多种媒体助表达教学设计(董慧)

活动3多种媒体助表达一、教材分析本活动在前面学习的基础上通过改变图片形状，添加装饰图形，以及设置背景音乐等途径来提高电子相册的表达效果，让学生感受信息技术支持下多种媒体联合所带来的精彩。从技术上讲，本活动在多媒体作品的制作流程中属于非常重要的环节。二、学情分析七年级学生活泼好动，好奇心强，他们对本节课的知识点会充满兴趣，基本内容学习起来也没有太大困难；不过他们在如何设置合理的图片形状、添加恰当的装饰图形和添加与主题相得益彰的背景音乐方面需要关注和引导。三、教学目标1．知识与技能（1）学会裁剪图片。（2）学会添加装饰图形并能设置其形状样式。（3）学会设置背景音乐。2．过程与方法（1）在妙设图片形状的过程中，掌握插入并裁剪图片和添加装饰图形的方法。（2）通过在幻灯片中插入声音文件的过程，学会设置背景音乐的方法。3．情感态度与价值观（1）通过插入合适的装饰图形，培养审美情趣和创新意识。（2）通过选择恰当的背景音乐，提升综合设计制作作品的能力。四、教学重难点1．教学重点（1）学会裁剪图片。（2）学会添加装饰图形并能设置其形状样式。（3）学会设置背景音乐。2．教学难点（1）对插入的图片、图形进行合理的改变和设置。（2）根据不同的作品主题选择恰当的背景音乐。五、设计理念本课重在体现新课程理念，坚持“学生是课堂的主人”，教师主要是引导和组织学生学习。坚持“学生自己能做的，坚决不讲；学生合作能做的，尽可能不讲；学生确实有困难的，精讲少讲。”要留给学生尽可能多地自主探索和操练的时间。课堂上，教师要引导学生在掌握基础知识的前提下，学会举一反三，活学活用，培养学生使用所学信息技术为自己的学习及生活服务的意识和习惯。六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入激发兴趣【作品欣赏】播放两个作品，先播放没有添加多媒体的，再播放添加了多媒体的，请学生认真欣赏，找出表达效果更好的作品，并指出好在何处。【师】根据学生的回答，总结出关键点并板书课题：多种媒体助表达欣赏作品思考讨论回答问题通过观看两种作品，直接的感官刺激，明显的效果对比，引起学生强烈的好奇心和求知欲。任务驱动自主探究【师导语】在这个创新横行的时代，要使自己的作品充满个性和难掩的魅力，才可能受到青睐，这就需要作为“设计师”的我们有几把“刷子”，否则肯定是行不通的！下面我们就跟着老师的任务来大展身手吧。任务一裁剪照片操作流程提示：打开电子相册〉插入图片〉裁剪图片1完成图片裁剪教师巡视指导【思考讨论】在学生裁剪照片的过程中，让学生思考问题—一照片必须要裁成圆形的吗，裁成什么形状的更好【拓展练习】你能尝试裁剪成别的形状吗每人裁几种别的形状试试。通过尝试，你认为裁成什么形状的更好，有没有最好同时完成“创新园1”。请学生发言，教师补充。参照教材“工作坊”裁剪照片。思考、回答尝试操作学有余力的同学尝试完成拓展练习畅所欲言通过任务驱动，让学生自主学习，掌握裁剪照片的方法，培养学生自主学习的能力。提高学生的自主探究能力，并让他们从中体验成功的乐趣。【师导语】只通过裁剪对照片进行处理还不能达到非常好的效果，因此我们还需要插入一些装饰图形。任务二插入装饰图形操作流程提示：绘制圆形＞设置圆形格式＞设置对齐效果l组合对象〉调整大小位置〉保存教师巡视指导，选派一名代表上台演示讲解。指导学生注意：组合对象的方法，观察学生情况，必要时，及时引导释疑。【头脑风暴】装饰图形小对象可以大作为，我们可以通过改变图形的形状、填充、线条、阴影等来实现不同的神奇效果，只有你想不到，没有做不到！【拓展练习】学有余力的同学尝试添加自己设计制作的装饰图形。同时完成“创新园2”。参照教材“工作坊”，进行自主学习。观看演示，听讲解。学有余力的学生尝试设计装饰图形。掌握基础知识是学习的首要环节。发散思维培养学生的创^意识和能力。

【师导语】一件优秀的多媒体作品，怎么能少了声音呢，下面我们就给自己的电子相册加上美妙的音乐吧！任务三添加背景音乐操作流程提示：插入声音文件〉设置播放方式1设置其他选项〉查看放映效果教师巡视指导。注意：引导学生添加适合作品主题的音乐。为自己的作品添加音乐。让学生自主学习掌握添加背景音乐的方法，更重要的是要明白技术是为作品服务的，选择合适音乐非常重要。问题引领合作探究【提交并展示作品】请学生把自己的作品提交至教师机。【问题呈现】教师展示几位学生的作品，可是都没有声音。【问题解决】请学生小组合作思考原因，尝试解决。学生解决有困难时，教师给出解决办法，并提醒学生注意掌握此类问题（加声音、视频、动画）的解决办法。【拓展练习】参考教材“知识库”，尝试在自己设计的电子相册中进行图片和音乐的添加及设置。提交作业欣赏同学作品。小组合作，分析问题，解决问题。听讲学有余力的学生参与让学生在问题中学习，小组合作学会发现问题，解决问题，印象深更刻，效果更好。同时感受团队的力量与合作的重要性。分层教学，因材施教总结反思兴趣展望【总结收获】请学生谈谈本节课的收获。教师评价补充。【课后反思】.你学会关于图形图片的操作了吗你一定知道怎样添加背景音乐了，你还知道其它可以插入电子相册中的媒体对象吗如果不知道，课后赶紧去研究研究吧！.在本节课的制作过程中，你有没有遇到过问题如果遇到了