大班音乐：鸭子上桥

大班音乐：鸭子上桥大班音乐：鸭子上桥（精选2篇）

大班音乐：鸭子上桥篇1

活动目标：

在学会歌曲的基础上，感受歌曲欢快的旋律和节奏，尝试跟着音乐表现小鸭子上桥的情景。

活动预备：

用泡沫板拼搭成一座小桥

活动过程：

一、小鸭去郊游：

1、背景音乐——《鸭子上桥》伴奏音乐：

师：春天来到了，我们一起去郊游吧。（老师以鸭妈妈的身份带着幼儿仿照小鸭有节奏地走走）

师：让我们坐下来休息一会吧。（幼儿回到座位上）

二、鸭子上桥

1、学唱歌曲（第一次观赏歌曲）：

师：今日老师给大家带来了一首关于鸭子的歌曲。

师：一共来了几只鸭子，他们在干什么呀？

小结：一共来了八只鸭子，他们正在过小桥呢。

师：让我们用好听的声音唱出这首好听的歌曲吧。

2、熟识歌曲节奏（第一次观赏ppt）

师：鸭子要上桥了，看看它们是怎么上桥的？

小结：八只小鸭过桥时不争也不抢，一个一个接着走上桥，小鸭们真懂事。

师：鸭子听到歌曲的什么地方就出来了？又是怎么下桥的？

小结：当歌曲中唱到数字1的时候，第一只鸭子就出来了，唱到2的时候，其次只鸭子就出来了……八只鸭子听好口令，不慌也不乱，所以平安地过了桥。

3、师：每只鸭子走上桥的速度都是一样的嘛？

小结：原来前面两只鸭子走的慢，第三、第四只的鸭子走上桥后还要停一停，似乎在叫后面的鸭子快上来；后面四只鸭子走得快，八只鸭子跟得紧，谁也不掉队。

4、小鸭学上桥

师：鸭宝宝，现在我们也要走过这座小木桥才能到达河对岸。

1）将幼儿分成2组（每组八只小鸭），各组报数，并记住自己是第几只鸭子。2）老师唱到哪只鸭子，这个鸭子就赶快站起来，并朝后面的鸭子点点头，示意跟上来。（重点引导后面的四只鸭子听好音乐快快地跟上来；八只鸭子下桥的时候再依次一个一个地下来。）

三、嬉戏：八只鸭子上桥

1、师：这是一座小桥，窄窄的，上桥时肯定要一个挨着一个走，还要听好音乐，其他座位上的小鸭子一起唱歌为他们打气加油，假如动作不像小鸭，或者走小桥的时候掉队了就算失败哦。

2、沟通：这八只小鸭能不能平安地走过小木桥？为什么？

1）启发座位上的小鸭也要根据音乐正确提示，桥上的鸭子才能平安地过桥。

2）老师打节奏提示第5、6、7、8只的鸭子跟得紧一点，否则跟不上大家了。

3、嬉戏开头：1）嬉戏中，重点关注第3、第4只鸭子是不是在间奏处做回头呼唤的动作，后面的鸭子能不能准时跟上来？等等。

4、随机邀鸭宝宝

师：嬉戏好玩吗？现在过小桥可要加大难度了，鸭妈妈我呀要任凭请鸭宝宝，被我请到的鸭宝宝要记住自己是第几只鸭子，走小桥的时候千万不能掉队了。

再请一位幼儿做鸭妈妈来邀请鸭宝宝进行嬉戏。（重点引导幼儿记住自己的号码并能跟着音乐做小鸭子的动作上桥，不掉队。）

师：小鸭子们太棒了，都顺当过了小桥回到了家。

大班音乐：鸭子上桥篇2

活动目标：1、在嬉戏中熟识歌曲旋律和内容，有初步学唱的爱好。

2、享受轻松、开心的唱歌氛围，体验共同嬉戏的欢乐。

活动预备：

材料预备：视频、ppt

阅历预备：小鸭的表演动作

活动重点难点：

重点——初步观赏歌曲旋律，理解歌词大意，学唱歌曲。

难点——分析、推断歌曲中鸭子上桥的节奏差别，能够说说谁快谁慢。教学过程：

一、复习歌曲《颠倒歌》

过渡：农场里不仅有可爱公鸡母鸡，还可能有谁呀？今日我带来一段音乐，讲的是小鸭子，让我们听一听，音乐中小鸭子在做什么？

二、鸭子上桥

1、鸭子的舞

——你觉得音乐中的小鸭子在做什么？

小结：小鸭子可真可爱，一会理羽毛，一会拍拍翅膀，一会摇摇头，一会游游泳……似乎很滑稽的样子。

——小鸭子，让我们一起听着音乐玩一玩吧！（幼儿律动，熟识旋律）

2、鸭子上桥

——其实这段音乐中的小鸭子正在过小桥。鸭子是怎么过桥的，让我们看一看，听一听吧（视频观赏，熟识歌词）

提问：几只鸭子上了桥？鸭子是怎么过桥？

小结：原来这是一座独木桥，八只小鸭子只能一个一个上桥，这样才能稳稳的过桥。

——（不知道你们发觉了没有，八只鸭子过桥的速度一样吗？再次观赏）

提问：他们上桥的速度是不是一样的?谁最特殊？（追问）

小结：第一其次只鸭子慢悠悠地上桥了（唱），第三第四只鸭子淘气地上桥了（唱），第五第六第七第八只鸭子急赶忙忙地上桥了（唱）。

——哎呀，不得了，小小木桥摇呀摇，怎么回事？

小结：对呀，（唱）八只鸭子上了桥，小小木桥摇呀摇。小木桥受不了了。快下来吧。

3、鸭子下桥

——（观赏歌曲其次段）