心灵。孩子也有人格和自尊心,而让“低分”学生上台道歉,留给孩子们心中的羞辱和阴影,将很难消除。解决这一事件,其一,从当事教师入手,让其好好反思其行为,作为教师,要少一点急功近利的教育思维,更不能有一己私心,要以学生为主体,用积极的方式引导学生,让学生主动爱上学习,而不是让学生上讲台道歉承认“自己拖后腿了”;其二,针对一些学习成绩不好的学生,采取一些鞭策措施,是很有必要的。但要把握好一个度,以正面引导为主,不能以损害未成年人的身心健康为代价,更不能损害孩子们的人格尊严。在学习压力日趋繁重、学生个性普遍要强的今天,学校和老师都应当注意及时转变自己教育和管理的方式,充分尊重孩子的人格、隐私、休息、娱乐等方面的权利,避免让师道尊严沦为一种教育暴力;其三,家长和未成年人保护组织也要担负起保护好未成年人的职责,做到既维护好正常的科学的教学开展,也要督促伤害未成年人人格尊严的事件的发生,呵护好孩子的未来。

3.在政府的日常工作中,公务员要与方方面面的人打交道,每个公务员都应具有履行工作职责的义务和人际关系处理与协调能力,这样才能保障工作的顺利开展,才能保质保量地完成工作任务。现实工作中会遇到和小李类似的问题,针对小李的想法我认为是不妥的。第一,作为一名公务员必须确立起为人民服务的崇高宗旨,在心理上加深作为公务员必须树立的世界观、人生观和价值观,争取做到时时刻刻从群众利益出发,争取做一个政治素质过硬、作风硬朗、负责任的工作人员。身为交通管理员,应该对道路安全承担责任,马路上红绿灯坏了,及时修理是交通管理员的责任,不能因为领导没有安排任务,就不去解决工作中遇到的问题。第二,在工作中,及时发现一些问题,向领导提出自己的建议是每个人应尽的义务,提出改善工作的建议也有助于单位的整体工作运转得更顺畅、工作效率更高。向领导提建议必须言之有物、言之成理,还要注意提建议的方式方法,在充分了解情况的基础上以稳妥的方式提出自己的建议。第三,在日常工作中遇到问题,及时解决是每一个工作人员应尽的义务,不能因为害怕别人说自己出风头,而畏首畏尾。如果我是小李,我会本着为人民服务的宗旨,与领导进行良好沟通,并及时处理问题,我会从一下几个方面进行解决:首先,在日常工作中深入群众,了解民情,倾听民意,关注民生,从根本上去帮助人民群众解决一些实际问题,我相信在这个过程中,我也会体会到帮助他人的快乐,更会实现自己的使命与职责,真正实现个人价值。针对朋友提出马路上红绿灯坏了的问题,我会承诺及时解决。其次,在向领导上报之前,一定要在充分了解情况的基础上,静下心来研究建议的必要性与可行性。多向同事请教,把已经较为成熟的想法与同事们沟通,我会在私下与领导聊天交谈的时候,先和领导讨论关于这方面的内容,会先和领导谈论我看到已经存在的问题。在提交建议之后,我也会密切关注领导对自己意见的反馈,并根据领导的反馈采取对应的行动。总之,身为公务人员要踏实努力,基层工作面临许多新情况、新问题,迫切需要树立强烈的创新意识,以迎难而上的勇气、克难攻坚的志气,不因循守旧、不墨守成规,不畏首畏尾、敢于正视矛盾、触及矛盾,善于发现问题,解决问题。

4.人如硬币,存在两面,优点、缺点总会相对而生。于优点而言,我们应保持发扬,于缺点而言,我们应纠正完善。故此,若我是小王,面对题中情况,我会这样做:首先,调整心态,正确看待。端正的工作态度是工作有效开展的前提,良好的工作能力是工作有效开展的重要保障,二者缺一不可。认真努力、积极承担工作,说明自己具备端正的工作态度,此项优点需继续发扬。但工作做好还需具备相应的工作能力,领导未对自己进行表扬,说明自己在此方面可能还存在不足。所以,我会调整心态,及时提醒自己还有不足需要完善。其次,自我反省,寻找不足。领导未能对自己提出表扬,说明自身工作尚存在不足。可能是工作能力尚未达到领导要求,导致工作没有做好;可能是方式方法存在问题,导致工作效果并不理想。于此,自己需清晰认知。再次,对症下药,完善提高。无论原因为何,日后工作中,一方面自己要勤加学习,通过向领导请教、向同事学习、向书本求知等方法,不断充实业务知识,提高业务能力;另一方面自己要善于自省,通过批评与自我批评等方法,及时发现不足,加以改正。最后,引以为鉴,改善提高。日后工作中,自己会谦虚谨慎,戒骄戒躁,继续发扬勤奋认真踏实的优点,同时不断完善自身不足,提高工作能力,以获得领导认同。

