初中物理力学专题复习资料

八年级物理总复习资料第46页初中物理力学专题复习资料专题一力一.力指物体对物体的作用，力的性质有推、拉、提、压、吸引和排斥等。表示符号：单位：单位符号：观察上图我们得到给物体施加力会或。练习：1.如下图，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生____________，(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变．二、如下图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小＞，从图中可以的出的影响力的作用效果的因素分别是、、.能得到此结论的图像分别是图、、。练习：1.物体A的质量都是5kg，画出图中A物体受到的重力的示意图．2.重20N的小球正从斜面上加速滚下，所受摩擦力为10N，在以下图中画出小球所受重力和摩擦力的示意图。3.在水平地面上有辆小车，甲用6N的力水平向右推车；乙用9N的力向右上方与水平面成30°角拉车，在以下图中作出这两个力的示意图.4.如图，一物体放在斜面上，重15N，对斜面的压力为12N，用力的示意图画出这两个力。第1题第1题第4题第3题第2题第4题第3题第2题分析以下图可以的到的结论分别是〔1〕〔2〕〔3〕练习：1.放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是〔〕A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点2..物体间力的作用是相互的〞，以下图中能生动地表达这一规律的是〔〕3.用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是()A．手B．绳子C．地球D．水4．划船时，使船和桨一起向前运动的力的施力物体是()A．划船的人对桨的力B．船桨对水的力C．河中的水对桨的力D．船对水的推力三、观察右图中图甲为捏橡皮泥，图乙是拉弹簧总结两图的相同之处和不同之处。观察两图还可以的到的结论有哪些？练习：1.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：

〔1〕这项研究在实际中的应用是制成

；〔2〕分析实验数据你可得到的结论

；〔3〕该弹簧原长是

cm，假设用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为

N。

〔4〕小李作出了以下图5所示的三个图像，其中正确的选项是_________〔填序号〕

2.小罗同学做探究弹簧长度与所受拉力关系的实验时，记录的数据如下表所示，试分析答复以下问题：

(1)分析表中数据，找出其中规律，并用恰当的物理语言加以表达：

。(2)如果用这根弹簧做成了弹簧测力计，那么这个弹簧测力计称量的有效范围是：

，此时弹簧的伸长量△L与所受拉力F之间的关系可表示为F=k△L，其中的k=

．3.〔1〕如图〔b〕所示弹簧测力计的量程是__________N，它的1大格表示__________N，每1小格表示___________N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_______N。〔2〕使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在______刻线位置。假设不在此处，应请老师调节后再使用。〔3〕弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的_______________，用弹簧测力计所测量的力的大小___________〔填“可以〞或“不可以〞〕超过这个值。4.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，那么弹簧秤A和B的示数分别为()A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N四、重力1、叫做重力。重力的施力物体是。2、重力的三要素①重力的大小和物体的质量成，两者的关系为。g＝,表示的物理意义是。②重力的方向是，其应用是。③重力的作用点称为。练习：1、建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如题4图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如题4图乙所示，那么这堵墙一定是〔〕A.向东倾斜

B.向南倾斜

C.向西倾斜

D.向北倾斜2、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，那么对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是〔〕3、星期天，小雨去逛商场，在她乘坐观光电梯的过程中，说法正确的选项是〔〕A．电梯匀速上升时，以地面上的树为参照物，小雨是静止的B．电梯匀速下降时，以电梯为参照物，小雨是运动的C．电梯匀速上升时，电梯对小雨的支持力大于她自身的重力D.电梯匀速下降时，电梯对小雨的支持力等于她自身的重力4、如下图的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是〔

〕5、在图中画出质量为5kg的物体A所受重力示意图．6、在图中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图．(空气阻力忽略不计)7、如上〔图8〕所示是某品牌盒装牛奶，它的体积为____________cm3。假设该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，那么该牛奶的质量为_______g，其所受到的重力为

