幼儿园小班教案《高大的梧桐树》_第1页
幼儿园小班教案《高大的梧桐树》_第2页
幼儿园小班教案《高大的梧桐树》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案《高大的梧桐树》一、教案背景本课程设计是为幼儿园小班（3～4岁）设计的《高大的梧桐树》的教案，旨在通过儿童具有爱国情怀、感恩心、察看、想象和表现等方面的综合本领，培育儿童对生态环境的挂念和珍惜，以及提高儿童的表达和思维本领。二、教学目标1.形成感性认得，通过察看梧桐树的高大威武和稳重静谧表情，培育幼儿对梧桐树的酷爱和敬意。2.培育幼儿的想象和表现本领，从梧桐树树干弯曲的线条、树叶绿色的颜色、风中梧桐树摇曳的动态等方面，启发幼儿的表现欲望，让儿童感知生命之美。3.培育幼儿的察看本领，让幼儿察看梧桐树的不同状态，并从梧桐树的外貌和特征动态、季节颜色变化等方面了解植物的生命规律。4.让孩子感恩身边的大树和美好环境，以珍惜人类和自然界为主题，加强孩子的责任感和环保意识。三、教学内容1.梧桐树：察看梧桐树、梧桐树的特征与生长状态。2.珍惜：了解人类和自然的相互依存关系，培育环保意识和社会责任感。3.艺术表达：通过玩色、玩线、玩形，发挥幼儿的想象和表现本领，制造力和探究精神等。四、教学方法1.童话故事形式：以童话故事的形式向孩子们叙述梧桐树的故事，给孩子的察看和表现带来更多的想象空间。2.察看和讨论：察看课前布置的教材，讨论各种问题，进一步引导幼儿认得梧桐树并表达本身的想法。3.图画绘制：让幼儿通过自由绘画或引导绘画的方式，表现本身对梧桐树的理解和感受。4.听、看、嗅、摸：让孩子通过身体感知，了解梧桐树的声音、颜色、气味、触感等。五、教学步骤1.导入环节：老师与孩子进行互动，询问孩子们对大自然的认得和了解，引导幼儿探究大自然的美。2.察看梧桐树：老师带领孩子们现场察看梧桐树，发觉梧桐树的特征和不同季节里植物的生长变化。3.解读梧桐树故事：通过梧桐树故事，让孩子们感受梧桐树的高大威武、气贯长虹，是中国政治、文化、艺术的象征。讲解梧桐树的历史和文化背景，培育孩子们的爱国情感。4.玩色、玩线、玩形：通过宝宝们的察看和感知，随着季节的不同，梧桐树上树叶的颜色和变化，带领孩子们进行颜色、线条、形状的游戏。5.表达本身的想法：在画布上绘制梧桐树的画像，并用语言描述梧桐树给他们带来的感受和理解。6.总结与归纳：让孩子们集境本身发觉的信息，进行总结归纳，加深孩子们对梧桐树的理解，更好的激发儿童眼中争先旗，珍惜大自然。七、教学效果评价老师通过对孩子们的察看本领、表现本领、语言表达本领等方面进行评价，收集孩子们关于梧桐树方面的学问和阅历，以此来组织下一课程的设计。同时，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论