5.“君子不以言举人,不以人废言“这句话出自《论语·卫灵公》,意思是君子不因别人的话说得好就提拔举荐他,也不因别人的品德不好就废弃他的正确意见。告诉了我们一个古往今来正确的选人用人的方法,即在选拔人才之时,不能仅凭一个人的言谈好坏进而决定是否任用,应该更加注重其个人的德行和才干;在任用人才之时,不能仅凭一个人的身份地位高低进而决定是否采纳其意见,而应该做到只要是正确意见便一并采纳。历史上“以言举人”坏了大事的例子不胜枚举。战国时期的赵孝成王任用只会纸上谈兵的赵括替代老将廉颇,结果赵军在长平之战中大败,四十万赵军被俘活埋。三国时期,着名军事家诸葛亮素有知人善任之名,但也同样犯了以言取人的毛病,用了言过其实、不懂实战的马谡当大将,结果失了街亭,最后不得不“挥泪斩马谡”。而历史上“不以人废言“的例子也不在少数。南宋末年,奸相韩倔胄垮台。依附于他的着名词人史达祖受其牵连被受黥刑,贫病交加而死。尽管史达祖人格上有缺陷,人们对他也多有非议,甚至因此而轻视他的作品,但与之齐名的姜夔并没有因此而否认他的词作成就。姜夔给史达祖的词集《梅溪词》作序道:“这样的词奇秀清逸,有李贺的气韵,能熔情与景于一炉。”此种豁达开明,令人叹服。总而言之,作为一名基层的公职人员,无论何时何地,始终保持清醒的头脑,客观识人,提升内在修为,方能处风波而如履平地,更好的为人民群众服务。

6.现代社会正处于互联网时代,互联网无时无刻的不在影响和改变着大家的生活习惯。阅读也是如此,人们阅读的方式逐渐从深度阅读向短、频、快的碎片式阅读转变,到底应该如何阅读也屡次成为网络争论的话题。对于这个论题,我认为两种阅读方式应该兼而有之、相辅相成,不能有所偏废。(背景简介,引出下文的论证)碎片式阅读具有短频快的特征,这种阅读方式最大的好处就是不受时间、空间的制约和影响,一部手机就可以带你遨游在知识的海洋,不需要有专门的书籍、书桌、大段的时间、安静的环境等。哪怕是一分钟的时间,也能背几个单词或是看一段心灵鸡汤,亦或是掌握一些科学知识和生活常识。正是得益于此,碎片式阅读在生活节奏越来越快的今天,才得到许多人的青睐。深度阅读不管是对阅读者还是对外部条件都要求很高,阅读者必须要潜心静气、全神贯注的沉浸在阅读氛围当中,常常需要有大段整片的时间和相对安静的环境。虽然阅读门槛较高,但是随之而来的好处也很多。比如说读者在深度阅读的时候必须进行思考、推演、分析、对比,这种思考的过程无疑对我们的逻辑思维能力、创新能力、鉴赏能力都有很好的锻炼作用,并且能在阅读过后留下深刻的印象。我认为,其实这两种阅读方式本无对错、好坏之分。因为,在互联网时代,人们的竞争压力越来越大,生活节奏越来越快,新知识、新技术又不断井喷,尤其是年轻人群体更需要学习和储备足够的知识和技能,这就必须要我们向碎片式阅读方式转变和妥协,这就好比人类为了适应新的生存环境而对自身做出调整和改变一样。如果一味强调深度阅读,必然会导致我们虽然有所擅长,但是却会有越来越多的知识短板,势必会对我们的工作和生活带来影响,所以说一味否定碎片阅读是不现实的。但是,更加值得我们警惕的是,现在越来越多的年轻人成为手机党、低头族,快餐式、碎片式的浅阅读几乎成为他们唯一的阅读方式,长期缺乏深度阅读、经典阅读带来的必然结果就是慢慢丧失逻辑推演、分析论证、艺术鉴赏的能力,面对知识只知其然而不知其所以然,掌握的知识也会被很快地遗忘掉,就好像一个人虽然每天吃的很多,但是能够吸收的养分却少之又少。因此,我们应该对两种阅读方式取长补短、合理利用,有碎片化的时间要充分利用,广泛涉猎、厚积薄发,提升自己的阅读品味,不要为了娱乐新闻、八卦新闻耽误自己太多时间、精力。同时也不能忘记深度阅读、经典阅读,要定期抽出整段时间进行深度阅读,有所思考、有所感悟。只有两者结合,才能适应时代要求,成为一名有知识的人。

7.网络文化的日新月异总能迸发出新的话语体系,也能引起我们对于现代社会现象的思考,近期网络流行的“丧文化”很大程度上反应了年轻一代“热衷”于颓废和绝望,并着力表现那种麻木不仁、冷漠无情、行尸走肉的生活方式和人生态度的情绪,需要我们正确的去引导这种负面情绪的情绪,让生活心态回归理性。“丧文化”的出现确实有其客观背景。一方面是外来文化的影响。例如一直以来日本都有“宅文化”,日本社会相对富裕加上经济发展长期不景气,不少年轻人“宅”在蜗居里“啃老”,只通过网络等现代信息手段与社会发生关联,他们一方面在无望的人生中长期颓废,另一方面也使得网络上充斥了“丧文化”的魅影,中国也受到了一定程度的影响。另一方面当代年轻人的生活和工作压力也确实存在,在遇到压力的时候难免会有“我差不多是个废人了”“其实并不是很想活”“漫无目的的颓废”“什么都不想干”“颓废到忧伤”等此类的发泄和抱怨,这些散发着绝望特质的话语,配上生动的“葛优瘫”“懒猫瘫”等表情包,他们觉得很能反映一种无力、无奈、无趣、无感时的心境,于是互相调侃,互相宣泄,这是年轻人常见的表达方式,也是缓解压力的一种常用途径。当然我们理解文化产生的背景和年轻人所面临的压力,并不代表我们希望让这种“丧文化”过分充斥在我们青年人的价值理念中,媒体和社会大众都应该对“丧文化”现象得以滋长蔓延的态势保持警惕,应该倡导一种趁年轻胸怀理想、志存高远,自觉加强学习、自觉奉献青春,敢爱敢拼,敢试敢为的蓬勃价值观,我们要关心青年人的生活和心态,做好服务保障工作,真正为青年人排忧解难,做青年朋友的知心人、热心人,用习主席的话说就是:让每个中国年轻人都有人生出彩的机会。

