九年级化学性质活泼的氧气

关于氧气你已经知道什么：

1你已经知道氧气有哪些重要的性质，举例说明。2有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？第一页第二页，共29页。化学上研究物质的程序化学上要系统的研究某种物质一般都有一个程序，即先研究它的物理性质、化学性质，再通过性质，再通过性质研究它的用途。第二页第三页，共29页。一、氧气的物理性质1、在通常状况下氧气是无色、无味气体2、比空气略重3、不易溶解与水4、氧气三态：气态（无色）

液态（淡蓝色）

固态（淡蓝色）第三页第四页，共29页。化学实验中的观察在化学实验中要特别注意到观察和记录实验现象。观察的内容包括：物质原来的颜色、状态；变化过程中发生的现象（例如物质的状态、颜色的变化，发光、发热、形成烟和放出气体等）；变化后生成物质的颜色、状态等。第四页第五页，共29页。完全免费,无需注册,天天更新！第五页第六页，共29页。

木炭在氧气中燃烧：第六页第七页，共29页。木炭在氧气中燃烧：观察提纲：1、木炭的色态2、用坩埚钳夹住木炭伸入氧气瓶中有什么现象？3、用坩埚钳夹住木炭在酒精灯上点燃后在空气中可看到什么现象，再把点燃的木炭伸入纯净的氧气中可观察到什么现象？4、观察反应后生成物的色态，再向集气瓶中倒入澄清的石灰水有什么变化？

第七页第八页，共29页。木炭与氧气反应实验现象和原理现象：木炭是黑色固体，在点燃前伸入瓶中没有变化，点燃的木炭在空气中发出红光，在纯氧中发出白光，生成物是气体。倒入澄清的石灰水后石灰水变浑浊。

原理：

碳+氧气

二氧化碳

点燃第八页第九页，共29页。写文字表达式的步骤用文字表达式表示化学反应，写法如下：1、写出反应物和生成物的名称，即反应物写在左边，生成物写在右边，在中间划箭头。2、箭头上写反应条件。举例：木炭+氧气

二氧化碳

点燃第九页第十页，共29页。铁丝在氧气中燃烧：第十页第十一页，共29页。铁丝在氧气中燃烧：观察提纲：1、观察铁丝的颜色、状态。2、观察集气瓶底放的是什么？3、将铁丝点燃后伸入氧气瓶中有什么象？4、观察生成物的色态。第十一页第十二页，共29页。铁丝在氧气中燃烧现象和原理现象：铁丝是银白色的固体变成螺旋状，集气瓶底部放了少量的水，被加热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

原理：

铁+氧气

四氧化三铁

点燃第十二页第十三页，共29页。蜡烛在氧气中燃烧观察提纲：1、反应前集气瓶是否干燥？2、点燃的蜡烛放在空气中火焰的颜色？3、将点燃的蜡烛伸入纯净的氧气中可看到什么现象？4、反应后触摸集气瓶并观察集气瓶壁上有什么现象？5、反应后向集气瓶中倒入澄清的石灰水，石灰水有什么变化？第十三页第十四页，共29页。蜡烛在氧气中燃烧的现象和原理现象：反应前集气瓶是干燥的，点燃的蜡烛在空气中火焰为黄色，把点燃的蜡烛伸入纯净的氧气中可观察大发出白光，放出热量。反应后倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。

原理：蜡烛+氧气二氧化碳+水点燃第十四页第十五页，共29页。讨论题1、通过上面实验可以得出什么结论？可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈。2、物质在纯氧气中燃烧和在空气中燃烧的区别？某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧，甚至更剧烈。第十五页第十六页，共29页。二、氧气的化学性质：

1、氧气的化学比较活泼2、许多物质多会与氧气发生氧化反应第十六页第十七页，共29页。氧化反应：1、在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈举例：铁丝、木炭、蜡烛等在氧中的燃烧2、在另一些条件下，物质只和氧气发生缓慢的氧化反应。举例：植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟第十七页第十八页，共29页。三、氧气的用途1、潜水员需要氧气2、太空人飞行需要氧气3、液态氧用作火箭的助燃剂4、炼钢需要氧气5、氧炔焰用于焊接和切割金属第十八页第十九页，共29页。氧炔焰第十九页第二十页，共29页。氧炔焰（1）第二十页第二十一页，共29页。氧炔焰（2）第二十一页第二十二页，共29页。三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！第二十二页第二十三页，共29页。四、氧气的实验室制法实验室制取氧气的原理：（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物氯酸钾

氯化钾+氧气（2）加热高锰酸钾

高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气

第二十三页第二十四页，共29页。氧气的收集方法讨论：（1）据氧气的哪些性质来决定氧气的收集方法？因为氧气不易溶于水所以可用排水法收集。

（2）氧气的收集方法可以有几种？

因为氧气密度比空气密度略大，所以又可用向上排空气法收集。

第二十四页第二十五页，共29页。制取氧气的注意事项（1）气体发生装置应不漏气（2）常用排水法收集氧气（3）用排水法集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

第二十五页第二十六页，共29页。随堂检测1、实验室中，通常用来制取氧气的药品有（）A高锰酸钾B氯酸钾C空气D水2、实验室制取氧气时，试管口要稍低于试管底部，其原因是（）A氧气比空气中重B防止水槽中的水倒流C防止冷凝水倒流D上述三个原因都有3、实验室收集氧气，既可以用排水法、也可用向上排空气法，这是因为氧气（）A不易溶解于水B比空气重C比空气轻D是气

第二十六页第二十七页，共29页。五、氧气的工业制法1、原理：工业上利用氧气和氮气的沸点不同分离出氧气。2