校对个人工作总结(5篇)

最新校对个人工作总结(大全5篇)校对个人工作总结篇一

我们试图从学校、社会、家庭三个方面结合，探究同学良好习惯养成的规律，针对同学现状实行相应的对策，进一步提高教育教学质量。

关键字：家校合作同学习惯养成

关心孩子养成好习惯，我们提倡“家校合作”。闻名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校—家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康进展特别必要。我力求通过此项讨论，查找一条学校与家庭相互合作，更新家长观念，提升学校与家庭教育的质量的新途径。

一、学校习惯养成教育现状

1、转变不容乐观的儿童习惯现状，培育自理、自学、自律的新型人才。

乏正确的育人理念，无论大小事情，一应包办代替，长期严峻的“关爱过渡”，导致孩子独立面对问题解决问题的机会都被剥夺。孩子在成长的初始阶段，就事事处于被动地位，这对他们良好习惯的培育和形成是极其不利的。

依据我的问卷调查了解，发觉同学中存在几大不良习惯：任性，以自我为中心；可怕担当责任；不爱劳动；学习不刻苦钻研，经常被动学习；自律、自理力量差，不能主动约束自己；依附性强等。家长在反馈中也多人次写到：盼望老师能严格要求孩子，加强养成教育；盼望学校加强对同学劳动力量的熬炼等等。调查让我感觉到了不容乐观的儿童习惯现状，因此，将好习惯的养成教育，应作为学校教育的主要内容，从生活习惯——自理、学习习惯——自学、纪律礼仪卫生习惯——自律三个方面进行加强落实。

2、克服家校教育分别倾向，挖掘和利用家长教育资源，范文写作实现家校合作。

水平的提高，而忽视孩子的良好行为习惯的培育。同时，由于同学家庭结构的多样性，家长受教育的程度差异，造成许多家庭存在反教育行为。这就需要我们创设一个环境，供应一个平台，架起家校互通的桥梁，分散家庭和学校的力气。

二、家校合作培育的一点设想

好习惯的培育应高度重视家校教育协调全都目前社会存在较为突出的“5+2≤0”的现象，学校是特地的教育机构，可以对影响同学的校内环境进行掌握，而学校生现仍有一半多的时间是在家中度过的，这段时间没有良好的家庭教育的影响，学校教育不会得到有效延长，就不行能达到应有的教育效果。家庭与学校如船上的两只桨，需要协同用力，才能达到抱负之岸，缺少哪一种教育的协作都会对教育过程产生破坏作用。因此，建立起一个家校合作培育同学好习惯的机构，是至关重要和必要的。这就要求学校、家庭双方面统一熟悉、统一步调，分工合作、亲密协作。开展多种方式的家校合作，对同学教育从不同的角度，不同侧面，施加影响，实现两种教育时空上的紧密连接，从而形成教育合力。

思想汇报专题（二）注意榜样示范作用，身教重于言教

习惯的培育更多的要靠潜教育，我们认为每个孩子都可以从他四周的****身上找到“影子”。假如身处孩子四周的父母、老师有良好的习惯，培育孩子具有良好的习惯就特别简单。

1、好习惯论坛，促进老师角色的自我转换。虽然作为教

师的我们在教育方面的学问比起大部分家长要稍胜一筹，但就如何能更好的进行家校间有效合作培育同学好习惯，还是缺乏更深的理论学习和实践阅历的积累。因此，我们充分利用《父母课堂》杂志，带领老师仔细学习《教育就是培育习惯》、《家校合作论》等文章，并要求学校老师特殊是班主任自主学习有关家校合作培育习惯的文章。利用每周老师例会前的二非常钟，设立课题专题论坛——“好习惯论坛”，将学习体会、收获及在工作中的阅历教训及所感、所悟、所思进行沟通。互学互促、提高了老师讨论水平。通过学习培训，老师们熟悉到老师不但是家校合作培育同学好习惯的策划者、组织者、参加者，更应是一个服务于同学，服务于家庭，服务于社会的服务者。老师的舞台不仅仅局限于三尺讲台，更要走近家长，走进家庭，这为教育实践供应了强有力的理论平台，同时也能切切实实地指引家进步行课题讨论。

遇到挫折简单发火，好争论，以打架来解决冲突；父母喜爱说脏话、粗话，孩子潜移默化地也会受到影响。我国宏大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”很多习惯的养成都需要父母的言传身教，不断树立身边的榜样。如平常顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉不需要再开的灯，顺手关上忘关的门窗——都会而达到肯定的教育效果——让孩子养成留意微小之处的好习惯。

（三）构建同学习惯养成的目标体系，加强行为训练

1、构建同学好习惯养成培育要求。着重从生活习惯—自理、学习习惯——自学、纪律卫生礼仪习惯——自律三个方面进行讨论。构建了同学习惯养成目标体系，制定了1—2班级，3-—5班级“同学十个好习惯”和培育要求及方法。并每月确定一个教育主题，将习惯培育目标详细化，每周支配一个详细的训练项目。老师、家长手把手教，急躁指导，给孩子们以信念和士气，同学的好习惯逐步形成。