8.该官员利用职务之便违规报销各项费用的案例,揭示了部分工程指挥部管理混乱、腐败不堪的内幕。近年来,各地建设重点项目或重要工程时,专门设立临时指挥部队对其进行管理。然而很多指挥部的工作经费、拆迁补偿款等公共资金,通过违规报销、挪用等方式流入私人腰包。究其原因,主要由于绝大多数项目指挥部属于临时机构,“因事而设、事了则撤”,人员从多个单位阶段性抽调,规章制度也不健全;权力集中、自由裁量权过大;监督不力等因素,导致项目指挥部极易成为“独立王国”,贪腐多发。针对指挥领域的腐败问题,我认为关键还是要做好指挥部外部监督。首先,在监督上不能是纪委唱独角戏,人大、财政、审计等多方要形成合力进行监督。财政、审计等部门有专业的财经人才,也时常与指挥部打交道,要发挥优势充分履职,不走形式。其次,要完善、落实指挥部的财务管理制度,费用报销不能一把手“一支笔”说了算。项目资金分配给国土等部门和地方政府的,要严格按部门归口拨付、依法管理,不能完全由指挥部“代劳”。最后,虽然项目指挥部是一个临时组建的机构,但人员的选用特别是指挥长的任用,不能随意,应建立严格规范的选人用人机制。

9.校园电信诈骗最近频繁,影响学生的正常学习和他们的心里健康,更有甚者因为受骗而付出了自己的生命,我作为校学生会干部,组织这次防诈骗活动是意义重大的,所以我会认真的来组织这次活动。这次活动我会以“电信诈骗关系你、我、他”为主题开展,采取现场和视频宣传相结合的方式进行。时间上我会定在本周三下午学校大活动室进行,请班长告知全体同学参加,并邀请有经验的警员现场分享破案心得,并以视频的方式播放诈骗常见的手段。同时我还要准备好投影仪、麦克、指示牌并根据人数准备好桌椅。最后做好预算上报给学校领导,请领导进行审批。由于现场人数较多,所以我会把我的学生会成员分成各个小组。首先,设备维护组,由学生会中计算机及相关专业的其他学生干部构成,主要是对于现场的设备进行准备。其次,安保组。由学生会中体育专业的学生干部构成。维持秩序组主要是维护现场的秩序,以免人多引起骚乱。再次,联络组。由学生会中文秘专业的学生干部构成。主要是联系各个班级的学员以及分享经验的警员。最后,后勤保障组。由学生会生活部相关学生干部构成,重点负责整个活动的后勤供给等工作。在整个活动进行的过程中,我也会及时询问各个工作小组的工作进度,取得了哪些阶段性成果,以及遇到了哪些问题,也会向各工作小组实时通报整体的工作推进情况,如果活动中有需要调整的细节,立即向各组传达最新的工作要求,如果有学生较多可能出现的这些突发事件启动应急预案。同时,注意整个会议的安保工作,确保有序进行的前提下,能够保障安全。在整个活动的过程中,我会拍摄一些照片并且把整个过程进行录制,制作成手册和光碟,发放给我们的学生,形成一个长效机制,在以后的工作中也会定时定期的进行这种防诈骗活动,让广大学生更能够对诈骗有一个清醒的认识,最后我也会把这次工作当中的经验和不足以书面的形式提交给老师,希望老师能够提出宝贵的意见,以便更好的开展日后的工作。

10.领导深入基层调研,发现了解决问题的办法,充分体现了人民群众是实践的主体,历史的创造者。党员干部要做到问政于民、问计于民。问政于民、问需于民、问计于民,这是学习实践科学发展观活动开展以来呈现的一大亮点和特色。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,以人为本、执政为民是我们党的基本执政理念。党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动,根本目的就是为了更好地造福人民。这就决定了我们想问题、办事情、做决策,都必须坚持一切为了群众、一切想着群众、一切依靠群众,必须倾听民声、体现民意、集纳民智。在这个意义上,问政于民、问需于民、问计于民,是党的性质、宗旨和执政理念的生动实践,是党坚持科学执政、民主执政、依法执政的必然要求,是深入学习实践科学发展观的重要着力点,是确保学习实践活动取得实效的重要前提和基础。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知经误者在诸子。”人民群众是生活的先知,冷暖甘苦感受最深刻。人民群众是智慧的源泉,改革发展体会最清楚。人民群众是施政的基础,政令得失反映最真实。惟问政于民方知得失,问需于民方知冷暖,问计于民方知虚实。问政于民、问需于民、问计于民,首先在问。问就要问得科学、问得实际、问得真切、问得关键。做做样子,走走形式,问得不着边际、问得蜻蜓点水、问得虚情假意,就问不出真东西,群众对你也爱答不理。你糊弄群众,群众就会不信任你,就不可能和你说真话、道真情。惟有真心想问,不耻下问,才可能问得出真货、问得出真心。而惟此真问,才会真正体现工作的主动,体现谦虚的作风,体现对群众主体地位的尊重。也就在这真问的过程中,干部群众之间的关系更密切了,党同人民群众的血肉联系更紧密了。问政于民、问需于民、问计于民,其要在行。具体地说就是,把问来的关于政策、决策、行政、措施、办法等的意见和建议,特别是那些事关经济社会发展的建设性意见、影响和制约科学发展突出问题的解决办法,科学合理地予以采纳。把群众反映强烈的突出问题、党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题,科学合理地加以解决。把人民群众最关心最直接最现实的切身利益、迫切希望办又有条件办的实事,科学合理地办好办实。这样,我们才能真正让科学发展上水平,让人民群众得实惠。人民群众也才会更加拥护科学发展、主动投身科学发展,推动科学发展才会形成强大的民心民意基础和智慧力量源泉。

