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第第页大班科学活动方案周游脚底世界

大班科学活动方案周游脚底世界

设计意图：

足健是我园特色课程，在活动开始部分，通过热身运动刺激幼儿脚底反射区，舒筋活血;由于班上坚持足健熬炼已久，因此小伙伴非常喜欢足健活动，对脚底的反射区也有肯定认识，我们通过绘制脚底八卦阵图，在援助幼儿复习巩固脚底反射区的部位、作用的同时，使按摩锤敲打得更为精确、到位;活动结束部分走探险路让幼儿进行赤足体验，鼓舞小伙伴不怕冷，赤足找感觉，并能大胆与客人、同伴沟通自己的感受并熬炼意志。

活动目标：

1、巩固幼儿的反射区认识，体验用足部动作与同伴进行沟通的欢乐。

2、培育幼儿自信、合作、不怕困难、勇于探究的精神。

活动预备：

1.录音机、磁带两盘。水彩笔足健洗脚盆、毛巾人手一份。

2.运动前，幼儿对脚底反射区的作用已有初步了解。

3.足部反射区图一张。

活动过程：

1、热身运动：

(1)在音乐伴奏下，进行脚部动作训练。

情景引入：小脚累了，让它们休息一下吧，哎!小脚丫想动一动吗?"想'(幼儿脱去鞋)

(2)边念儿歌，边活动小脚

2、绘制脚底八卦阵图

(1)你认识哪些脚底反射区?按摩这个地方有什么作用?

(2)找个好伙伴把脚，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，底反射区画出来

(3)作品展示。

(4)用按摩锤敲敲反射区：提示幼儿要对准、用力敲

3、赤足体验，启发幼儿自由联想并查找感觉。

(1)师提问：小脚丫走在步道上、竹梯上、搓板上会有什么感觉呢?

(2)鼓舞幼儿积极探究，并仔细体验，老师："我们一起试试看，比比谁的小脚丫找到的感觉多。'(激发幼儿活动爱好)

(3)幼儿自由结伴尝试，交谈感受，老师细心观测、启发、引导幼儿去发觉各种不同的感觉。(老师要和幼儿一起活动，增加亲切感)

(4)小结：刚才小脚丫都很勇猛，很勤快，找到了很多不同的感觉，当物体遇到什么的反射区，你觉得很疼时，就是我们身体某部位器官有了病兆，它象天气预报一样，告知你要加强熬炼，多进行足部按摩。(鼓舞幼儿勇猛不怕痛，敢和疾病比高低，坚持足锻)

4.洗脚。

"小脚丫累了，要回家了。(老师把脚底朝幼一亮)咦，真脏。'"怎么办?'幼儿："洗洗洁净'。

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