河南省平顶山市舞钢市五年级下册期末语文试卷（含解析）

河南省平顶山市舞钢市五年级下册期末语文试卷（含解析）2022-2023学年河南省平顶山市舞钢市五年级（下）期末语文试卷

一、字词与句子（40分）

1．（5分）我能把字写漂亮。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，就比鸿毛还轻。

2．（3分）下面四组词语中，加点字注音完全正确的一组是（）

A．包袱（fú）揪心（jīu）B．撕开（shī）艄公（shāo）

C．彼此（bǐ）堪称（kǎn）D．秽物（huì）困窘（jǒnɡ）

3．（4分）读句子，根据拼音写词语。

（1）随着赛场情况的瞬息万变，观众们都（yuèyuèyùshì），（móquáncāzhǎnɡ）。

（2）班主任平日里工作就很（fánmánɡ），这几天又连续给我们上课，老师的（hóulónɡ）都有些嘶哑了。

4．（10分）按要求做题。

泥桨相貌露馅儿眼___________手快出谋___________策

铃铛扭扣脚踠子豆___________年华心惊胆

（1）将词语补充完整。

（2）圈出词语中的三个错别字，并依次改正：___。

（3）用人物描写的方法将画线词语写具体。___

5．（8分）按要求写句子。

（1）壮志饥餐胡虏肉，。

（2）《乡村四月》一诗中“，。"两句写出了农事的繁忙。

（3）___，不可同世而立。

（4）我们小队实施并制定了暑假计划。（用修改符号修改病句）

___

（5）几十年，几百年，几千年。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，选一种体验写一写）

___

6．（10分）梳理与探究

材料一：

电动车已成为我们日常出行的重要交通工具，但由于电动车骑乘人员不佩戴安全头盔，导致事故后果加重，起到缓冲、减震的保护作用，防止头部受到严重伤害

材料二：

市面上，头盔的种类很多，价格差距也很大。交管部门特别提醒：购买头盔时，选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB编号"的安全头盔。每一款安全头盔都有使用年限，一般为2﹣3年，请及时更换。

（1）从材料中，你读到了哪些主要信息，请选择两条写下来。

①___

②___

（2）交管部门要开展骑乘电动车要佩戴头盔的专项活动，请你拟写一条宣传标语。

（3）你的妈妈勤俭惯了，她的头盔已经戴了四年多了，根据上面材料的内容___

二、阅读与鉴赏（27分）

7．（3分）快乐读书吧。

阅读古典名著，对我们增长智慧、提高语文素养有着举足轻重的作用，请你给大家推荐一本你最喜欢的古典名著

我推荐《》，理由：___。

8．（11分）阅读《威尼斯的小艇》，回答问题。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（1）威尼斯人的生活与小艇之间的关系密不可分，商人坐小艇做生意；坐着小艇去郊游；老人带了全家坐小艇去作祷告；坐小艇回家。白天小艇一出动，城市就了；夜晚，小艇一停泊了，这一动一静相对比，更衬托出了___。

（2）回顾课文内容，想一想作者要写威尼斯的城市风光，为什么以“威尼斯的小艇”为题呢？___

（3）仿照文中画线的句子，试着写一写某个夜晚的静态之美。___

9．（13分）阅读《晏子使楚》，回答问题。

①春秋末期，齐国和楚国都是大国。

②有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子

③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，楚国到底是个什么样的国家？"接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

④晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？"楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪，又怕大王生气。"楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，就派上等人去；访问下等的国家，所以派到这儿来了。"说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

⑤楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？"楚国的大臣们听了，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。"

⑥从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

（1）第④段中横线处的“肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟”让我们想到了成语“"；第⑤段中“面不改色”在文中的意思是___。