11.领导把工作交给我是我的信任,我必须认真对待,按时完成领导交代的任务。在完成工作时,如果碰到找同事借材料,同事不借的情况,我必须放平自己的心态,不能就认为是同事故意为难我。可能资料确实不在同事手中,已经被其他同事借去了,了解清楚情况后,可以沟通后取得联系方式,找到借材料的同事,看是否已经用完,或者在这位同事不急的情况下,先行借用。另一种可能是同事跟我的做事风格不同,就容易在沟通的过程中产生矛盾冲突,从而阻碍合作的顺利完成。或者是我们双方的认识问题的角度不同,由于双方立场、职责不同或工作性质上的不一致,从而引起分歧或冲突。导致同事不愿意给我借材料。对此我要通过文体活动、工作交流等方式增加彼此的了解,将一切不必要的误会和摩擦,消灭在萌芽状态,只有这样才能进行有效的合作。通过这件事情,让我明白了要善于自我反省,纠正自己在工作中不好的方面,本着贯彻团队精神的理念,积极团结同事,与同事积极沟通,保持良好的工作氛围。从而使部门的工作效率得到提高,能够更好的完成领导交代的各项任务。

12.“天价拖车费”反映出地方贯彻国家规定没有落实落细的“堵点”,公共应急救援服务缺位的“盲点”,相关监管缺失的“痛点”。交通事故的出现,本身就给车主带来了极大的困扰,“天价拖车费”更是雪上加霜,使车主背负了沉重的经济负担。拖车费,是车主遇到交通事故应该承担的相关费用,但随意要价以致天价,任何人都会心有不悦。拖车费之天价,维权时间之长,对王允礼来说,无异于“二次车祸”。从法庭审理来看,该救援公司在王允礼不明价格的情况下实施救援,违反了程序规定。收取拖车的相关费用,超出同行公司价格的2至5倍不等,单是里程拖车价,也远远超出物价局的规定。此外,庭审出示的证据表明,该公司还存在收费欺骗现象。如果说攫取暴利是该行业的市场规律的话,那这必定背离了社会主义市场经济的宗旨。原本国家发改委与交通运输部有过规定,任何单位和个人不得强制指定救援机构。而现场交警违规的善后行为,挂钩天价拖车费的产生,难免不激发公众对官商“勾肩搭背”的负面猜疑。有的地方公路救援服务进入门槛偏低,有的地方变相指定“沾亲带故”的救援公司,有的地方某一路段事实上被一些救援公司垄断。凡此种种,无不反映出地方贯彻国家规定没有落实落细的“堵点”,公共应急救援服务缺位的“盲点”,相关监管缺失的“痛点”。遏制天价拖车费,不仅需要呼吁价格标准的出台,还需进行制度建设的努力。每每碰到天价拖车纠纷,物价局总会说,他们只管开业审批,规定里程拖车价,自定价格不归其管辖。交管部门则说,无权干涉收费标准,标准应由物价局判定。互相推诿中产生了责任断裂。因此要对症下药,重续责任链条,就需进行顶层设计,将权力关进制度的笼子,给资本带上制度的紧箍。惟其如此,相关部门才能以有担当的管理为司机提供有温度的服务。莫让天价拖车费拖散了政府的公信力,拖走了司机群体的获得感。

13.老和尚的弟子们在过不了河的时候,选择掉头而回是一种智慧的体现,但是众多弟子却报以了锤头丧气的态度,无功而返;唯有一位小和尚,在掉头而回的时候,善于发挥主动性,顺便摘取了唯一的苹果。这则故事告诉我们,世上有做不完的路,也有过不了的河,掉头而回不失为一种智慧,但是真正的智慧在于无论何时,都需坚持生活的主动信念,善于发现身边的美好事物与有价值东西,最终实现人生的突围和超越。在现实生活中,无论是人的一生还是国家的发展,拥有积极的主动信念,当是最明智的一种选择。人生该拥有积极的主动信念,正如鲁迅先生所言“绝望之于虚妄,正如失望相同”。俞敏洪老师用他的经历诠释了他的信仰,诠释了他的人生。他连续参加三次高考最终考上北大,他曾失望,但依旧拥有信念,之所以如此执着,如此坚持,就因为他心中有一份高考能够改变命运的希望,也是因为这点希望的星星之火照亮了他的人生之路,成就了他在新东方的辉煌人生。国家的发展当拥有积极的主动信念。现如今,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,但同时也面临着诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。在这一发展与矛盾叠加时期,我国的战略目标转变为经济保持中高速增长,在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础之上,坚定民生信念,更加关注民生话题,尤其对脱贫的高度重视;中高速的增长,较之“高速”增长,脚步虽放慢,但是质量却过硬了,因为放慢的角度与过硬的发展质量,最终带给国家的将是民生问题的有效解决,将是发展改革的不断推成出新,也终将达成大有作为的重要目标。于我而言,面对未来工作不可预知的变化与工作的繁杂程度,一方面,努力提升自身本领,及时了解工作所需理论的前沿动态,时刻拥有一颗发展的头脑,一双洞察的眼睛,在做好本职工作之时,不断提升自己;另一方面,面对挫折与挑战之时,坚定信念,积极寻求解决方式,多一份韧劲,将挫折一一应对,将挑战一一攻破。

