2023年届高三历史古今贯通中外关联

9“时空观念和古今贯穿中外关联”---以20162016一、古今贯穿、中外关联的诠释“时空观念”。二、从2016年福建省单科质检解读“古今贯穿，中外关联”。【2016年福建省单科质检】25〔20分〕阅读材料，完成以下要求。材料一唐朝雕版印刷始兴，长安、洛阳、江南、四川等地成为印刷业活泼的中心。除了寺院刻印佛经之外，大局部是民间坊刻，已经消灭了一批以印卖历书、诗文为业的手工业者。宋代中心和地方政府不仅刻印儒家经典著作，又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文，政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典。民间印刷格外活泼，形成了汴京、杭州、福建、四川、江西等几个印刷业较集中的地区。私人刻书以诗文集最多，还有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物。其他印刷品有称为“交子的“茶盐引”及民间的印契、版画等。雕版技艺更为精良，书籍的印刷质量到达历史顶峰。明清时期官、私印刷活动兴盛，仍以雕版印刷为主，雕版套印技术不断成熟，刻书的种类和数量更加多种多样。——摘编自张树栋等《中华印刷通史》材料二《南京条约》签订之后，外国传教士和商人进入上海，为，创办报刊，传入了西方的活字印刷术。国人受到西方科学和社会思潮的影响，也纷纷设立出版社、报馆，传播西方知。因出版事业有利可图，上海开设之书店如雨后春笋，均承受西法印书，上海渐渐成为全19701980——据韩琦《晚清西方印刷术在中国的早期传播》等与唐代相比，宋代印刷业有何进展？依据材料一加以概括〔6分〕近代以来，西方传入的活字印刷术在中国取代了传统印刷术并得以广泛应用。结合以上材料和所学学问分析其缘由〔8分〕结合中西方活字印刷术在中国的应用状况，说明技术的应用与社会进展的关系〔6分〕【学问点】古代中国手工业的进展；群众传媒的进展；科学技术主题；近代中国物质、习俗和群众传媒的变化(1“私人刻书以诗文集最多，还有„„(2)西方传入的活字印刷术在中国广泛应用的缘由，材料二中关键信息：传教士“为，创办机器生产、改进印刷技术等方面分析。(3)围绕技术的应用深受社会条件的制约，同时技术的广泛应用又能推动社会进展答复。封建社求，活字印刷术广泛应用，推动社会进步。【答案】(1)进展：官方印刷规模扩大；民间印刷更加活泼；印刷品种类丰富，适用范围广；印刷技艺、质量更为精良。(6机械动力的使用与造纸、制墨技术的进步；西方活字印刷术比传统印刷术更具优势。(8分。只要答出其中四点即可)关系：①活字印刷术在北宋制造以后，受社会环境和社会需求的制约，并未得到推广，没有发挥其应有的社会作用。②近代以来，随着西学东渐及社会环境与文化需求的变化，活字印刷术得以广泛应用并推动了近代社会的进步。(6分。假设答“技术的应用深受社会条件的制约；同时技术的广泛226〔20分〕阅读材料，完成以下要求。自己的舰队，有权对外宣战与媾和，同时也有权管辖依附地区。荷兰东印度公司把主要精力放在东南亚，尤其是东印度群岛。在此，他们又一次逐出了葡萄牙人。通过这种方式，公司每年能够18%的红息。——〔美〕罗宾·W·温克、L·P·汪德尔《牛津欧洲史》第一卷个特地的洋“行”来负责治理，这些洋行不仅治理商业事务，也把握外来商船的税收，同时也负面上，相互之间也没有任何的条款规定。注：材料中的公会和洋行均为十三行。——〔美〕康拉德•希诺考尔、米兰达•布朗《中国文明史》依据材料一，概括荷兰东印度公司的特点〔6分〕依据材料二，分析清代在广州设立“十三行”〔6分〕指出上述两个机构的不同属性，并简析二者对本国社会进展所产生的影响〔8分〕【学问点】荷兰、英国等国的殖民扩张(1媾和，同时也有权管辖依附地18%实行集资运作方式，赢利丰厚。结合教材内容，从推行闭关锁国政策，维护专制统治，阻断中外民间交往等方面分析。第一小问属性，存在西方资本主义国家早期殖民贸易机构和封建专制政府设立的外贸垄断组织的区分。其次小问影响，前者加速资本原始积存，以及荷兰商业大国的崛起，后者导致中国落后世界潮流。【答案】(1)特点：享有充分自主权；集政治、军事、商业职能于一体；主要势力范围在东南亚；排挤竞争对手；实行集资运作方式(资本运作)；赢利丰厚。(6分。答出其中3点即可。作答时，不得3缘由：监管、垄断对外贸易；阻断中外民间交往，维护专制统治；增加财政收入；维护上国权威。(63(4分)影响：前者加速了荷兰资本原始积存，推动荷兰成为17世纪的殖民霸主。后者限制了中外沟通，拉大了中国与世界的差距。(4三、近几年高考全国卷有关古今贯穿、中外关联的试题:年份考察内容所属类型2011春秋战国至近代的官员选拔观念变化。古今贯穿2012近代以来交通信号灯的进展变化。古今贯穿2013春秋战国至近代海洋利用问题：〔1〕依据材料一并结合所学学问，概括指出我国古今贯穿〔10分〕〔2〕依据材料一二并结合所学学问，分析指出晚〔15分〕2014明清时期的中西方科技比照:中外关联〔10分〕2015 儒家文化的演化： 古今贯穿〔1〕结合材料一及所学学问，指出汉代儒学〔10分〕〔8分〕我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？