生物变异的来源 高一下学期生物浙科版必修2

富阳二中

夏小云生物变异的来源

某种昆虫的体色由两对位于常染色体上的等位基因（B、b和Y、y）控制，B对b、Y对y为完全显性，其中B基因控制黑色素的合成，Y基因控制黄色素的合成，两种色素同时存在时体色为褐色，两种色素均不存在时体色白色。纯合黑色和纯合黄色亲本杂交得到F1，F1随机交配获得的子代出现了白色个体，试分析原因？请同学们将B、b和Y、y两对等位基因定位到F1精原细胞染色体上一、情境导入二、探究活动结合活动“减数分裂模型的制作研究”，利用染色体变化模型组件，模拟上述BbYy的精原细胞减数分裂形成by配子的过程。（四位同学一小组：组长一名，负责协调实验操作和完成汇报实验结果；同学1负责基因定位，同学2负责模拟减数分裂形成yb配子过程，同学3负责将最终形成的配子画在学案中。）图2精原细胞产生配子的种类

图1染色体变化模型组件

探究活动：结合活动“减数分裂模型的制作研究”，利用染色体变化模型组件，模拟上述BbYy的精原细胞减数分裂形成by配子的过程。（四位同学一小组：组长一名，负责协调实验操作和完成汇报实验结果；同学1负责基因定位和纺锤体绘制，同学2负责模拟减数分裂形成yb配子过程，同学3负责将最终形成的配子画在学案中。）图1染色体变化模型组件

要求：①四人分工必须明确②用记号笔在染色体上进行基因定位③模拟实验请严格按照P29活动分步进行④提供的白纸是用来画纺锤体的，确定染色体移动方向学生成果展示基因重组类型发生时间细胞遗传学基础图像示意交叉互换型

自由组合型

bYBYBybyYYyyBBbb目的基因插入染色体DNA上减I前期同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换，导致基因重组减I后期非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合DNA分子重组技术三、知识归纳问题1：如何判断姐妹染色单体上等位基因的来源？若某生物（2n=4）基因型为Aa，其中某一精原细胞分裂如图甲所示若某生物（2n=4）基因型为AA，减数分裂过程中形成的某一细胞如图乙所示若某生物（2n=4）基因型为Aa，减数分裂过程中形成的某一细胞如图乙所示Aa四、问题分析（1）辨细胞分裂方式（2）查变异前体细胞的基因型（3）观同源染色体互换的行为问题1：如何判断姐妹染色单体上等位基因的来源？强化训练1：某动物(2n=8)细胞分裂过程中的一个细胞如右图所示，其中①～④表示染色体，②是X染色体。下列叙述正确的是A.若③号染色体上有a基因，可能是基因重组的结果

B.图中④号可能为Y染色体 C.整个细胞内只含有8个DNA分子，2个染色体组 D.①②③④含有该生物生长发育所需的全套遗传信息问题2：如何区分交叉互换和易位？交叉互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间；易位发生在非同源染色体之间核心：判断是否是同源染色体！五、习题巩固1、判断题（1）一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体存在基因重组。（2）一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖不能。2、选择题某二倍体生物（AAXbY）正常减数分裂过程中同源染色体对数变化情况如图中甲所示，其睾丸中有一个发生了变异的细胞如图乙所示。下列叙述错误的是（）A.图甲中AB段的细胞可以发生非同源染色体的自由组合B.图甲中CD段的细胞中含有Y染色体的数目为0或1或2C.图乙中细胞发生基因突变和染色体数目变异