2023年关于文明礼貌演讲稿集锦五篇

2023年关于文明礼貌演讲稿集锦五篇文明礼貌演讲稿篇1

敬爱的老师、同学们：

前几天，打开网页，我看到了一组关于国庆期间各地旅游景区不文明现象的照片：在河南焦作影视城，一名游客骑在景观雕塑上拍照;在苏州一游客玄妙观攀爬银杏树摘银杏;在南京几名小挚友攀爬六百年历史的明城墙;在大禹陵景区，大禹铜像被当成留“言薄”;在北京天安门广场升旗后，一片狼藉……凡此种不文明的现象，让我们这个有着五千年的文明古国情何以堪。

每天，班主任和其他老师始终要求我们要留意养成教化，留意提高个人的文明素养，但我们有一部分同学却偏偏视而不见充耳不闻。校内里不文明的现象时有出现。食堂打饭打热水排队插队太常见了，教室里矿泉水可乐瓶随处可见。有一次，我看到两个男同学站在走廊竟然竞赛谁吐痰吐得远，让我真呕心了半天。在这个社会主义国家，在老师的反复教化下，我们的同学却总难以自觉地提高自己的文明素养。我总想知道这是为什么，但谁也不能给我答案。或许这就是鲁迅先生所批判的国民劣根性性使然吧。

我们都知道有一个“短板理论”。一个水桶能装多少水不是由最长的木板确定，而是由最短的那块确定的。同样的，确定我们民族的'文明程度，不是由我们国家最文明的人确定的。我们国家在两千多年前有孔圣人，在当代有雷锋，可为什么我们国民的文明素养在国际排名却那么低呢?提高民族的文明形象，绝不是简洁地推出几个形象大使那么简洁。这是一个浩大的许久的工程。须要人人参加，人人提高，人人自觉。你的文明举止就是国家的文明程度啊。

在本世纪中叶实现中华民族的宏大复兴，是我们每一位中华儿女的共同的梦。实现这个梦，不仅是经济的强大，军事的强盛，更是中华文明软实力的全面呈现。当我们祖国大地已无随地吐痰时，当我们人人排队遵守秩序时，当每一位游客爱惜景物时，当中国式过公路消逝时……那么，我们就可以傲慢地向世界宣告：中华民族的宏大复兴将要实现了。

不要去责怪他人，就从自我做起。人人争做一个文明公民，争做一个合格的现代公民，学会敬重自然敬重他人，为着建设和谐社会漂亮家园而努力。建设漂亮家园，不能没有你的参加!

文明礼貌演讲稿篇2

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家上午好！

我是x年级x班的xxx，我今日演讲的题目是《文明礼貌伴我行》。

现在的社会是文明社会，我们作为学生，就要做到讲文明，懂礼貌。从小，父母和老师都告知我们要我们讲文明懂礼貌，但是许多同学都做不到，没有让讲文明懂礼貌成为我们的一个良好的习惯。我们接受了这么多年的教化，也已经做到了这两个词的含义，但是在生活中，我们并没有做到。

现在网络特别的发达，许多的同学在课余时间常常会上网，阅读一些视频和文章。虽然国家对于发布在网上的这些内容审核的比较的严格，但难免会有漏网之鱼，于是许多的同学就学习到了一些很不文明的东西，比如说脏话。平常许多的同学在遇到不快乐的事情的时候，就会说一句脏话，甚至许多的同学已经养成了说脏话的习惯，动不动就会说脏话。这就是不文明的一种表现，我们作为学生，就不应当说这样的话，要辨别哪些值得我们学，哪些我们应当摒弃。满口脏活会让别人对你印象不好，觉得你没文化。是的，在现代人眼中，接受过教化的人是不会满口脏话的。可能你觉得自己很厉害，很威严，但事实上只会让你在别人心中留下一个坏的印象，所以我希望有这样的习惯的同学以后可以改正自己。

讲文明还要做到不乱丢垃圾、不随地吐痰、吐口香糖、爱惜公共财产等，我们作为学生，更应当做到讲文明，这样才能给身边的亲戚挚友起到一个示范的作用，才能让他们也起先讲文明。我们是祖国的新一代，是祖国的将来，所以我们更应当行动起来，努力的`构建文明社会。说完了讲文明，我们接下来谈谈我们怎样才算是懂礼貌。

