六年级作文之小学三年级作文培训

小学三年级作文培训【篇一：三年级作文辅导】三年级作文辅导第一单元看图写话篇1怎样阅读看图写话作文a有序观察图片，理解图画意思b找出要素c对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察d发挥合理想象2篇的训练蔬菜漫谈我的小眼镜第二单元写人篇1怎样阅读写人文章a熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的b分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写c了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用2段的训练3篇的训练长得丑怎么办我的好妈妈我们大院里的花匠快妈妈4写作训练介绍我自己印象深刻的人写自己的好朋友敬佩的人第三单元记事篇1怎样阅读记事篇虽然我长的丑虽然我长得丑，但我的心灵并不丑，那次向灾区人民献爱心,我都把自己的积蓄捐给灾区。虽然我长得丑，我的行动并不丑，自从开展“学雷锋”活动，我主动帮老人打扫卫生。虽然我长得丑，我的语言并不丑。我从不讲脏话,说粗话，因此当上了品德委员。虽然我长得丑,但我有信心，有决心，做21世纪的小主人！在我成长过程中，很多人都值得我的感谢，其中老师是我最要感谢的一个人。我真后悔呀今天中午，我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。我错了许多题目，例如写主要内容什么的。我想：王雷呀王雷！你为什么不认真做？被老师留下来了吧！活该！我当时真想给自己几个耳光，让自己以后认真一点。老师说：“你看看你写的字，一会大一会小，像什么？你再看看别人写的字！”我先看了看自己的字，又看了看别人写的字，脸刷得一下变红了。这时，妈妈来了，看了一眼我的作业，大声骂道：“你看看你写的字，你再看看别人写的字平时我们讲你不听，哼！”我听了，泪水模糊了我的双眼，我感到很后悔,很后悔。“两个”老妈我有“两个”老妈，一个老妈很遵守交通规则，而另一个老妈却恰恰相反！前天中午，妈妈带我回家。老妈的摩托车骑到有警察值班的红绿灯的路口，这时对面的红灯闪起，妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。昨天晚上，老妈8：30分左右带我们回家。到了红灯的地方，老妈看见警察下班了，便当着众车子的面前闯红灯，我提醒老妈说：“你不怕电子警察啊！”“啊！就是被逮到了也不要紧，你老爸一个电话一打，立马把车放出来。”唉！这“两个”老妈，真是……状物：为什么竹子长得特别快？上《笋芽儿》一课时，老师说：“一株小小的笋芽儿，只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷：为什么竹子长得这么快？下课后，我就去问老师本老师说：“植物中，竹子的生长速度堪称冠军。有些竹的空心茎每天可长40厘米，完全成长后的高度可达35～40米。竹子之所以长得这么快，是因为它的许多部分都在同时生长。一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹子却不一样，它的分生组织不仅顶端有，而且每一节都有。我们挖取一棵竹笋来看，将它一分为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，好像一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话，那么它的生长速度就是其他植物的60倍。随着竹子的不断长大，竹节外面包裹的鞘就会脱落，竹就停止生长了。”圆圆的西瓜六月初，天气很热，太阳像火一样烤着大地。妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。回到家里，妈妈把西瓜放进凉水里泡泡，让西瓜变凉之后更好吃。泡在水里的西瓜绿绿的，圆圆的，就像皮球一样浮在水面。西瓜的表皮一道深绿，一道浅绿，就像用水彩笔画上去的一样。过了一会儿，我摸了摸西瓜，凉凉的，我把西瓜从水里抱起来，有一点沉。我小心地抱着西瓜，拿给妈妈切。妈妈切好西瓜，西瓜的肉红红的，我还闻到了一股清香，我心想这个瓜一定很甜，很好吃。我迫不及待地咬了一口红红的肉，有一点点甜，但是不太好吃。我奇怪地问妈妈：“西瓜肉是红的，为什么只有一点点甜呢？”妈妈告诉我，这个西瓜可能还没到成熟期，被人们打了催熟剂。六月底，我们又买了一个西瓜。这次的西瓜，不太大，但是卖瓜的叔叔说：“这个瓜很甜，完全成熟了。”我挑了一个西瓜，用手拍了拍，发出“砰砰砰”的声音。我觉得这个西瓜已经熟透了。我们买好西瓜带回家，把西瓜放进水里泡凉。妈妈切开西瓜，红红的肉，黑黑的籽。一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。我捧起一牙西瓜咬了一口，哇，真甜呀，太好吃了！我一连吃了四牙西瓜，我肚子撑得鼓鼓的，就像青蛙的大肚皮。炎热的夏天，吃了凉凉的西瓜，我仿佛就在凉爽的秋天一样。酸甜可口的桔子当我剥开桔子时那桔子瓣，有的像海里的五角星，有的像散发淡淡清香的荷花，还有的像黄色的菊花。每个桔瓣都有细细的纹络，像地球仪的经纬仪。我情不自禁的嚼了一个，啊！可真好吃呀！我把核吐出来，把它叫“珠子”我把桔子吃完后，桔子的美味还在我嘴里荡漾。酸甜可口的桔子真好吃，我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。写景秋天到秋天到，天转凉，风变爽，秋天到，景色美，天空蓝，云朵白，大雁群，排成行，飞南方，草木黄，换秋装，秋风吹，树叶落，随风飘，似彩蝶，翩翩舞，像小鸟，自由飞，枫叶红，像火焰，似晚霞，花园里，菊花美，竞相开，奇斗艳，似烟花，果园里，果满园，果实熟，挂枝头，香气飘，苹果红，似笑脸，葡萄紫，像玛瑙，柿子红，像灯笼，香甜梨，黄澄澄，大红枣，甜滋滋，石榴笑，咧开嘴，田野里，秋收忙，高粱红，举火把，稻子黄，笑弯腰，棉花白，似云朵，玉米黄，粒饱满，大丰收，农家人，笑开颜，小动物，过冬忙，小松鼠，采松果，小蚂蚁，储食物，小青蛙，忙冬眠，小朋友，秋游玩，乐开怀，秋天到，景色美，美如诗，美如画。秋天的信告别了炎热的夏天秋姑娘写了三封信让秋风送出第一封写给了田野伯伯田野伯伯笑弯了腰稻谷黄了高粱红了棉花白了【篇二：小学三年级作文培训资料练习】开心作文培训资料（三年级专用）姓名20乐之教育培训中心年期第一讲写人部分第一次写自己训练目标通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。训练指导写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如：文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或是不好的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写，写时要采用第一人称“我”来写。练笔积累好词：1）性格方面：聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小2）眼睛方面：水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的3）发型方面：齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子??4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸5)个别特征：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣??好句：站在你面前的是一个文静的小姑娘，她梳着两条长长的辫子，长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，平时爱说爱笑，一笑就露出一口白牙，脸上还露出两个深深的酒窝呢。写作提纲：我第一段：介绍自己的外貌特点。第二段：写自己的优缺点、性格特点，展现一个真实的自我（如：喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心??）第三段：用一两句话总结自己。乐之教育培训中心乐之教育培训中心第二次写一个熟悉的人训练目标训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。训练指导外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征：容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明，性格更加突出，这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。练笔积累品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责??性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑??兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花??好句：1）矮矮的个头，一张白嫩嫩的脸，大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课，别看她的个子不高，可是做什么事总要弄个明白，她被数学题难住了，只见她眉头紧锁，最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来，唉，她太爱哭啦。2）有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么