〔7分〕2016 (1)依据材料一并结合所学学问，说明古今贯穿清中期人口膨胀的缘由及其影响。(12(2评价。(13【2016【201640.阅读材料，完成以下要求。(25材料一清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木掩盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的1.84“田地责少，寸土为金”，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。材料二为解决人口压力，康有为认为，:西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、疆疏旷益甚，人迹既少……早谋移迁徙”。严复则认为兴办现代实业较开荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，食疗的增加是越来越困难的，即使我们能开开荒地改进实业、增加生长，总是赶不上人很多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。(12依据材料二并结合所学学问，概括近代学者缓解人口压力等等主见，并加以简要评价。(13【参考答案】〔1〕社会稳定；政府取消人头税，进展赋税改革；农业生产技术进步；高产农作物的推广；土地的开垦。影响：〔1〕乐观：人口增长有利于推动社会经济的进展和土地开发，有利于增加政府的赋税收入。〔2〕消极：人口的爆炸式增长液造成资源紧急，环境破坏，水土流失和草原荒漠化等问题，并引发社会冲突，激起民变，造成社会不稳定。答案：〔2〕近代学者提出缓解人口压力的主见主要有向人口较少的地、老龄化程度提高等的社会问题。从近几年高考全国卷试题来看，表达的特点是小切口、大背景 、深比较。四、古今贯穿、中外关联在教学中实施鉴于古今贯穿、中外关联在高考中的重要性，为了提高学生贯穿的力量，在寻常的历史教学中就要贯彻实施。为此，我们高三全部教师分工预备，集体协调，加强在这些1、依据考纲要求，全国卷的考题特点和高考热点问题，综合必2、主题确立之后，依据三类古今贯穿、中外关联的方式，对主题内的学问点进展整合、提炼、升华，古今贯穿、中外关联，形成可在教学中使用的教案。3、安排适宜课时，组织课堂教学。4、每主题后，精选与主题相关的习题，强化训练，加强学生的古今贯穿、中外关联力量。1、确立主题历史高考题中大多是依据某一主题选择材料，然后设计问题，因此确定主题串联学问，是二轮复习中针对性很强的一种模式。但是主题确实定应遵循三点：宜小不宜大、.依据三本必修教材，可以宏观确定如下六个大的主题，大主题下包含假设干小的主题：政治制度变革与社会转型：春秋战国时期封建制度确实立与社会转型，明清与践与人民代表大会制，近现代的改革开放等。业资本主义、工业资本主义、垄断资本主义、学问经济等。设道路的探究、罗斯福政与当代资本主义、苏联社会主义建设的阅历与教训等。思想解放的潮流与影响：百家争鸣、文艺复兴、启蒙运动、维变法、三民主主义等。后资本主义世界经济体系的形成、世界经济格局进展演化、经济区域化和全球化等。打算与市场：中国社会主义建设道路的探究、罗斯福政与当代资本主义、苏联社会主义建设的阅历与教训等。2、古今贯穿、中外关联 类别：留意同一时间段东西方文明进展的不同走向及其关联。留意在不同时期不同国家消灭的同类历史现象。留意同一历史大事对不同国家产生的不同影响。〔1〕留意同一时间段东西方文明进展的不同走向及其关联。A、时空定位：〔明清时期为例〕上古史上古史中世纪〔中古史〕奴隶社会封建社会近代史079资本主义社会奴隶社会封建社会辟宗教改革英国革命命法国大革命近代社会夏朝战国资本主义萌芽明朝1368明清1840君主专制反君主专制思想小农经济转型因素 停滞程朱理学B、阶段特征比照：〔明清时期为例〕C、生疏：明清史的历史地位政治：a、中国传统封建社会的晚期；c、中西方拉开差距的关键时期；经济：“一种不平衡的贸易”。“在1800年以前的两个半世纪里，„„中国获得了大约60，000吨白银，或许占世界——贡德·弗兰克《白银资本》文化：“一次相互的启蒙”。〔〔2〕、留意在不同时期不同国家消灭的同类历史现象：例 1中国近代民主思想辨析三种民主及其关系明清之际西方启蒙思想中国近代中国近代民主思想响影响影辨析三种民主及其关系明清之际反君主专制无关西方启蒙思想中国古代各个时期民生政策及社会和谐思想古代希腊罗马的社会和谐思想及民生政策中国近代各个阶级在民生方面的探究中国和谐社会与民生问题世界近代西方经济进展与民生政策调整中国成立后各个时期对民生方面的探究及其实践当今世界各国的福利制度与民生政策调整有关民生与和谐方面的古今中外的改革〔3〕留意同一历史大事对不同国家产生的不同影响：例11929-19331929-1933经济大危机断资本主义德日：法西斯道路苏联：良好机遇中国：币制改革例2 资本主义世界市场形成的过程航路开拓殖民扩张