（2）晏子访问楚国，受到了三次楚王的侮辱，分别是；；。

（3）短文中晏子是一个怎样的人，试着从人物描写的角度分析。___

三、表达与交流（33分）

10．（3分）口语交际

学校来了参观者，需要你讲解校园里有代表性的地方，你会怎样给参观者进行介绍呢？想一想___

11．（30分）习作

漫画往往意味深长，能引发我们的思考。看看这幅漫画画的是什么内容，借助简单的文字提示，结合自己的思考，写一篇不少于400字的习作

2022-2023学年河南省平顶山市舞钢市五年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、字词与句子（40分）

1．（5分）我能把字写漂亮。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，就比鸿毛还轻。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

【答案】为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

为人民利益而死，就比泰山还重，替剥削人民和压迫人民的人去死。

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．（3分）下面四组词语中，加点字注音完全正确的一组是（）

A．包袱（fú）揪心（jīu）B．撕开（shī）艄公（shāo）

C．彼此（bǐ）堪称（kǎn）D．秽物（huì）困窘（jǒnɡ）

【答案】D

【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，“包袱"的“袱”应读“fu"。

B.有误，“撕开”的“撕"应读“sī”。

C.有误，“堪称"的“堪”应读“kān"。

D.正确。

故选：D。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．（4分）读句子，根据拼音写词语。

（1）随着赛场情况的瞬息万变，观众们都跃跃欲试（yuèyuèyùshì），摩拳擦掌（móquáncāzhǎnɡ）。

（2）班主任平日里工作就很繁忙（fánmánɡ），这几天又连续给我们上课，老师的喉咙（hóulónɡ）都有些嘶哑了。

【答案】（1）跃跃欲试摩拳擦掌；

（2）繁忙喉咙。

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）跃跃欲试摩拳擦掌；

（2）繁忙喉咙。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

4．（10分）按要求做题。

泥桨相貌露馅儿眼疾手快出谋划策

铃铛扭扣脚踠子豆蔻年华心惊胆战

（1）将词语补充完整。

（2）圈出词语中的三个错别字，并依次改正：泥桨的桨、扭扣的扭、脚踠子的踠、浆、纽、腕。

（3）用人物描写的方法将画线词语写具体。我简直不敢相信自己的耳朵，巨响好似晴天霹雳当头一击，又好像被人从头到脚浇了一盆凉水，全身麻木。

【答案】（1）疾划

蔻战；

（2）泥桨的桨、扭扣的扭、脚踠子的踠、浆、纽、腕；

（3）我简直不敢相信自己的耳朵，巨响好似晴天霹雳当头一击，又好像被人从头到脚浇了一盆凉水，全身麻木。

【分析】考查了补全词语、错别字、扩展写话。补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

【解答】（1）考查补全词语。根据词语意思。

眼疾手快：做事机灵、机警、反应很快。

出谋划策：谋：计谋；划：筹划。指为人出主意。

豆蔻年华：指少女十三岁，代指少女的青春年华。

心惊胆战：形容极端恐惧。

（2）改错别字，“泥桨”中“桨"应为“浆”；“脚踠子"中“踠”改为“腕"。

（3）词语“心惊胆战”的意思：形容内心极度惊惧恐慌。用人物描写的方法将词语“心惊胆战"写具体如：我简直不敢相信自己的耳朵，又好像被人从头到脚浇了一盆凉水。

故答案为：

（1）疾划

蔻战；

（2）泥桨的桨、扭扣的扭、浆、纽、腕；

（3）我简直不敢相信自己的耳朵，巨响好似晴天霹雳当头一击，全身麻木。

【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。

5．（8分）按要求写句子。

（1）壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

（2）《乡村四月》一诗中“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”两句写出了农事的繁忙。

（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（4）我们小队实施并制定了暑假计划。（用修改符号修改病句）