N。假设喝掉一半后，此牛奶的密度将

〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕8、如图9所示，甲、乙两种体积的相同实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡．〔1〕那么甲、乙两种小球的质量之比是________，密度之比是________．〔2〕假设把甲球从地球移到到月球上，重力将________〔变大/变小/不变〕图9图99、下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关〞实验中得到的实验数据。测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N·kg－1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8〔1〕实验中，需要的测量工具是

____

和________

。〔2〕分析表中数据，可以得出的结论是________________________________。〔3〕在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根据表中提供的信息，答复以下问题：①g值相同的城市是：________________

。②造成g值不同的原因可能是：________________

。③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量〞，实质上应该是货物的________。五、摩擦力1、两个的物体，当它们或相对运动时，在上会产生一种的力叫做摩擦力。2、摩擦的种类：、。3、影响滑动摩擦力大小的因素有和。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小关。4、增大摩擦的方法有、等。5、减小摩擦的方法有、、、等。练习：1、如下图，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没推动。这时，木箱受到的〔

〕

A、推力小于摩擦力

B、推力和摩擦力大小一定相等C、推力一定小于重力

D、推力和摩擦力的方向相同2、学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是〔〕A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上C．大于600N，竖直向下D．大于600N，竖直向上

3、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力()A．等于490N，方向竖直向下

B．等于490N，方向竖直向上C．大于490N，方向竖直向下

D．小于490N，方向竖直向上4、如下图，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体任然静止在竖直墙壁上．此时物体A所受摩擦力的大小〔

〕

A．减小为原来的1／2

B．和原来一样

C．增大为原来的2倍

D．无法判断5、如下图，是研究“滑动摩擦力与什么因素有关〞的实验装置图。那么：〔1〕如图a、b、c所示，把长方体木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向用逐渐增大的拉力拉木块，但木块始终保持静止状态，分别记下三种情况下弹簧测力计的示数。根据实验可以得出的结论是：木块和水平桌面间的静摩擦力随着拉力的增大而

。〔2〕由图d可知，木块和水平桌面间的滑动摩擦力为2N。当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，如果木块有1/3伸出到桌面边缘外，那么，此时滑动摩擦力的大小为

N。6、如题24图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素〞实验。(1)实验过程中，弹簧测力计

〔选填“必须〞或“不必〞〕沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小

〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕弹簧测力计示数。(2)在三次实验中，滑动摩擦力最大的是____〔选填“甲〞、“乙〞或“丙〞〕。(3)比拟甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与____有关；比拟乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与____有关〔以上两空选填“压力〞或“接触面粗糙程度〞〕。(4)小丽同学对实验装置进行改动，如题24图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小丽同学

〔选填“一定〞或“不一定〞〕要匀速拉动长木板。

7、摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力，相互接触的两物体间只有相对运动趋势而没有相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力，两物体间发生了相对运动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。小明为了研究摩擦力的特点，做了如下的实验：把木块放置在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，如图1所示。拉力F逐渐增大到某一数值F1之前，木块始终保持静止，而当拉力F增大到F1时，木块恰好开始运动，且此时拉力突然减小到某一数值F2〔F1>F2〕，此后只需用F2大小的拉力，物块就可以沿拉力方向做匀速直线运动。根据此实验过程，可知：〔1〕在拉力从0开始增大到F1之前，物块与桌面间的摩擦力为______摩擦力〔填“静〞或“滑动〞〕，其大小在一直________〔填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕。〔2〕物体要由静止开始运动，必须克服最大静摩擦力，在此实验过程中，最大静摩擦力_________滑动摩擦力〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕〔3〕当物块开始运动后，假设水平拉力继续增大，物块所受摩擦力_________〔填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕。〔4〕假设拉力F从0开始一直增大，在图2中定性的画出摩擦力f随拉力F的变化图像。8、“探究摩擦力大小与哪些因素有关〞的实验中，同学们提出以下猜测：A．与压力大小有关

