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文档简介

中班科学课教案《豆子在跳舞》一、教材分析本节课的教学内容是豆子在跳舞，它属于幼儿园中班科学课《我所在的世界》，主要通过观察和实验的方式，引导幼儿了解豆子的生长过程及它的特性。二、教学目标知识目标认识豆子的特点和生长需要的环境。掌握如何进行小实验观察豆子发芽的过程。能力目标学会使用实验记载观察结果。能够合作参与小组讨论，交流对实验的看法和。情感目标了解自然界中万物相互联系的道理。培养对自然和生命的关注和尊重。喜欢用科学的方法探究事物。三、教学重点和难点教学重点豆子发芽的过程和环境要求。实验记录和观察的简单。教学难点如何观察和记录豆子发芽的过程。小组合作参与，锻炼学生的合作精神。四、教学准备教材《我所在的世界》。豆子、水、饰品盒或透明杯、小镜子、纸巾、墨水、纸板、黑色纸。五、教学过程1.导入环节教师介绍本节课的主题——豆子在跳舞，并请学生仔细观察班里已经种下的豆子，提问：你们观察到了什么变化？豆子需要什么条件才能发芽呢？你们知道豆子的生长过程吗？回答学生的问题，并引导幼儿们按照自己所知道的用图形的方式表示一下。2.实践环节小组活动，每个小组拿来一个饰品盒(teanestle咖啡盒也行)，放入一些潮湿的棉花，再放种豆子，盖上盒盖。观察，每天早上用镜子观察豆子的小生长点，同学们在小黑板上记录下印记的颜色和大小的不同，然后把观察对象放在观察台上。记录观察结果并归纳。每天晚上把记录过程和结果告诉其他同学，让其他同学做出。3.环节通过小组合作讨论、自我评价、教师观察等方式，对课堂内容进行，并获得以下：豆子需要潮湿的环境才能发芽。豆子发芽的速度会受到环境温度的影响。豆子发芽的时候，会向阳光成长。六、课后延伸预测如何让豆子长得更好。给幼儿看一些豆子的外形和豆子芽（活的）。参观与植物有关的景观(如公园、花园等)，培养幼儿的自然情趣。七、课后反思本课堂通过亲身参与实验和观察，介绍豆子的生长过程及其所需环境，并通过小组讨论、观察和记录等方式，让幼儿们掌握了如何观察和记录豆子生长的过程，同时锻炼了学生

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