14.将酒驾人员带至医院太平间门口接受生命教育,某种程度上而言,确实是达到了预期效果,也呼应了执法创新的需要,但创新并非等于“脑洞大开”,创新的“尺度”和规范同样重要,所以对于该市交警的举措,我并不是很赞成。酒桌文化一直以来都是中国的传统,特别是在生活节奏逐渐加快的今天,喝酒也成为了大众休闲娱乐的调味品。而在当下,大多数的市民对酒后驾车的危险性并不了解,或是心中抱有侥幸,所以一次次以身犯险。虽然各地政府陆续出台关于治理酒驾的相关政策,但这种传统的手段作用并不明显,使得酒驾现象一直屡禁不止,甚至出现越查越多的反常现象。因此,该市交警的做法,出发点是好的,也确实能产生一定的效果,会让酒驾司机认识到自己问题的严重性,能够更加尊重生命。但是,此举措也有诸多的不妥之处。一方面,虽然据报道称被查处人员可自愿选择是否到太平间前接受教育,但在接受警方执法的情境中,这种自愿其实是不充分的,也是不现实的,而且也存在法外惩戒之嫌;另一方面,该方式的生命教育效果存在一定的不确定性,在各种摄像设备的拍摄下,消解了执法教育的严肃性,甚至可能具备了一定的“表演”性质,教育性会大打折扣。此外,将执法的地点选择在太平间门口,也可能存在对逝者的不敬,容易在社会上引起负面影响。所以,想要创新执法方式,还需规范进行,避免出现这种饱受争议的奇葩式执法。而对于酒驾的治理,也可以更多从源头上做起,从长远进行,如加大酒驾宣传力度,逐渐引导公民自觉遵守法律,抵制酒驾醉驾,真正形成“开车不饮酒、饮酒不开车”的新型酒文化。

15.有人说,每一个人都应该干一行,爱一行,无论做什么工作,都要脚踏实地,奋发努力;还有人说,任何人都不能勉强自己,只有爱这一行,才能发挥主观能动性,激发出个人的兴趣和潜力。“干一行爱一行”,这是从敬业精神讲的,他要求每个人热爱自己的岗位,做到干一行爱一行。而“爱一行才能干一行”,是从人的择业观讲,就是说,人只有在自己兴趣爱好的基础上选择自己喜爱的职业,才能很好的干好你所从事的工作,正所谓爱好是动力。我觉得在择业的时候,最好能做到爱一行干一行。因为这个行业是我们所喜爱的,我们才会有热情去做好这一行。社会的需要和个人所处的环境不可能给每个人都提供充分选择的机会,比如可能我们不愿意做农民,但社会需要农民的辛勤来为我们提供农业的保障,我们不愿意当老师,但社会需要老师来做灵魂的工程师。在这种情况下我们是干一行爱一行,而不能因为不爱这一行而不好好干这一行。干一行,爱一行,专一行,奉献一行,把自己的职位当成光荣的责任,把从事的工作当成神圣的事业,以实际行动让岗位闪光,让生命闪光。而当我选择公务员这一职业,因为我热爱这个职业,我是在理智地考虑和分析自己各方面因素后做出的决定。前面提到我们做了一行后,不管这个行业是否是我们喜爱的,我们都要干好、干精,这也是我工作的的基本职业道德和敬业精神,更是我做人的原则。但是,如果在工作中,领导把我分到其他部门,我也会尽职尽责,精益求精地把工作干好。所以我认为我们应该爱一行干一行,干一行爱一行。

16.作为公务员在日常工作中经常会遇到同时接到多个任务的情况,这时我会认真的分析任务的轻重缓急,合理地安排时间,有条不紊地将工作做好。对于题目中所给出的任务我会由以下几个方面进行处理:第一,如果会议马上开始,应请教领导会议所需材料的内容以及要求,并根据领导的指示,立刻着手编写所需料,按时参加会议,在会议中认真记录会议精神,会后整理成材料上报领导。我会安排单位其他负责接待群众来访的同志出面接待,并嘱咐接待中要注意的问题。第二,如果距离会议开始还有一段时间,我会首先亲自接待有群众来访,首先缓和一下气氛,拉近一下距离,先听他们怎么说,想表达什么诉求?在其倾诉的过程中,要把其反应的事项记录在本子上,既表现出对其问题的重视,也是一种备忘。明白问题的来龙去脉后,要依法依策地耐心向其解答,对晦涩难懂政策的要重点解释,对解答不认可或钻牛角尖的脾气倔的人,更要注重方式方法,既不能让其冲动,。如何处理好与群众的关系,倾听他们的合理化意见和建议,关系到基层和谐稳定大局,掌握好的方式方法可以事半功倍。第三,家人生急病需要我办理手续,依照工作第一的原则,我会利用其他的方法去合理安排。联系家的亲属,请他们在现在去医院办理住院手续,并自己在下班后去医院探望。第四,参加朋友父亲的葬礼,我应向他说明自己今天工作任务比较紧急不能参加他父亲的葬礼希望他节哀,相信朋友也会理解我的,我也会另找时间去他带去我的关心。总之,作为一名公务人员在生活和工作中遇到题目中的多件事情时间冲突或者任务比较多的情况是非常常见的,能够按照工作第一、轻重缓急的原则有效进行安排和处理是我们必备的能力,也是我们日后提高的方向之一。