B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关

D．与运动的速度大小有关

为了验证以上猜测是否正确，小刚组的同学利用如下图装置及有关器材进行实验，实验数据如下：〔1〕实验除需要长木板、棉布、毛巾、木块外，还需要的实验器材是：

和

。(2)由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜测____________(填字母)(3)要验证猜测B，应选取序号为的三次实验．〔4〕由序号为的三次实验，可验证猜测C是的(填“正确〞或“错误〞)(5)根据表中信息，能否验证猜测D?________(填“能〞或“不能〞)．〔6〕另一组同学在探究过程中，同学正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为

N，假设拉力增大到3N时，摩擦力为

N．〔7〕实验探究中，采用的实验探究方法是〔

〕A、类比法B、科学推理法C、控制变量法．9、以下是研究滑动摩擦力的实验〔1〕用弹簧测力计水平向右拉重为10N的物体做匀速直线运动〔如图12所示〕．图13记录了物体运动的v-t关系图线，假设测力计示数为4N，那么物体所受的滑动摩擦力f的大小为________；物体速度v的大小为________．〔2〕进一步研究滑动摩擦力f的大小与接触面受到压力F压大小的关系时，雨仪在另一重为2N的木块上每次增加重1N的砝码，在同一水平面上分别用水平拉力F拉动木块作匀速直线运动．得到了下表记录的实验数据：按触面所受压力大小F压/N滑动摩擦力大小f/N20.630.941.251.561.8①请在图14的纵坐标标示分度值，根据表格数据描点，并画出“f—F压〞的关系图线．②根据表格数据或根据所画“f—F压〞的关系图线，写出滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小的关系_______________________________________________________．10、如下图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是〔〕A．

冰壶外表打磨得光滑B．

轮胎上做成凹凸不平的花纹C．

行驶的磁悬浮列车不接触导轨D．

给自行车的后轴上机油

11、如图6所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是(

)六、牛顿第一定律1.牛顿第一定律一切物体在没有受到作用时，总保持________________运动状态或_______状态，这就是牛顿第一定律，通常又叫做________定律。2．惯性〔1〕物体具有保持____________运动状态或______状态的性质，叫做物体的惯性。〔2〕惯性是一切物体的固有属性，惯性的大小只与物体的________有关，而与其它无关。3.二力平衡1．平衡状态分两种：一是物体处于〔保持〕________状态；二是物体做_____________运动。2．物体在几个力的作用下，如果处于平衡状态，那么这几个力称为__________。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作__________平衡。3．二力平衡的条件是：作用在上的两个力，大小______、方向______，且在同一条________上。〔即________、________、________、________〕.4．物体在平衡力作用下保持________________运动或_____________状态。5．一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足__________相等，_________相反，作用在________直线上，不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在________物体上的。(二)力与运动1.力与运动的关系〔1〕运动状态的改变包括物体的________大小或________发生改变，只要其中有一个发生改变，我们就认为其运动状态发生改变了。〔2〕物体在非平衡力作用下它的________要发生改变。所以，力是________的原因，而不是维持物体运动的原因。练习：1.古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略那么认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小午和同学们设计了如下图的实验。〔1〕要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究阻力对运动物体的影响，所以小午让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小午在实验中是如何让小车受到不同阻力的？。〔2〕为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小午是如何做到这一点的？.〔3〕请将小午在本实验中的结论填写完全；平面越光滑，小车运动的距离越________，说明小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________。〔4〕根据小午的结论，你能推理出假设运动的小车不受阻力，将。2、如下图，在车厢中的a是用绳拴在底部上的氢气球，b是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车一起向右作匀速直线运动，假设突然刹车使车厢作匀减速运动，那么以下几个图能正确表示刹车期间车内的情况是〔

〕3、如下图是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是()。4、在匀速行驶列车车厢的天花板上悬吊一个小球A，在A的正下方地板上有一点B，如下图，当用剪刀剪断细线，小球A将〔〕A．落在B点上

