第4课 中国历代变法和改革（课件） 高二历史课件（选择性必修1：国家制度与社会治理）

商鞅（前395年—前338年）王安石（1021—1086年）选择性必修1第一单元第4课

中国历代变法和改革商鞅变法孝文帝改革王安石变法张居正改革维新变法清末新政民国系列改革新中国初期改革改革开放全面深化改革阅读教材内容，指出中国历代有哪些变法与改革？古代中国近代中国当代中国“穷则变，变则通，通则久”

——《周易·系辞下》洋务新政Contents目录【课程标准】

掌握中国历代重要变法和改革的特征、趋势与影响。

一、中国古代的重要变法和改革二、中国近代的改革探索三、新中国成立以来的重要改革一、中国古代的重要变法和改革1.商鞅变法背景经济政治文化内容经济政治社会治理影响铁犁牛耕推动生产力的发展，引发生产关系的急剧变动为适应社会变动，实现富国强兵，各诸侯国纷纷进行变法百家争鸣背景下的法家思想为变法提供了理论基础废除井田制，奖励耕织废除世卿世禄制，奖励军功；废分封，建立县制实行什五连坐制度；将大家庭强制拆分为小家庭确立封建土地私有制官僚政治取代贵族政治强化了君主集权实现了秦的富国强兵，为秦的统一奠定了基础

（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

——《史记》

孝公用商鞅变法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。

——李斯《谏逐客书》商鞅变法是促进奴隶社会向封建社会转型的变法2.孝文帝改革背景内容影响①北方战乱，严重破坏经济②北魏统一北方，经济文化相对落后③民族融合成为历史潮流④个人因素：冯太后和孝文帝对汉文化的仰慕。第二阶段：实行汉化政策第一阶段：孝文帝在其祖母冯太后的支持下改革,重点是创建新制度:实行俸禄制，推行均田制、三长制加快了民族交融，缓和了民族矛盾，缩小了南北差距孝文帝改革是少数民族实现政权封建化（汉化）的社会转型式的改革

自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。自葱岭以西，至于大秦，百国千城，莫不款附。商胡贩客，日奔塞下。所谓尽天地之区已，乐中国土风因而宅者，不可胜数。是以附化之民，万有余家。门巷修整，阊阖填列。青槐荫陌，绿树垂庭。天下难得之货，咸悉在焉。

——摘自[北魏]杨衒之《洛阳伽蓝记》①迁都洛阳②易服装③改汉姓④说汉话⑤通婚姻3.王安石变法背景基本原则内容影响结果①“三冗”，财政危机②辽和西夏威胁，边患危机③土地兼并，矛盾尖锐，统治危机④庆历新政失败富国之法强兵之法加强国家的管理和控制，达到富国强兵的目的青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法、均输法对农民进行编制管理和军事训练②变法以维护地主阶级的统治为出发点、再加上用人不当，农民的负担依然沉重①一定程度上扭转了积贫积弱的现象失败王安石变法是地主阶级为应对统治危机进行的政策调整4.张居正改革背景内容结果影响明朝中后期，政治日益腐败、土地兼并严重，统治危机不断加深。明朝时期，统一多民族封建国家进一步发展政治：整肃吏治，加强官吏考核；经济：裁减开支，清丈土地，改革税制。张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。一条鞭法：

把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳.“赋役合一”“赋役征银”简化了税制，方便征收税款，同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入。

张居正改革是地主阶级为应对统治危机进行的政策调整结合所学，归纳中国古代重要变法与改革的相似之处。①背景：一般发生社会重大变革(转型)时期或者面临统治危机时期②目的：富国强兵、巩固统治③支持者：获得统治者的支持④措施：涉及领域广、制度和治理方式的创新⑤过程充满艰辛、曲折（遭到守旧势力的反对）⑥改革者：具有坚强意志和百折不挠的信心⑦结果|影响：顺应时代潮流的改革，推动生产力就发展，促进社会进步等二、中国近代的改革探索1.时代背景1898年1901-191119121949戊戌变法清末新政民国改革《辛丑条约》签订，清政府统治危机加剧，地主阶级企图通过学习资本主义进行自救辛亥革命建立起中华民国，国民政府成立并名义上统一全国。19世纪60-60年代洋务新政①两次鸦片战争后，中国面临内忧外患的严重局面，②一些当权人物看到了欧美国家的船坚利炮。地主阶级企图通过学习西方技术自救。①鸦片战争后，中国陷入内面临内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会②面对“数千年未有之大变局”，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。①甲午战后民族危机加剧;②民族资本主义得到初步发展;③资产阶级维新派要求探索救亡之路。①“自强”旗号下，创办近代军事工业

江南制造总局、福州船政局、天津机械制造局。②”求富”旗号下，创办近代民用工业

上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿。③兴办新式教育：

创办新式学堂，培养翻译和军事人才（京师同文馆等）派留学生出国，学习西方先进技术。④筹划海防，创办三支海军：

北洋、南洋、福建海军。2.内容、作用(1)洋务新政在客观上促进了中国民族资本主义的发展；对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。引进西方先进技术，是中国早期近代化的尝试。为近代中国培养了一批科技人才。在一定程度上提高了清军的战斗力，加强了海防。类别颁布新法改革旧制政治允许官民上书言事，任用维新人士改订律例、裁撤冗员、澄清吏治经济设矿务铁路总局和农工商总局，保护农工商业的发展，改革财政编制国家预算决算，设邮局取消旗人寄生特权、裁撤驿站，文教开办新式学堂，设京师大学堂、译书局、报馆等，奖励科学著作和发明，派人出国留学改革科举制度、废除八股军事精炼陆军，改实洋操、实行征兵制等裁撤绿营④文化教育:为改革封建教育制度打开了缺口，促进了近代科学文化知识的传播。（2）戊戌变法①政治:维新派试图变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制度，揭开了中国政治民主化的序幕。②经济:为民族资本主义的发展创造了有利条件③思想:对激发人民的爱国情感和民族意识起了重要作用;为近代思想启蒙运动的兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。⑤军事:推动了军事近代化，有利于军事力量的增强。

（3）新政（1901—1911年）政治改革官制，改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构军事编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所；经济倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法；教育推行教育改革，废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级革命准备了条件。中国近代改革与古代改革相比，有哪些突出的不同？背景：面临西方列强侵略，民族危机日益严重。内容：向西方学习，增加了近代化的新内容。结果：基本以失败告终。影响：不同程度地推动了中国的近代化历程。由此分析：近代改革的方向和作用是什么？方向：学习西方资本主义的制度、思想和经济模式作用：推动中国的近代化。（思想解放、民主政治、民族经济）三、新中国成立以来的重要改革过渡时期全面建设社会主义时期社会主义现代化建设新时期1949年1956年1966年1976年1978年土地改革，实行耕者有其田民主改革，确立社会主义政治制度，颁布《宪法》经济改革，社会主义改造与工业化建设探索社会主义建设道路：标志：《论十大关系》

中共八大

出现严重曲折时间：1978年12月，中共十一届三中全会以来内容：

改革——农村、

城市

开放——

结果：恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了社会主义革命。确立了社会主义基本制度。全面深化体制改革社会主义市场经济体制改革思考：40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？①改革要符合民心、顺应时代潮流，坚持正确的方向和目标；②改革开放要解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；③改革开放要坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，以中国特色社会主义理论体系为指导；④正确处理好改革、发展、稳定之间的关系....