校对个人工作总结篇二

为了更好地了解和熟悉社团在每一时期的进展状况，为了更好地完善社团各个方面的制度和工作要求，为了更好地积累社团的工作阅历，特作此总结书。

a)完成状况：如期完成，每半个月出版一期，效果明显，已取得学院较高认可与评价。

b)工作阅历：对采写好的稿件进行校对时，不仅需要改正文中的错别字词(尤其是易混字词，如“地”与“的”、同音字等)，同时也要留意近义词的运用场景;再者，句子和段落间的过渡和联系，主从句主语是否全都，文章结尾是否平顺、将所要表达的意思或所要讲的事情表达完整或讲叙明白;语言是否简练，规律是否正常，词语是否累赘等等，都需要多加留意。

a)完成状况：顺当完成。

b)培训效果：较好。参加培训的同学都能准时到场、仔细听讲、乐观协作老师、乐观思索与提问。

3.举办一次征文竞赛，为本文学社《雪浪湖》期刊集稿。

a)完成状况：未如期完成。

b)缘由：《满足不满足》的工作投入了大量人手、时间及精力，要如期完成期刊已是力不从心。

c)解决方案：推迟出刊日期，提高刊物质量。

1.状况简述：部门干事大部分流失，造成人手不足，引起工作积压。

2.发生缘由：部分干事之间进展私人感情过程消失冲突，牵扯到部门工作，此举甚为不妥亦不合情理;部分干事学期课程涨满，在紧急的学习任务下感到无多余精力应对社团工作，因此选择放弃社团工作;部分干事脱离了原先加入社团的初发点，对社团工作的爱好已大为下降。

3.应急方案：部门部长从中进行劝告及调解，试图挽回流失干事。在劝告与调解失败的状况下，部长接下部门全部工作，与仅留下来的极少数干数共同完成方案工作。

4.解决方案：另寻时间再次进行招新活动，以补足人手，保证部门及社团工作如期完成。

1.招新效果：良好。

校对个人工作总结篇三

一、高度重视、仔细组织

假期前，院团委向全院广阔同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系同学会（分团委）乐观响应、仔细落实，依据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广阔同学都以仔细的姿势对待这次高校生社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往力量，培育了广阔同学的综合力量。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动

今年我院的^v^三下乡^v^社会实践活动在坚持以往胜利做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际状况，各系因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。

（一）从组织形式上看，主要有两种形式：

１．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有盼望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

２．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员高校生赴河池地区的^v^三个代表^v^实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院高校生艺术团组成的文艺大篷车。

（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电修理、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2．开展文化辅导活动或者是法律宣扬与询问活动。暑期不仅中学校放假，而且正是夏收农忙季节，中学校生处于无人管理的状态之中，高校生们将这些同学集中起来，对他们进行文化辅导。

3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。

4．开展义务劳动，关心缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收季节，很多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们乐观关心这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

5．文艺下乡。由学院高校生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农夫群众的精神文化生活。

6．开展高校生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

7．环境爱护。组织同学乐观参加^v^爱护母亲河^v^行动，进行生态环境调查，宣扬提倡环绕观念，治理环境污染，装扮母亲河。

8．考察实践。我院集中部分同学党员（干部）、入党乐观分子组成^v^三个代表^v^服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，坚固树立跟党走的信念和决心。

9．开展高校生科技活动。今年全院共确定了高校生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧试验。

总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体状况来看，今年暑期社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合专业进行社会实践。

三、总结阅历，评比表彰

写阅历总结、相互沟通。提高我院高校生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假高校生社会实践总结的通知。要求各系分团委、同学会在内部沟通的基础上，对今年高校生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后高校生社会实践的看法，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评比出优秀的社会实践报告，召开社会实践沟通会，同时，全院共推举出60多篇不同内容和形式，具有肯定层次和水平的社会实践报告。

（四）阅历和收获

1．学院各级领导的重视，广阔同学的乐观参加，是我院高校生社会实践活动得以胜利的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为高校生素养教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的绽开，并把社会实践列入教学方案，形成制度加以保证。全院广阔同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、熬炼才能的重要渠道，乐观深化生产第一线，体验生活。

2．各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺当进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受高校生社会实践作为自身的一项重要工作，赐予了我们极大的支持。在食宿、平安及活动的开展方面尽量为高校生供应各种便利，保证了社会实践活动的顺当进行。同时学院注意社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与高校生接受熬炼、成长培育紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的全都好评。

3．高校生的思想素养有了明显的进步和提高。通过深化农村，使不少同学真正熟悉到我国广阔农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，熟悉到国有企业改革的艰难性和关心下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会供应服务的同时，使自己所学的理论学问得以运用于实际，提高了自身的工作力量，培育了吃苦耐劳的精神。

校对个人工作总结篇四

到^v^学习速录三个多月了，或许我们彼此之间可能不知道对方的姓名，但是在三个月的相处中，我们彼此之间已经成了“生疏的伴侣”，现在我把校对方面的技巧跟大家共享一下，盼望对大家有点关心。

我认为在打生文章时，要留意四个要点：

第一，要求你的手速能跟上;

其次，我们肯定要留意跟音;

第三，也是最重要的，分段与标点的添加;

第四，我们肯定要娴熟把握速录机的常用键。

在这里我重点说一下跟音与分段、标点的添加。

每一次在打生文章时，郭老师都会对我讲同一样的一句话“要留意跟音、分段，必需加标点”。这句话每次都会在我脑海中形成一个波浪，让我时刻引起留意。

以前我打生文章时，通篇下来就是一大段，还没有几个标点，等校对的时候，只能校对1个点、个点，后来老师就强调必需加标点分段落，这些即使有些字句打不上，在校对的时候有时候可以把那句话补充出来。

我们可以在跟音的时候，在错的地方或打不上的地方加上一个标点来做标记，等校对的时候重点校对一下，就可以提高校对点。我照老师说的这样做了以后，一下子校对了8个点，这就是我的进步，盼望大家可以照此方法试一下，信任确定会有你异想不到的进步。

校对个人工作总结篇五

1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策，学习党的xx大理论精神、深化学习实践科学进展观。我已连续五年订阅了《中学校教育管理》、《老师新概念》等书籍。还组织老师个人订阅xx年各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学，还带领大家一起学。通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素养。

2、团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