B．落在B点的前面C．落在B点的后面

D．无法确定5、对生括中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为汽车具有惯性；②跳远运发动跑起跳，是为了增大惯性；③小汽车配置平安气囊，可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．以上四种说法中正确的选项是〔〕A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．只有①④6、以下关于惯性的说法中正确的选项是〔〕A.在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性越来越小B.高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C.跳远运发动助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩D.推出去的铅球能在空气中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用7、对牛顿第一定律的理解，以下说法不正确的选项是

〔

〕A.一切物体都具有惯性

B.物体不受力的作用时，也能运动C.物体受到力的作用，运动状态一定改变

D.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用8、以下关于惯性说法正确的选项是〔〕A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了平安，因为速度越大惯性越大C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵巧D．百米赛跑的运发动撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用9、关于惯性，以下说法正确的选项是〔〕

A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来

B．物体的运动速度越大，惯性也越大

C．司机开车时要系平安带，是为了防止惯性带来危害

D．运发动起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩10、如下图，让小球从A点静止释放，运动到C点时，假设一切外力全部消失，那么小球会沿_________路线继续运动，你判断的依据是_________．11、小明利用如下图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作答复以下问题：

〔1〕以上操作中错误的一次是

〔选填“a〞、“b〞或“c〞〕。

〔2〕比照两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越

。

〔3〕纠正错误后，屡次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做

运动。

12、如下图，用弹簧测力计在水平桌面上匀速拉动一木块，以下说法中属于一对平衡力的是〔〕A.物体对桌面的压力和物体所受的重力B.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力C.弹簧测力计对木块的拉力和物体所受的重力D.弹簧测力计对物体的拉力和桌面对物体的摩擦力13、如下图，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的选项是〔〕A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力14、小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种方法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法以下说法正确的选项是：()A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同

D．条件缺乏，无法比拟图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小15、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．〔1〕小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向

，并通过调整

来改变拉力的大小．〔2〕当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片

(选填“能〞或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究

．〔3〕为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

．〔4〕在探究二力平衡条件时，最好最后验证

．A．不在同一直线上的二力能否平衡

B．不在同一物体上的二力能否平衡C．大小不等的二力能否平衡

D．方向不相反的二力能否平衡16、如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。〔1〕小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向