我们小队制定并实施了暑假计划。

（5）几十年，几百年，几千年。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，选一种体验写一写）

我迫不及待地翻开这本书，半个小时，一个小时，两个小时，一转眼就读完了一本书。

【答案】（1）笑谈渴饮匈奴血；

（2）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田；

（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛；

（4）我们小队制定并实施了暑假计划。

（5）我迫不及待地翻开这本书，半个小时，一个小时，两个小时，一转眼就读完了一本书。

【分析】考查古诗文默写、修改病句、仿写句子。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）考查古诗文默写。出自岳飞的《满江红写怀》，凭栏处。抬望眼，壮怀激烈，八千里路云和月，白了少年头！靖康耻。臣子恨！驾长车。壮志饥餐胡虏肉。待从头，朝天阙。

（2）考查古诗文默写。出自翁卷的《乡村四月》，子规声里雨如烟，才了蚕桑又插田。

（3）考查古诗文默写。出自《自相矛盾》，誉之曰：“吾盾之坚。"又誉其矛曰：“吾矛之利。”或曰：“以子之矛陷子之盾？"其人弗能应也，不可同世而立。

（4）考查修改病句。语序不当，故将“实施”“制定"调换位置。

（5）考查仿写句子。例句中通过列举时间，仿写时要体现出这点，半个小时，两个小时。

故答案为：

（1）笑谈渴饮匈奴血；

（2）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田；

（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛；

（4）我们小队制定并实施了暑假计划。

（5）我迫不及待地翻开这本书，半个小时，两个小时。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

6．（10分）梳理与探究

材料一：

电动车已成为我们日常出行的重要交通工具，但由于电动车骑乘人员不佩戴安全头盔，导致事故后果加重，起到缓冲、减震的保护作用，防止头部受到严重伤害

材料二：

市面上，头盔的种类很多，价格差距也很大。交管部门特别提醒：购买头盔时，选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB编号"的安全头盔。每一款安全头盔都有使用年限，一般为2﹣3年，请及时更换。

（1）从材料中，你读到了哪些主要信息，请选择两条写下来。

①安全头盔可以吸收大部分撞击力，起到缓冲、减震的保护作用，防止头部受到严重伤害。

②每一款安全头盔都有使用年限，一般为2﹣3年。

（2）交管部门要开展骑乘电动车要佩戴头盔的专项活动，请你拟写一条宣传标语。佩戴头盔，安全你我。

（3）你的妈妈勤俭惯了，她的头盔已经戴了四年多了，根据上面材料的内容妈妈，交管部门特别提醒我们，每一款安全头盔都有使用年限，一般为2﹣3年，如果超过使用年限，要及时更换。你的头盔已经戴了四年多了，按照规定，应该及时更换了。

【答案】（1）①安全头盔可以吸收大部分撞击力，起到缓冲、减震的保护作用，防止头部受到严重伤害。

②每一款安全头盔都有使用年限，一般为2﹣3年。

（2）佩戴头盔，安全你我。

（3）妈妈，交管部门特别提醒我们，每一款安全头盔都有使用年限，一般为2﹣3年，如果超过使用年限，要及时更换。你的头盔已经戴了四年多了，按照规定，应该及时更换了。

【分析】材料一介绍安全头盔的作用，材料二是佩戴头盔的注意事项。

【解答】（1）考查内容理解与概括。材料中包括的主要信息有：①安全头盔可以吸收大部分撞击力、减震的保护作用。②每一款安全头盔都有使用年限2﹣3年。

（2）考查宣传标语。要根据实际，有警示作用。

（3）考查扩展写话。根据上面材料的“每一款安全头盔都有使用年限7﹣3年，请及时更换”的内容。

故答案为：

（1）①安全头盔可以吸收大部分撞击力，起到缓冲，防止头部受到严重伤害。

②每一款安全头盔都有使用年限，一般为。

（2）佩戴头盔，安全你我。

（3）妈妈，交管部门特别提醒我们，一般为，如果超过使用年限。你的头盔已经戴了四年多了，应该及时更换了。

【点评】阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

二、阅读与鉴赏（27分）

7．（3分）快乐读书吧。

阅读古典名著，对我们增长智慧、提高语文素养有着举足轻重的作用，请你给大家推荐一本你最喜欢的古典名著

我推荐《西游记》，理由：《西游记》是中国四大名著之一，是一部关于师徒四人西天取经的神话小说。他们师徒四人相互合作，不怕困难，百战不挠，战胜一个又一个困难，在取经路上演绎了一个又一个神奇故事，深受广大读者的喜爱。

