福建省永春坑仔口中学2022-2023学年八年级下学期期中质量监测语文试题

2023年春八年级语文科期中质量监测卷（本卷共题，满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。一、语言文字运用（10分）1.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）在中国各种艺术形式中，篆刻是一个的门类，篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌甲（A.jùnB.juān）刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。印章不再局限于用来昭乙（A.zhāoB.zhào）示身份与权利，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中华文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多的艺术家在篆刻上róng①（A.融B.溶）入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并yùn②（A.蕴B.孕）育出的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中的组成部分。（1）为文中加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）甲乙（2）根据文中所给拼音选择正确的汉字。（只填序号）（2分）①②（3）依次填入文中横线上测词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.别具匠心才思敏捷异彩纷呈弥足珍贵B.别具匠心才华横溢奇光异彩不可或缺C.十分独特才华横溢异彩纷呈不可或缺D.十分独特才思敏捷奇光异彩弥足珍贵（4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。B.由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。C.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。D.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。二、古代诗文积累与阅读（33分）（一）名篇名句默写（10分）2.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1），亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）（2）参差荇菜，。，琴瑟友之。（《诗经》二首）（3）蒹葭采采，。所谓伊人，。（《诗经》二首）（4），儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》王勃）（5）一日不见，！《诗经·郑风》（6）微君之故，？《诗经﹒邶风》（7）柳宗元《小石潭记》中“，”用比喻描写水声清越，表达喜悦心情。（二）古代诗文阅读，完成3----8题。（23分）学校开展主题为“领略名胜古迹，体悟先贤情怀”经典品读活动，请完成以下品读方案。任务一：收集材料【材料一】孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【材料二】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野则宜逸民退士之所游处在人间则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。------元结《右溪记》注释：右溪，唐代道州城西的一条小溪，元结任道州刺史时，曾对它进行修葺，并刻石铭文，取名“右溪”。任务二：解读材料3.下列对[材料一]的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面一派平静。B.颔联是描写洞庭湖的名句，上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显声势。C.前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。D.尾联化用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，翻出新意，实属难得。4.正确解释[材料二]中加点字。（4分）（1）南流数十步（2）悉皆怪石（3）不可名状（4）植松与桂5.把[材料二]中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）佳木异竹，垂阴相荫。（2）刻铭石上，彰示来者。6.下列对[材料二]中波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.此溪若在/山野则宜逸民退士之所/游处在人间则可/为都邑之胜境。B.此溪若在/山野则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境。C.此溪若在山野/则宜逸民退士之所/游处在人间则可/为都邑之胜境。D.此溪若在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境。任务三：品析材料下面是本次活动成果展示题，请你结合文本内容给予合理应答。7.[材料二]中，写到右溪的水别具特点，请你试举一例，从描写角度赏析其表达效果。（3分）8.同样有着“心怀天下”的抱负，但[材料一]和[材料二]所抒发的情感有所不同。请简要分析他们各自的情感。（4分）三、现代文阅读（41分）（一）阅读下面的文字，完成9-----13题目。（20分）白胡子包利民①推开门，年轻的夏天扑面而来，我走过院子的过道，旁边菜园里传来许多蔬菜的低语。②我正想着去村西的河边看看，忽然前院里的那个老大爷就出来了。我挺喜欢看他的胡子，比手指都长，又白又直，干干净净的感觉。此刻，他慢悠悠地走着，下巴上的白胡子在若有若无的风里微微起伏，阳光也在上面跳跃。③白胡子老大爷走一步，便往嘴里扔一个什么东西，然后再吐出来，我的目光就随着那把白胡子前前后后地转。忽然，老大爷停下来，冲我招手，我跑过去。老大爷张开右手，在他土褐色的掌心上，几枚红红圆圆的东西，在阳光下仿佛是透明的一般。④樱桃！当时村里有樱桃树的没几家，前院人家就有一棵，到了成熟的时候，他家的孩子走路都和别人不一样。老大爷把那些樱桃放进我的手里，那份温润圆滑在轻触之下，立刻在心底荡漾出甜蜜的波纹。我对着他的白胡子笑了一下，便往家里飞奔。一路惊醒了那些虫儿，惊醒了假寐的风，惊醒了院子里的精灵们。我和姐姐们把那十几颗樱桃把玩够了，才分食掉。⑤后来姥爷知道了这件事，很不高兴，并说我不应该吃别人家的东西。说这话的时候姥爷狠狠磕着烟斗，磕得火星四溅。姥爷也有一把白胡子，却是那种山羊胡，不很长，下面汇成一个尖儿。他生气说话的时候，白胡子便一撅一撅地，像是把那些出口的话接住再抛出来。⑥村中间的井台边有一棵很古老的树，村里的许多白胡子老头便坐在那儿。我们一群小孩子常围拢在树下，一个苍老的声音挟带着古老的情节在夜里弥漫开来。