17.学校有个别学生打架斗殴,在未了解实情的情况下,就被人大肆传播,引起了社会各方的注意和议论,如果处理不好会对学生的生活产生负面影响,会引起大家对学校管理方面的质疑,所以作为学校的宣传部门的负责人,我一定要秉承关爱学生、维护学校利益的原则尽快处理此事。首先,会在学校的官方网站上发布信息,告知学校的调查处理的态度,告诉社会各界不盲目传播,给予持续关注。根据网络上的相关信息,尽快确定是本校的哪两位学生,本着关爱学生健康的原则,第一时间前往医院看望学生,表达对受伤学生的慰问;联系学生家长,进一步做好各方学生的思想工作,做好家长的接待工作,将学生平日在校的实际情况第一时间告知家长。其次,进行全面的调查,了解事情的经过,仔细倾听两位学生的反馈,以及寻找了解实情的其他同学对事情的始末进行了解,对违纪学生给予纪律处分,确定责任划分,确定药费赔偿方案,依据校规校纪给予当事人纪律处分,触犯法律的,移交司法部门处理,只有这样才能在学生中起到警示教育作用,切实维护广大师生的安全,营造平安、和谐的校园环境。最后,将整个事件的处理结果公布在学校网站上,邀请社会各界继续监督。后期对全校学生进行思想政治教育,通过各种形式宣讲打架斗殴的危害,警示那些有暴力倾向的学生吸取其教训,增加法律意识,自觉遵守校纪校规。

18.水是我们生产和生活的必需品,水的安全问题直接关系到每个人的生活质量和人体健康。而水质的优劣除了通过物理指标和化学指标来检测外,一些人们主观感受到的信号也可能是原水水质改变或水处理不充分的反映。就拿黑(色度)、臭(味)这两个标准来说,水有臭味可能是因为有机物过量所致,饮用水的色度超过一定的度时会使人感到厌恶。这都是直接影响人们用水体验的因素。国家环境考核的水质检验标准不断细化,增加黑(色度)、臭(味)这样的主观标准,就是为了更加严格规范水质检测标准,最大限度地保障人们的生产和生活用水安全,这种对广大人民群众健康负责的态度,是我们政府执政为民的体现。当然,由于检测指标中存在一些主观标准,在实际操作中可能存在一定的困难。首先,主观标准会使检测者不能很好地把握度的问题,实践中可能出现标准把握不一的情况;其次,不同的检测者有不同的主观标准和不同的视觉嗅觉敏感度,这给检测结果的公平准确带来了不确定因素;另外,由于主观标准的存在,给权力寻租打开缺口,容易滋生贪腐问题。综合以上分析,我对水质检测指标提出以下几点完善建议:首先,举办专家研讨会,在充分调研和科学论证之后,为黑(色度)、臭(味)这样的主观标准设立一个度,明确规定符合标准的具体情况,尽量减少人的主观因素给检测带来的影响;其次,对于主观标准的检测不能只停留在表面,检测人员在发现水的黑(色度)、臭(味)等指标超标后,要深入查清是何原因所致,真正使水质检测达到为保障水安全服务的目的。

19.在组织抗旱救灾的过程中出现下属同事不配合工作,如果不及时解决将会极大地影响工作进度,加剧旱灾的严重性,进而影响村民生活,所以我会迅速稳定情绪,妥善处理此事。第一,如果是因为他们的服务意识不够,没有认识到抗旱救灾的紧迫性,那么我就会严肃地和他们说明,旱灾无情,如果不及时的抗旱救灾,将会影响百姓的生计,对政府的公信力也是极大地伤害,最终将不利于干群关系的和谐,确保他们从意识上认识到抗旱救灾的重要性。第二,如果是因为我在交代任务工作时交代不仔细,导致他们无法理解,任务没有细化到专人,那么我将向他们详细的解释说明,并且合理地安排工作任务,做到专事有专人,专人有专责。第三,如果是因为我安排的任务不具有可行性,使成员无法落实下去,那么我会反思自己,征求大家意见,迅速作出切实可行的方案,确保抗旱救灾工作的顺利开展。总之,群众利益无小事,只有在心里真正把百姓的安危冷暖放心头,才能更好地想群众之所想,急群众之所急。同时,在以后的工作中我也应加强与同事的有效沟通,确保工作的顺利开展。

20.近半年多来,朋友圈中经常会出现轻松筹等大病筹款转发微信,短短几天筹集巨额资金的案例比比皆是。罗一笑事件的背后,确实让我们看到互联网科技的快速发展给人们的生活提供了便利,也让募捐有了便捷的途径,但是也暴露了网络众筹中的一些问题,值得重视。随着互联网技术的进步与普及,网络在我们身边起到越来越重要的作用,刷朋友圈看微信成为人们生活的一部分。一篇"罗一笑,你给我站住"的微信文章,成功吸引了人们的注意力,不足一周就募集到了200多万元的善款,这也让我们看到了社会爱心的传递。以往很多弱势群体在遇到困难的时候孤助无援,仅凭自己单薄的力量难以承担巨额支出,白白流失生命。通过互联网这个快速便捷的平台,丰富了公益的形式,让人们的爱心快速聚集,给需要帮助的人以关怀。但是,随着剧情的一再反转,网友的强烈质疑,最终善款被退回,也让我们看到了网络众筹在当今社会中存在了颇多问题,其操作运营是否符合法律法规,以及是否存在漏洞等都要引起我们重视。如果这一方式被非法利用,不仅会引起网友的愤怒和对慈善捐助的质疑,还会使很多真正需要救助的患儿得不到帮助,让网络众筹“变了味”。我国的慈善建设尚处于摸索阶段,网络众筹暴露出的问题引发我们的质疑,但我们不能因此失去了对于慈善事业的信心,应该进一步的完善我国的慈善建设。首先,建立完善的慈善法,填补慈善法对于个人求助规范的空白。对个人捐助信息的真实性、完整性等进行规范,如出现恶意的造假炒作等行为依法追究责任。其次,加大对网络平台的监管,对网络众筹的信息做好监督核实工作。即时对外公开资金的募集情况、资金使用的流向、结余等信息。再次,政府应该加大对于慈善事业的投入,建立完善的社会慈善捐助体系,惠及更多需要帮助的人,树立慈善机构的公信力。最后,完善大病医疗的救助制度和保险制度,及时更新扩大大病医疗救助的范围,切实解决看病难问题。