〔选填“相同〞或“相反〞〕，并通过调整

来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是

。〔2〕当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片

(选填“能〞或“不能〞)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究

。〔3〕为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是：

。〔4〕在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是

。

A．减少了摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比拟容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转专题二压强浮力以下图均为重20N的物体在F的作用下，在各支撑面上静止不动。画出各种情况下物体对支撑面上的压力的大小。2.物体A重20N，物体B重30N，画出图中物体A对B以及B对地面的压力的示意图。ABAB图3-3中各杯子重均为30N，杯内的水重均为50N，试判断图中水对杯子的压力和杯子对桌面的压力的大小。一.压强1.压力(1)大小等于重力〔填“一定〞或“不一定〞〕；(2)方向：垂直指向；(3)作用效果：。2.压强(1)定义：上的压力的大小，计算公式是；F指单位：S指单位：1m2=cm2p指单位：以下图1和2中A的重为GA,B的重为GB,A的底面积为SA,B的底面积为SB，地面的面积为S地试判断以下图1中计算A对B的压强，其中F=S=〔填“SA〞,“SB〞或“S地〞〕以下图1中计算B对地面的压强，其中F=S=〔填“SA〞,“SB〞或“S地〞〕以下图2中计算A对B的压强，其中F=S=〔填“SA〞,“SB〞或“S地〞〕以下图2中计算B对地面的压强，其中F=S=〔填“SA〞,“SB〞或“S地〞〕ABAB图2图1AB固体压强的计算有时也可以用p=ρgh但只适用与。(2)意义：表示压力的物理量；(3)单位：1Pa=N/m2；(4)应用：通过压力、受力面积的方法增大压强；通过减小、增大的方法减小压强；二.液体压强3.产生：由于液体受到作用。液体具有，液体内部朝都有压强。4.特点：(1)对容器的都有压强；(2)同一深度各个方向上的压强都；(3)同种液体，深度越大，压强；(4)同一深度的不同液体，越大，压强越大。5.计算公式：p指单位：ρ指单位：h指单位：液体的深度指。例1：试计算图中B点所受水的压强的大小？例2：如图1所示，容器中装满水，然后将木块放入水中漂浮，求此时水对杯底的压强将〔填“变大〞“变小〞或“不变〞〕例3：如图2所示，容器中装入水，然后将木块放入水中漂浮，求此时水对杯底的压强将〔填“变大〞“变小〞或“不变〞〕例4：如图3所示，容器中装满水，然后将石块放入水中沉底，求此时水对杯底的压强将〔填“变大〞“变小〞或“不变〞〕图1图2图3图4例5：如图4所示，容器中装满水，然后将石块放入水中沉底，求此时水对杯底的压强将〔填“变大〞“图1图2图3图46.液体对杯底的压力大小的计算公式：7.连通器原理上端液面总是的。应用：。四.大气压强6.产生：由于空气受到作用，气体具有，空气内部朝都有压强。7.著名实验(1)马德堡半球实验：说明大气压强的。(2)托里拆利实验：测出大气压强的；标准大气压p0=cmHg＝Pa。8.大气压的变化：(1)大气压随海拔高度增大而9.液体的沸点随气压的减小而。10.大气压强的测量方法：〔1〕吸盘法〔2〕针筒法〔3〕托里拆力实验实验原理：实验原理：实验原理：公式：公式：公式：11.观察图片总结结论。结论：。根据此结论制成：。练习：1、重为2牛的小球放在水平面上如下图，请用力的示意图作出小球对水平面的压力F1和小球所受的支持力F.2。2、如下图，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，如果甲、乙物块的〔〕A．密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p23、在图1的实例中，属于增大压强的是〔

〕4、以下说法中错误的选项是〔〕A.小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压〞进了嘴里D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过〞栏杆

5、如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M

，其右端与桌边相齐。木板在水平力F

的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，以下说法正确的选项是〔〕A．M

对桌面的压强变小，压力不变

B．M

对桌面的压强不变，压力不变C．M

对桌面的压强变大，摩擦力不变

D．M

对桌面的压强变大，摩擦力变小6、如图是a，b两种不同物质质量和体积的关系图象，那么a，b两种物质密度之比为

，如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，那么甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为

7、在探究“压力作用效果与哪些因素有关〞的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如下图的一系列实验，请仔细观察，并分析答复以下问题：〔1〕压力的作用效果是通过比拟海绵的___________程度来确定的。〔2〕分析比拟图乙和丙的实验现象，可以得出结论：____________________。〔3〕分析比拟图_________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。〔4〕进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：________________________________________。

8、随着人民生活水平的提高，轿车已进入百姓人家。某轿车的质量是1.4t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。〔1〕该车空载停在停车场时对地面的压强(取g=10N/kg)。〔2〕当轿车高速行驶时，对地面的压力会_________〔填“不变〞、“变大〞或“变小〞〕。

9、邵坪高速是连接邵阳市与新邵坪上沪昆高铁站的重要交通线，全长约34km，预计于今年年底正式通车。通车后，邵坪高速将与沪昆高铁实现无缝对接，有望实现1h左右从邵阳抵达长沙。假设一辆小车质量为1.5×103kg，每个车轮与路面的接触面积为0.15m2,如下图。请计算〔g取1ON/kg):(1)该小车的重力为多少N?(2)该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa?(3)假设邵坪高速限速1OOkm/h，该小车驶完邵坪高速全程最少需多少h。10、冰壶运动是2023年索契冬奥会的比赛工程之一，冰壶形状如图18所示。比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负。冰壶是由花岗岩凿磨而成，假设冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2。请解答以下问题：〔1〕冰壶受到的重力是多少？〔2〕冰壶到达营垒静止在冰面上时,对冰面的压强是多少？6、如下图，两容器中分别装有相同高度的水和盐水〔ρ水＜ρ盐水〕，A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB、PC，它们的大小关系是〔〕A．PA＜PB＜PCB．PA＞PB＞PCC．PA＜PB=PCD．PA=PB=PC