那是一个我们喜欢的白胡子老头，他的胡子里真的长满了故事，每一个晴朗的夏夜，都是从他不重复的故事开始。或者评书演义，或者乡野传说，或者鬼孤精怪，为我们即将到来的梦准备着素材。⑦无论大人小孩都听兴很浓，姥爷和前院的白胡子老大爷也都在，他们离得很远，互相从不看上一眼，都是低头抽烟，扇蚊子，听故事。渐渐地，故事结束了，人们三三两两地离去，井边树下，只剩下寂寞的星光。⑧姥爷与前院的老大爷不和，如果走在路上，看到对方，必有一方会绕开。如果不得不狭路相逢，也都高扬着头，两把白胡子快要翘到天上去。不过我们两家的大人和孩子都是很要好的，谁家做了什么好吃的，都要给另一家送一盘去。姥爷喝酒的时候，如果看到好菜，就从不问是谁送来的，好像已经忘了当初他教训我，不该吃别人家的樱桃。⑨那个冬天，雪大雪深。有一天，姥爷上午带着冰穿子去野外凿冰捕鱼，一直到下午也没有回来。亲戚们和左邻右舍便全副武装出去找，半路遇见姥爷扛着已经冻了的鱼回来，我看到他的胡子更白了。⑩在村口，竟发现前院老大爷站在那儿张望，我们出现后，他看都没看姥爷一眼，白胡子翘着，转身悠然地往回走，却一下滑倒在地上。直到我被姥爷连踹了两脚之后，才反应过来，止住笑，跑过去把他扶起来。他当时笑得很温暖，暖得他胡子上的霜都化了，于是白胡子就显得瘦了许多。因为他看到，姥爷踹我之后，自己也滑倒在地上。他笑着说，好孩子明年我还给你摘樱桃吃。⑪夏天还未深浓，故事老爷爷的故事就全都讲到了结局，他是在一个夜里无声无息地离去的，带着他许多没有讲完或者没有讲过的故事，投入了大地的怀抱。⑫我渐渐地发现，姥爷的态度有了微妙的改变，不再一听我们提起前院白胡子老大爷，就气得翘起胡子，有时候他的目光捕捉到前院白胡子老大爷的身影，竟会缠绕着跟出很远，直到那个身影远得拉断了他的目光，他才若有所思地坐下来，不停地吸着烟斗。秋天的时候，前院白胡子老大爷好几天没有从院子里走出来，我们就去他家里，看到他正躺在炕上抽烟袋，我们知道他病了。回家说起的时候，姥爷在一旁偷偷地听着，然后就似乎是听得不耐烦，抓起烟斗走出门，在大门前来回转悠。有一天我正在前院玩儿，白胡子老大爷依然躺在炕上，很瘦，盯着棚顶上糊着的旧报纸发呆。忽然我看到他把目光投向窗外，然后那目光就温暖起来，就生动起来，他的嘴角牵扯起一丝笑意。我也向窗外看去，只看到姥爷的一个背影，正匆匆地逃离。⑬秋天深的时候，前院白胡子老爷爷去世了。⑭前院白胡子老大爷出殡的那天，姥爷就走在最前面，天上有雨丝飘落，掩饰不住他满脸的泪。那些泪水爬过他沟沟坎坎的脸庞，挂在白胡子上，然后随着每一步的踏出而坠落下来。⑮那个深秋的下午，姥爷坐在村西的高冈上，从此，这个村子里只剩下了他，我的姥爷，他的白胡子在风里微微地颤动，像是一种怀念，像是一种等待。（选自《厦门文学》2019年第10期，有删改）9．下列对小说内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．“白胡子”点明了文章写作对象，关联文章的主要内容——白胡子爷爷们的故事。B．第⑧段写姥爷与前院老大爷狭路相逢的情景，生动形象，给人身临其境之感。C．第⑪段写故事老爷爷带着他没有讲完或者没有讲过的故事去世了，表达了“我”的伤感之情。D．文中“我”的姥爷个性倔犟，而“前院白胡子老大爷”却心地善良，二者形成鲜明的对比。10．文中“我”的姥爷对前院白胡子老大爷的情感态度经历了怎样的转变过程？(3分)(1)→(2)→(3)担心→(4)11．结合语境，按照要求赏析下列句子的表达效果。(6分)(1)我对着他的白胡子笑了一下，便往家里飞奔。一路惊醒了那些虫儿，惊醒了假寐的风，惊醒了院子里的精灵们。(赏析句子的修辞手法)(2)有时候他的目光捕捉到前院白胡子老大爷的身影，竟会缠绕着跟出很远，直到那个身影远得拉断了他的目光，他才若有所思地坐下来，不停地吸着烟斗。(赏析加点词)12.请结合全文内容简要分析“前院白胡子老大爷”是怎样的一个人。(4分)13．“从此，这个村子里只剩下了他，我的姥爷，他的白胡子在风里微微地颤动，像是一种怀念，像是一种等待。”请结合全文，谈谈你对这句话深层意蕴的理解。(4分)（二）阅读说明文《大自然的语言》选段，回答14-16题。（10分）①物候现象的来临决定于哪些因素呢?②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如：秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。14.选文②—⑤段说明物候现象来临的四个决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？（4分）答：15.选文最后一段是如何具体说明“古今差异”对物候现象来临的影响的？（3分）答：16.联系文中的物候知识，具体解释“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”这一自然现象的。（3分）答：（三）阅读下面的材料，完成17--19题目。（11分）◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和（Carbonneutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。（来源：人民网）◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨（来源：新华网）◎材料三政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作●落实碳达峰行动方案推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式（来源：新华网）◎材料四碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球气候变化主动作为●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展（来源：《人民日报》）◎材料五根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》）17．根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是（）（3分）A．峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放总量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。B．汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。C．“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。D．碳中和（Carbonneutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。18.从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？（4分）19．班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入宣传。请你就这次活动写两句宣传语（标语）。（4分）四、整本书阅读（6分）20