21.农业部严厉查处市面上非法出售的转基因粮食,是为国民的健康着想,为十三亿民众身体素质负责的行动,但农业部目前尚未对“转基因食品是否安全”给出明确说法,所以仅仅禁种和禁售还不够的。首先,国内对转基因技术知识及相关法规的普及尚不足够,外界常有转基因技术滥用的谣言,很容易造成民众的恐慌,造成农产品市场的混乱,造成大米严重滞销。而实际上,我国对转基因技术的应用是有明确规定的,目前批准商业化种植的转基因作物仅有棉花和番木瓜,批准进口用作加工原料的有大豆、玉米、棉花、油菜和甜菜5种作物;而转基因作物获得生物安全证书并不等于得到商业化种植许可,按种子法规定,转基因作物在没有获得商业化种植许可之前,不允许被商业化种植。其次,关于转基因技术安全性的问题一直以来缺乏科学权威的解释,专业科研工作者与民众对话太少,舆论宣传又往往含有炒作成分,不仅大大阻碍了科研工作者与民众的良性互动,剥夺了民众的自由选择权、知情权和参与权,也使得有关于转基因技术的争论更加激烈。因此,要使转基因技术在国内良性发展,我们还应从以下方面加强工作:第一,积极研究,慎重推广。这也是农业部一贯以来坚持的态度。转基因虽然是一项广受质疑的生物技术,但本身却是为人类谋福祉的研究,只有科研工作者不断的实验和探索,才能破解其中的技术性难题,最终获得成功。但在这项技术尚未完全成熟的时候,本着对民众负责的态度,国家不应随意推广,更不可滥用。第二,加强监管,严厉打击。目前我国农产品生产、销售的监管能力还比较薄弱,这是一个行业性的问题。要严格控制转基因技术的滥用,就必须建立和完善从研究机构到农户田间的监管体系,严禁种子随意外流;同时,也要严厉打击非法滥用转基因技术的行为,对使违法者不敢再犯。第三,加强知识普及和宣传,避免社会上谣言泛滥,媒体舆论应理性讨论转基因技术问题,而不应借机炒作,还大众对转基因技术的知情权和选择权。

22.教师有偿补课问题可以说是教育领域一直存在的弊病,出现线上辅导的新形式,不过是场所的一种转移,变得更加隐蔽,但其不当牟利的性质丝毫没有改变,应当继续劝阻和制止。首先,有偿补课不仅增加学生负担,还增加家长教育压力。正是在这种考量下,教育部才大力实施禁补令,目的就是为了减轻学生压力。可是随着禁补令的实施,现实市场上的有偿补课已经得到了遏制,但是却在网络上泛滥成灾,而对于网络有偿补课行为,并没有监管到位。其次,现代社会对教育的倚重是前所未有,家长对孩子的教育投入也是不惜千金。可以说是,及时老师不主动开班授课,有需求的家长和学生也会要求老师辅导。再次,现代社会是知识经济飞速发展的时代,教育培训本身已经成为一个庞大的产业。相比公立学校所给的薪资,有偿补习班开出的报酬往往是数倍之高。有这种利益洼地的存在,身为知识资源的拥有者,老师这个群体无疑会受到极大的利益诱惑。由于以上原因我们可能认为有偿补课就是一个愿打一个愿挨。但是他们没有看到,根本问题在于,学校教育作为民生领域最重要的福利,决不应当等同于一般的市场交易行为。公立学校和义务教育的目的,就是要用国家资源为每一个公民提供免费教育,以此保障公民受教育权利,保证国家和民族的整体素质。因此,一方面,实现网上网下一盘棋,同步治理,协调推进,形成整治有偿补课的合力。唯有监管升级,才能有效遏制有偿补课在网络蔓延。另一方面,国家加大财政投入,保障公办教师特别是贫困地区教师的福利待遇,对冲市场洼地效应,减少教师利益驱动。

23.“庸官”与“懒官”是有区别的,前者是不能为,后者是不想为或不敢为。但无论庸还是懒,都伤害公共服务品质,有负纳税人的供养。提高“为官不为”的成本,对“庸官懒官”说“不”是必须的。基于“庸官”和“懒官”的不同,治理也可以有所区别——“庸官”上位根本就是一个错误,“不能为”就不该给位子。在公众看来,行政改革就要做到“能上能下”,理顺退出机制。对于“懒官”,则要“抽懒筋”——通过常态化的、刚性的约束,去掉他们的懒劲和惰性。同时,还要“拧发条”,给他们鼓劲,让他们精神饱满、干劲十足,敢干事、能干事、干好事。另外,一些官员之所以采取“保守疗法”,就是担心做多错多、动辄得咎,所以也要建立合理的容错机制,给有心干事的官员创造较为宽容的政治氛围。只要不是出于主观故意,出点小问题也可当作“交学费”。在此基础上,还要形成正面激励机制,增进官员的干事收益。保障这一点,一是要完善考评机制,客观、公正、民主地评价官员的能力、素质和绩效;二是要建立与考评机制联动的激励机制,物质待遇上“多劳多得”,政治待遇让“能者上”。总之,奖惩并用,方能根治慵懒。