(主要途径)

开头消灭一步拓展

荷侵台湾；(2)西学东渐(根本推动力)第一次工业 资本主义世界革命 市场初步形成

鸦片战斗运动思潮萌发民族资本主义产生革命革命3、强化训练

资本主义世界市场最终形成体系化、制度化、全球化

甲午战斗，瓜分狂潮民族资本主义 初步进展维变法、义和团运动、辛亥革命初期再次与世界科技失之交臂改革开放，追赶潮流中国参加世贸组织复习完一个主题后，设计相应的试题，让学生在规定时间内完成，把根底学问与问题相联系，从而到达稳固根底、拓展思路，提高古今贯穿、中外关联力量的目的。讲评要准确，教师通过讲评教给学生审题的方法和技巧，向高考答案思路靠拢，这的培育。”强化训练：古今中外监察制度阅读材料，完成以下要求:材料一:商汤之孙太甲在位时，因其“不尊汤法，乱德”被幽禁。从战国时起，以孟子为代表的儒家便提倡“民为贵、社稷次之、君为轻”的治国理念，构筑了某种有利于廉洁政治的文化气氛。秦简上载有秦朝“为吏之道”，严格规定了官吏的行为标准，包责是“六条问事”，一条针对不法豪强，五条针对“二千石”的郡国守相，其余不问；汉文”等考选官员的价值取向。唐太宗曾重视对大臣的“盗所监临财物者”，“三十匹绞”明律》规定：官吏监守自盗，至四十贯者绞；官吏犯赃枉法，至八十贯者绞；官吏恫吓取财，即使未遂不得财，亦须杖刑；明代巡按对地方官吏兼有考察、荐举、纠劾之权。——摘编自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度争论》等材料二:孟德斯鸠曾经说过：“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必需以权力约束权力。”西方兴旺国家目前相比照较廉洁，与其廉政文化设计上的精良亲热相关。…… 在西方的政治观念中，西方人更倾向于把个人权利作为合理解决一切问题的根本坐标：“较之以往的时代，我们的政治、社会和经济生活在更大程度上为权利话语所支配。“1689年英国议会公布的《权利法案》规定：“凡未经国会准许，借口国，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。“1789年法国《人权宣言》指出：“对于人权的无知、无视或轻视乃是公民不幸和政府腐败的唯一原由。”在西方社会，公