8、某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两局部，隔板下部有意圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中参加液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，以下图形符合实验事实的是〔〕水水水水水水盐水盐水A．水水水水水水盐水盐水9、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如下图，两次放置时，水对瓶和底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，那么〔〕A．PA＞PB

FA＞FBB．PA＜PB

FA=FBC．PA＜PB

FA＞FB水D．PA=PB

FA＜FB水

10、某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内局部空气，再关闭阀门K，如下图．以下操作必须的是〔〕A．应保持两容器内液面相平B．尽可能将管内空气抽出C．用刻度尺测量h1和h2D．调节阀门K，改变h1和h211、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是〔〕

12、如下图，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，以下说法正确的选项是〔〕A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．两容器对桌面的压强大小相等C．两容器底部所受液体的压强大小相等D．两容器底部所受液体的压力大小相等13、如下图，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为100Pa，当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为900Pa；那么这个杯子的形状可能是以下图中的〔g取10N/kg〕〔〕14、两个容器完全相同，分别盛有甲、乙两种液体，两个完全相同的小球分别静止在液体中，所处位置如图8所示且两液面相平。以下关于两种液体对容器底部的压强P甲、P乙以及两个小球受到的浮力F甲、F乙的大小比拟中，正确的选项是(

)A．P甲＞P乙，F甲＞F乙

B．P甲＞P乙，F甲=F乙C．P甲=P乙，F甲＞F乙

D．P甲＜P乙，F甲＜F乙15、底面积相同的A、B两个容器，装有相同深度的水，如图，比拟两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是〔

)A．FA＝FB，PA＝PB

B．FA>FB，PA＝PBC.

FA<FB，PA>PB

D．FA＝FB

,PA<PB

16、图6为装满液体的封闭容器。设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，那么〔〕A．p1=p2

F1=F2

B．p1>p2

F1=F2

C．p1<p2

F1=F2

D．p1>p2

F1>F217、

著名的“木桶理论〞(如下图)：是指用木桶来装水，假设制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应〞．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(

)A．木桶的粗细

B．木桶的轻重C．最短的一块木板

D．最长的一块木板18、如图5所示，是一个矿泉水瓶，注入局部水后拧紧瓶盖。如图甲那样放置时，水对瓶底的压力和压强分别是F1、P1，瓶子对水平支撑面的压力和压强分别是F2、P2；将它倒置如图乙那样放置时，水对底部瓶盖的压力和压强分别是F3、P3，瓶子对水平支撑面的压力和压强分别是F4、P4，那么以下选项合理的是〔〕A、F1=F3

B、P1<P3

C、F2>F4

D、P2=P419、连通器广泛应用在日常生活、生产中。图1中不是利用连通器原理的是〔〕20、如下图，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，那么它们的密度和对容器底部压强的大小关系正确的选项是A.ρ甲＜ρ乙

P甲＞P乙

B.ρ甲＜ρ乙

P甲＜P乙C.ρ甲＞ρ乙

P甲＞P乙

D.ρ甲＞ρ乙

P甲＜P乙

21、如下图，两个完全相同的容器装满水，且水深均为0.3m，其中a容器只有水，b容器的水中漂浮着一只玩具鸭，那么水对a容器底的压强是Pa；假设两个容器的总质量分别为ma和mb，那么mamb〔选填“＞〞、“=〞或“＜〞〕．〔ρ水=1.0×103kg/m3〕．

