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文档简介

第第页小班语言活动方案大西瓜

小班语言活动方案大西瓜

目标：

1.观测小老鼠在探望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容。

2.知道夏每天气酷热，吃西瓜可以防暑降温。

预备：

大图书一本，多媒体课件，西瓜。

过程：

一、情景导入师(出示课件)：你们瞧!谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么?

幼：小老鼠要去旅游。

幼：小老鼠要去超市买东西。

幼：小老鼠要到草地上去玩。

师：让我们一起问问小老鼠好吗?(涌现小老鼠回答画面)师：原来小老鼠听说奶奶生病了，心里很焦急，他急匆忙忙要去探望奶奶。那么，一路上会发生什么事呢?

二、观测体验(一)观测多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么?

师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了?

师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了?

师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的?

(幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽，这下可凉快多。本.文来源：大.考.吧幼.师网;了。它继续往前走。咦，它怎么停下脚步了?

师：小老鼠不会游泳，这可怎么办呢?(幼儿为小老鼠想方法。)(二)观测多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么方法?

(三)观测多媒体画面第7～9幅师：发生什么事了?

师：狐狸要干什么?你从哪里看出来的?

师：小老鼠怎么办?你有什么方法援助小老鼠?

幼：我去请猎人来，把狐狸打死。

幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐狸。

幼：让小老鼠抓一把沙子，朝狐狸的眼睛扔过去，狐狸就会叫起来"哎唷，哎唷，我的眼睛看不见了'，这时小老鼠抓紧逃跑。

师：我们来看看小老鼠是怎么做的。

师：最末狐狸怎么样了?

三、完整观赏

师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片给奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是个好

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