【答案】西游记《西游记》是中国四大名著之一，是一部关于师徒四人西天取经的神话小说。他们师徒四人相互合作，不怕困难，百战不挠，战胜一个又一个困难，在取经路上演绎了一个又一个神奇故事，深受广大读者的喜爱。

【分析】本题考查了推荐介绍。推荐介绍是指把好的人或事物向人或组织介绍。

【解答】选择自己最喜欢的古典名著，推荐给大家。

故答案为：

西游记《西游记》是中国四大名著之一。他们师徒四人相互合作，百战不挠，在取经路上演绎了一个又一个神奇故事。

【点评】介绍语信息量要适中，不要过于冗长，语言要简洁明了。

8．（11分）阅读《威尼斯的小艇》，回答问题。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（1）威尼斯人的生活与小艇之间的关系密不可分，商人坐小艇做生意；孩子和保姆坐着小艇去郊游；老人带了全家坐小艇去作祷告；看戏的人们坐小艇回家。白天小艇一出动，城市就喧闹了；夜晚，小艇一停泊静寂了，这一动一静相对比，更衬托出了小艇是小城重要的交通工具。

（2）回顾课文内容，想一想作者要写威尼斯的城市风光，为什么以“威尼斯的小艇"为题呢？以“威尼斯的小艇”为题，是因为小艇是威尼斯最具代表性的元素之一，通过描写小艇可以深入展现威尼斯的城市风光和文化特色，同时也能够突出文章的主题和聚焦核心，吸引读者的注意力。

（3）仿照文中画线的句子，试着写一写某个夜晚的静态之美。夜幕下，星空如画，只见繁星在黑暗中闪烁。高耸的树木挺立在山边，古老的庙宇静默在山脚下，大大小小的野兽都安歇在林间。宁静笼罩着这座山谷，古老的森林又静静地进入了梦乡。

【答案】（1）孩子和保姆看戏的人们喧闹静寂小艇是小城重要的交通工具；

（2）以“威尼斯的小艇"为题，是因为小艇是威尼斯最具代表性的元素之一，通过描写小艇可以深入展现威尼斯的城市风光和文化特色，同时也能够突出文章的主题，吸引读者的注意力。

（3）夜幕下，星空如画，只见繁星在黑暗中闪烁。高耸的树木挺立在山边，古老的庙宇静默在山脚下，大大小小的野兽都安歇在林间。宁静笼罩着这座山谷，古老的森林又静静地进入了梦乡。

【分析】语段选自课文《威尼斯的小艇》。这篇课文讲了威尼斯小艇的特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用，展现出威尼斯这座水上城市的风土人情，表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。

【解答】（1）考查了信息提取。根据“许多孩子由保姆伴着，孩子和保姆坐着小艇去郊游，戏院散场了，走上了各自雇好的小艇”可知。结合“商人坐小艇做生意；老人带了全家坐小艇去作祷告，白天小艇一出动；夜晚，城市就静寂了，更衬托出了小艇是小城重要的交通工具。

（2）考查了标题的含义与作用。这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具——小艇、船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的。以“威尼斯的小艇"为题，通过描写小艇可以深入展现威尼斯的城市风光和文化特色，吸引读者的注意力。