遇到老师要说老师好，不管是班级的授课老师也好，其他的不相识的老师也好，遇到了就应当问好。在路上遇到长辈，也要问好，这是最基本的东西，从小父母就告知我们要这样做。别人帮助了你的时候，要说感谢，这也是我们从小就起先学的，但是直到今日，我们有许多的同学也不能做到。现在这个社会，除了实力，更加看重的是人品。假如员工的人品不好，我想不仅不能与同事友好相处，也不能得到领导的认可，所以我们更应当要讲文明，懂礼貌。

同学们，我们不能只知道这些，而是要做到这些，我们要把自己培育成德智体美劳全面发展的学生，德是排在第一位的，所以我们须要更加的留意。同学们，行动起来吧，让文明礼貌伴我行！

感谢大家！

文明礼貌演讲稿篇3

各位领导、各位来宾：

大家早上好!

今日下午，孩子所在的幼儿园——呈贡二幼邀请大班的孩子家长参与了一次有意义的家长培训，我有幸参与并倾听了中心教科所礼仪教化专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子华蜜的一生》为题的讲座，听后很有感受。

余老师的讲座以中华传统礼仪教化为主线，强调了以“习惯培育”为主的礼仪教化对于孩子的一生发展有着深远影响，通过详细事例，阐述只有让孩子从小学会“自律”与“敬重”，才能真正开启孩子华蜜的一生。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际实力的外在表现;对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素养高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人敬重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得敬重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有许多的挚友，而这些挚友又会间接或干脆地给他带来相应的发展机会，从而让孩子渐渐形成健全的人格和与人交往、处事的实力。心里学家约翰戈特曼的探讨也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关切他人、更富有怜悯心，挚友更多，学习成果也更好。由此可见，孩子进行礼仪教化也是提高学习成果的一种途径。

如今随着社会的发展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培育的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽视了对孩子进行礼仪、规则的教化与训练。我也是搞教化工作的，自己特别清晰当前我们的教化由于受到应试教化的影响以及社会大环境的冲击，对学问技能的训练力度高于习惯培育，甚至忽视社会公德教化!对于“德育”的缺失与无力，我也对我们的教化方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐社会吗?答案明显是否定的。我始终秉持着“成人比成才重要”的教化理念，在工作中不断践行“习惯培育高于一切”的教化方式，因此，对于余老师的观点我特别赞同。

学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规则的志向时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜爱仿照成人的行为，这时起先进行礼仪启蒙教化，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生主动的影响，尤其是对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的.可塑性大，简单养成各种习惯，成人如留意从小培育幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，假如在这个时期忽视了对幼儿礼仪教化，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教化尤为重要。

孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和仿照，所以培育孩子讲礼貌必需由家长做起，家庭是孩子的礼仪教化的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是须要日常生活中长期地培育与引导。家长要严格要求自己，敬重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否宠爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到长久做好，信任肯定能让礼仪教化开启孩子华蜜的一生!

再次感谢二幼的老师为我们供应良好的学习机会!

文明礼貌演讲稿篇4

敬爱的同学们：

“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注意良好行为习惯的养成。

首先，无论任何场合都应当运用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应当清楚、明白，预期恳切、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡运用一般话，不要随意打断别人谈话，仔细倾听别人的说话。

然后，我们无论是对长辈、挚友或同学，都应当有礼貌，见了长者要问好，见了挚友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。

最终，还要留意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的'关键，是利益的基本要求。不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必定破坏一个人的形象。因此，每个人应当养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……爱惜公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。

一个人不管拥有了再大的财宝，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会敬重你。在心中品德就是一笔巨大的财宝，用再多的金钱也买不到的东西，从今，我们肯定要做讲文明的好孩子。

文明礼貌演讲稿篇5

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！今日我的题目是《做一个讲文明、懂礼貌的小学生》我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下找寻食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至珍贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，假如主宾还未到来，或许就须要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提示我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。

刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却时有发生：

1、乱丢垃圾。

在校内公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等常常可以见到。

2、损害公物。

最典范的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。

3、语言不美。

少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有相识到。他们自己也说：“不是有意的，只是习惯而已。”一些同学当别人看法与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。

4、言行不雅。

个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的安静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创建”的衣服，把自己装扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。

5、节约能源相识淡漠。

一些教室常常是在运用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使老师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。

古人云：“有才无德，其行不远”。一个人假如没有道德，他不仅不会成为社会和人民所须要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本领，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能确定你的命运。同学们，让我们从一言一行起先做起，做一个文明守纪的小学生吧！

当我们顺手捡起地上的'废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于逆境是能伸出救济之手……

一个简洁的行动，一个小小的变更