三年级下册美术教学设计-第3课 风｜苏少版_第1页
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文档简介

三年级下册美术教学设计-第3课风｜苏少版一、教学目标1.了解自然中的风是一种气体。2.通过观察身边风景及绘画作品，感受风所带来的感觉。3.学习树的简单构图。4.锻炼学生绘画技能，感受自然，提高观察能力。二、教学内容1.风的认识通过幼儿科普读物、图书展示、图片欣赏等方式，让孩子们了解自然中的风是一种气体。引导学生用自己喜欢的词语来形容风：轻柔、凉爽、愉悦、舒适、欢快等。2.学习树的简单构图引导学生选择自己喜欢的树木画图搜寻树的图片，了解树的构图规律和常见的形态。以简洁的线条描绘树干和树枝。3.风景绘画通过欣赏自然界的风景画，引导孩子了解美术作品中的风景、天空、树木等元素。在这些元素的基础上，引导学生进行线稿和涂色。三、教学流程1.导入（5分钟）教师通过展示图书或图片等，引导学生了解风是什么，让学生发表感受。2.学习树的简单构图（15分钟）引导学生找到喜欢的树木，了解树的基本构图，通过示范和讲解教师引导学生课堂画图。3.欣赏美术作品（20分钟）在欣赏风景画的基础上，引导孩子了解美术作品中的天空、风景、树木等元素。问学生感受图片中的风景和自然气息。4.风景绘画（60分钟）引导学生根据风景图片中的元素进行绘画，展示学生的绘画成果。5.总结（10分钟）教师带领学生回顾本节课所学知识，并总结画树及画风景的要素。四、教学评价1.教育价值通过本节课的学习，可以拓展孩子们的视野，锻炼其观察能力和想象力，提高学生对自然的感知和认知，同时也能提高学生的绘画技能。2.学生评价在课堂上，学生们积极思考并动手实践，在画出属于自己的风景画的过程中享受创作的乐趣。3.教师评价本节课让学生体验到了艺术所带来的乐趣，通过这样的美术活动，引起孩子们对风景的关注，从而更加关注身边的自然环境。五、教学要点1.通过实物、图片或观察周围的自然环境帮助孩子们认识风。2.了解树木的基本形态，以简单的线条描绘。3.欣赏画册中的情景，观察天空、风景、树木等元素。4.合理使用颜色，物以类聚，突出画的重点。六、教学反思本节课的成功在于通过观察身边的自然环境，让学生们形象生动地认识风，从而提升他们对自然环境的关注度，引起学生多方面思考。尤其在风景绘画环节，学生们

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