（3）考查了句子仿写。“水面上渐渐沉寂。高大的石头建筑耸立在河边，大大小小的船都停泊在码头上，古老的威尼斯又沉沉地入睡了”运用了静态描写。仿写时注意。

故答案为：

（1）孩子和保姆看戏的人们喧闹静寂小艇是小城重要的交通工具；

（2）以“威尼斯的小艇"为题，是因为小艇是威尼斯最具代表性的元素之一，同时也能够突出文章的主题。

（3）夜幕下，星空如画。高耸的树木挺立在山边，大大小小的野兽都安歇在林间，古老的森林又静静地进入了梦乡。

【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

9．（13分）阅读《晏子使楚》，回答问题。

①春秋末期，齐国和楚国都是大国。

②有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子

③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

④晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？"晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？"晏子装着很为难的样子，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。"晏子拱了拱手，就派上等人去；访问下等的国家，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

⑤楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，是齐国人。"楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。"楚王听了，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

⑥从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

（1）第④段中横线处的“肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟"让我们想到了成语“摩肩接踵”；第⑤段中“面不改色"在文中的意思是形容晏子遇到突发事件时神态自若，从容镇静。

（2）晏子访问楚国，受到了三次楚王的侮辱，分别是楚王让晏子钻狗洞；楚王侮辱晏子无能；楚王讥笑齐国人没教养。

（3）短文中晏子是一个怎样的人，试着从人物描写的角度分析。晏子是一个机智勇敢，聪明，善于辞令，具有灵活善辩的外交才能，不惧大国、不畏强暴精神的人。

【答案】（1）摩肩接踵形容晏子遇到突发事件时神态自若，从容镇静；

（2）楚王让晏子钻狗洞楚王侮辱晏子无能楚王讥笑齐国人没教养；

（3）晏子是一个机智勇敢，聪明，善于辞令，具有灵活善辩的外交才能，不惧大国、不畏强暴精神的人。

【分析】《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一篇散文。此文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子爱国，机智勇敢，善于辞令，灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。讽刺了狂妄自大，傲慢无理，自作聪明的人。全文语言简洁明了，层次分明，人物性格刻画得入木三分。且叙述客观，情节一波三折节奏紧凑充实，作者将两国交锋时的紧张刺激娓娓叙来，并且通过语言描写向读者传递这种气氛使读者如有亲身体验之感，同时也能领略到晏子的风采。

【解答】（1）摩肩接踵：形容人多拥挤，或比喻事物接连不断的出现。

面不改色：形容晏子遇到突发事件时神态自若，从容镇静。

（2）第一次：楚王让晏子钻狗洞。第二次：楚王侮辱晏子无能.。

（3）通过语言描写可以看出晏子是一个机智勇敢，聪明，具有灵活善辩的外交才能、不畏强暴精神的人。

故答案为：

（1）摩肩接踵形容晏子遇到突发事件时神态自若；

（2）楚王让晏子钻狗洞楚王侮辱晏子无能；

（3）晏子是一个机智勇敢，聪明，具有灵活善辩的外交才能、不畏强暴精神的人。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

三、表达与交流（33分）

10．（3分）口语交际

学校来了参观者，需要你讲解校园里有代表性的地方，你会怎样给参观者进行介绍呢？想一想欢迎大家来到我们的校园。我给大家介绍一下我们学校里具有代表性的地方——图书馆。我校图书馆建立于2016年，占地面积一百平方米，有图书上千本。图书馆从周一到周五对外开放，周末学生可以用借阅卡借书看。学校还会定期组织形式多样的读书活动。

【答案】欢迎大家来到我们的校园。我给大家介绍一下我们学校里具有代表性的地方——图书馆。我校图书馆建立于2016年，占地面积一百平方米，有图书上千本。图书馆从周一到周五对外开放，周末学生可以用借阅卡借书看。学校还会定期组织形式多样的读书活动。

【分析】考查了推荐介绍。本题考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求“介绍一下学校里具有代表性的地方”这一主题来说话。

【解答】完成时要注意题目要求，做到条理清楚。

故答案为：

欢迎大家来到我们的校园。我校图书馆建立于2016