24.资源分配不均是对我们实现全面建成小康社会和践行“协调,共享”发展理念的最大困境。我认为因地制宜,循序渐进的发展才是最好的办法。中国的资源分配不均应当从地理,历史,国力等几个因素来看待。首先,中国国土面积广阔,不同地区有不同的地势,不同的气候条件,这就给区域发展造成了限制。东部沿海地区有天然的优势,中部地区地处内陆,经济发展会受到局限,而西部地区高原,山地,沙漠居多,虽有资源但资源不均衡,加之气候问题对发展来说造成了很多困难。经济因素决定了一个地区发展的基础,经济实力不行则后续发展就没有了保障。其次,从历史上来看,这样的国情就不得不让我们对初步发展有所选择,以“先富带动后富”为指导方针,积累前期的国家资本。我们14个先期发展的城市将中国的发展带动起来,更多的资源就向东部沿海城市涌进,这也是造成目前为止教育,医疗,基础设施等资源分配不均的原因。就其中的教育问题来看,我们发展的过程中遇到更多的问题需要更加有知识的人才来解决,而各大著名企业也自然在招聘过程中提出了更高的要求。对于大多数家境一般没有接受过良好教育的人来说,自然很难进入到好的企业,获得不错的工作岗位,以此造成了不公的问题,形成了相对固化的阶层。客观的讲个人能力和视野是造成寒门学子缺乏竞争力的根本原因。而此现象不仅在欠发达地区出现,发达城市也有很多寒门的学子。因此若在基础设施上增加,教育资源上向欠发达地区倾斜,这样的现象能够有所改善。其他方面的资源亦是如此。若持续现状对社会长期稳定都是巨大的隐患。最后,我们国家经历了30多年的改革开放,经济发展到了一定程度,在国力上能够给予支撑,应该在资源均衡分配上求得公平发展了。虽说国家在建设方面困难重重,挑战越来越严峻艰辛,但这却是不得不去做的事。2020年全面建成不分地域,不分民族,不分行业的小康社会就是我们的目标,“协调,共享”是我们很有力的举措。从宏观上看我们有了“一带一路”的战略,能够从根本上解决我们西部发展落后的问题,西部发展起来了就解决了我们最大的难题。其他地区因地制宜,多尝试,多发现问题,多思考,多指导,探索出符合民意的发展方式。同时鼓励农民工返乡创业,加大对三农的扶持。加之不同发达地区和国家的各种政策倾斜,我们会在未来5年内看到初步的成效。

25.在事业发展中确实需要“开创者”和“补漏者”这两种角色,“开创者”开创新业绩、开拓新局面,“补漏者”保障工作平稳有序运行,两者相互补充,才能保障整个单位的顺利运转。“开拓者”需要具备创新意识、前瞻意识、胆识与魄力,能把握行业发展的脉络;“补漏者”需要具备配合意识、认真细致、考虑周到,能够把好的理念落实到位。之前我从事的是教育培训工作,在工作中我一方面是一个比较好的“补漏者”,一是我工作认真负责、耐心细致,能够把领导交代的任务贯彻执行好,无论领导交代什么任务,我都会在第一时间保质保量的完成好,二是我在单位中工作时间比较长,对于问题的理解和把握比较到位,所以执行工作也比较好;另一方面我在工作中还是一个“开创者”,由于任职时间比较长,对行业了解比较到位,又是教研组的组长,无论各种考试我都能找到其规律并很好地总结,所以对于教学计划的开展、课程的位置、新教师的培训与指导都有我自己独特的见解,平时我都会主动跟领导分享我的想法,一般也能被领导采纳,是领导得力的助手。在进入新的工作岗位后,我要先做好一名“补漏者”,虽然平时性格比较沉稳、做事认真负责,但由于在新的岗位上工作经验比较欠缺,考虑问题可能不会太全面长远,所以要做好配合的工作,在完成自己本职工作之余,多帮同事做些力所能及的事情,把单位的各项工作落实到实处。随着工作时间的增加,我相信通过我的认真努力,对工作一定有更深入的认识和了解,在这样的情况下,我要在做好“补漏者”的同时还要争做“开创者”,为单位的发展献言献策,争取将个人能力发挥到最大。

26.近几年,教官暴力打人事件屡禁不绝,甚至殴打致伤残,虽然对于涉事相关教官给予了一定的处分,但是也暴露了当前教官队伍的素质良莠不齐,并且也造成恶劣的社会影响。不管是学生军训,员工入职素质训练,或是题目中类似于协警培训训练等,都很有必要,既能磨砺吃苦耐劳的品质、增强体质,强化纪律意识和合作精神,也能学习道国防等方面的知识。然而,就是这样一桩好事,近年来却屡屡曝出“教官打人”“体罚冲突”等丑闻,并且一直没有明显改观,究其教官打人的原因,一是教官个人脾气和修养的缘故;二是承训方管理不严、约束不力。三是教育部门或者其他相关单位没有筛选正规的承训部队,让一些预备役人员滥竽充数混进教官队伍。对于杜绝此类事件的发生,需要教官本人、成训机构以及被训单位多方努力,方能避免此类事件发生。首先,对于教官本人,提高个人修养。教官一方面要对不利于教学的脾气进行自我约束,另一方面也要转变思想观念,加强学习,改进教育训练的方式方法,通过多途径的训练时间,提高自己的教学能力和水平。其次,承训单位也要加强管理和约束。从制度上对于教官队伍进行约束,同时也要创造条件,给专职教官创造更多学习培训的机会,以更新、充实教官的知识背景。最后,被培训的结构,筛选优秀的承训机构。学校、企业等机构要认真考察承训单位,通过对比,邀请优秀的承训团队加入训练,同时在开展培训前三方提前商讨,建立良好的沟通反馈和冲突化解机制。严肃而不死板,严格而不暴力,让训练真正获得时效。

27.作为食药局的负责人,在执法过程中遇到某商铺出售假冒伪劣产品,我应该本着原则性予以严厉查处,这是我的职责所在;但老板是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论