2022年上教育教学知识与能力小学模拟试卷一

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1.【单选题】2分|西方教育史上第一位提出"教育心理学化"主张的教育家是（）。

A夸美纽斯

B康德

C裴斯泰洛齐

D赫尔巴特

2.【问答题】10分|教师专业发展的具体内涵。

3.【问答题】10分|简述小学生学法指导的内容。

4.【问答题】10分|简述我国小学班级管理的主要模式。

5.【问答题】20分|作为一名小学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自习或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……

如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？

6.【问答题】20分|下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理，读后回答问题。

甲：在读完课文后，教师根据课文内容，给学生讲解荔枝的特征，从荔枝干讲到鲜荔枝，把其中的概念如"果肩""果顶""缝合线"等一一进行补充讲解，教师不断地讲，学生不断地记，一节课下来，学生记住了大量有关荔枝的知识。

乙：上课了，教师先引导学生读课文，然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识，最后，教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁，教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝，进行比较观察，将比较的结果记录下来，最后教师要求学生对照着实物读课文，完成一篇短文《我所知道的荔枝》。

（1）两种教学处理各有什么特点？

（2）从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看，哪一种教学处理更好？为什么？

7.【问答题】20分|《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文，阅读该课文回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？

（1）找出本诗的诗眼，分析其用法及效果。

（2）拟定本课的教学目标和教学重难点。

（3）针对诗歌讲授环节，设计教学过程。

8.【问答题】20分|

为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：-16，-500。像-16，-500，-0．4…这样的数叫做负数。

读作负八分之三。

而以前所学的16，2000，，6．3，…这样的数叫做正数。正数前面也可以加"+"号。例如：+16，+6．3等（也可省去"+"号）。+6．3读作正六点三。

0既不是正数，也不是负数。

你还在什么地方风过负数？

做一做

1．读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。2．通常，我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰的海拔高度为____m。吐鲁番盆地的海拔高度为____m。

（1）试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。

（2）若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。

（3）根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节。

9.【单选题】2分|班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（）

A班、课、室

B师、生、课

C师、生、时

D班、课、时

10.【单选题】2分|进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（）

A校长办公室

B教务处

C政教处

D总务处

11.【单选题】2分|小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的（）。

A创造性

B长期性

C示范性

D劳动空间的广延性

12.【单选题】2分|为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。

A复述策略

B精细加工策略

C组织策略

D阅读理解策略

13.【单选题】2分|认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（）。

A洛克

B卢梭

C斯宾塞

D夸美纽斯

14.【单选题】2分|从作用的对象看，教育功能可分为（）。

A正向功能与负向功能

B显性功能与隐性功能

C个体功能与社会功能

D显正向功能和隐负向功能

15.【单选题】2分|下面关于教育行动研究理解不正确的是（）。

A它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究

B它是以时间经验为基础的研究

C它是一种具有较高动态性的研究

D它是在虚拟的环境中进行的研究

16.【单选题】2分|下列关于复式教学叙述正确的是（）。

A复式教学就是单一年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学

C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

17.【单选题】2分|一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）阶段。

A关注学生

B关注生存

C关注情境

D虚拟关注阶段

18.【单选题】2分|预防龋齿最重要的措施是（）。

A保持口腔卫生

B少吃糖

C少吃酸性食物

D加强营养

19.【单选题】2分|班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A共同的奋斗目标

B班主任的要求

C班级内部的矛盾斗争

D共同的活动

20.【单选题】2分|无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的（）。

A恒常性

B选择性

C理解性

D整体性

21.【单选题】2分|提出教学过程最优化思想的是（）。

A赞科夫

B巴班斯基

C乌申斯基

D维果斯基

22.【单选题】2分|在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）

A赫尔巴特

B杜威

C洛克

D卢梭

23.【单选题】2分|杜威在《民本主义与教育》中提出"教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的"。从教育目的的理论来看，这属于（）。

A宗教本位论

B社会本位论

C个人本位论

D教育无目的论

24.【单选题】2分|教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为（）。

A直接导入

B练习导入

C事例导入

D悬念导入

25.【单选题】2分|红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象