23、如图4所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，两容器内都装有水，且水面相平。当阀门K翻开后，图中A点压强pA与B点压强pB比拟pApB〔选填“＞〞、“＝〞或“＜〞〕，管中的水将〔选填“流动〞或“不流动〞〕，此时，该装置相当于一个〔填写物理专用名称〕。22、为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改良。当两探头置于空气中时，U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为和的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图8所示，那么

〔填“>〞“<〞或“=〞〕；假设使U形管中的液面再次相平，应

〔填“增大〞或“减小〞〕乙容器中的探头在液体中的深度。23、

我国“蚊龙号〞潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随________增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107Pa，即潜水器每平方米的外表上受到_______N的压力，相当于在1m2的面积上压着______t的重物．(g取10N／kg)24、如图10所示，放在水平地面的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8cm；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6cm，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，那么液体对容器顶部的压力为_____N。〔g=10N/kg〕25、如图17所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素〞.〔1〕图甲所示压强计是通过U形管中水面的

来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵巧升降，那么说明该装置

〔选填“漏气〞或“不漏气〞〕.〔2〕假设在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过

〔选填序号〕方法可以进行调节.①从U型管内向外倒出适量水；②撤除软管重新安装；③向U型管内添加适量水；〔3〕图乙、丙、丁表示探究过程中的三个情景.容器中液体的种类、金属盒插入的深度以及U形管中的水面情况，都可以从图上看出．比拟图

可知液体压强大小与深度有关；比拟图

可知液体压强大小还与液体的密度有关.26、

某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同〔Sa＜Sb＜Sc＝Sd＝Se〕的柱形容器的侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同。再注入甲、乙、丙三种深度相同的液体〔ρ甲＜ρ乙＜ρ丙〕，如图7所示。观察橡皮膜鼓起的情况及相关现象，归纳得出初步结论。〔1〕分析图a、b、c中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：

。〔2〕分析图c、d、e中的现象及相关条件，可得到的初步结论是：

。27、使用图15所示的U形管压强计时，先要使U形管两管中液面的

为零，图(b)、(c)为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体的

的关系。假设利用图(a)、(b)来探究液体内部压强与深度的关系，那么应在图(a)容器中倒入

(选填“水〞、“酒精〞或“盐水〞)，并将橡皮膜置于液体中的深度与图(b)中的h

(选填“相等〞或“不相等〞)。28、为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验。他在小木桶内分别装满水和盐水，在小木桶上各插上一根很细的玻璃管。当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时，实验的现象如图8〔a〕、〔b〕、〔c〕所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。〔ρ水<ρ盐水〕①比拟〔a〕、〔b〕两图可知：

_________________________；②比拟〔b〕、〔c〕两图可知：

_____

________。29、在一个重2N、底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如下图．取g＝10N/kg，求：

(1)水对容器底部的压强和压力．(2)容器对桌面的压力和压强．30、如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上〔容器厚度不计〕．容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示．求：〔1〕液体的密度是多少g/cm3？〔2〕容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少Pa？〔3〕容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多少Pa？31、如下图，平底茶壶的质量是500g，底面积是40cm2,内有0.7kg的开水，水面的高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央，试求：〔g=10N/kg〕〔1〕由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力〔2〕茶壶对桌面的压强32、2023年8月初起，南京军区在全军首个海陆空三军联合作战基地举行为期20多天的实兵演习，旨在进行两栖攻击和登陆训练。演练中的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果。其中的某型号的两栖步兵战车如图18所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2。〔g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3〕(1)该战车在陆地上运动时，对水平地面的压强为多少？〔不计战车上人的质量〕〔2〕在一次水上演习中，战车某处在受到水的压强为1.5×104Pa，那么该处的深度为多少？33、如图8所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5千克，底面积为0.01米2，容器高50厘米，分别装有2.0×10﹣3米3的水和3.0×10﹣3米3的酒精，置于水平桌面上〔ρ酒精=0.8×103千克/米3，g=10牛/千克〕。求：①水的质量。②A容器对水平桌面的压强。③请判断：当两个容器中的液体在增大同一深度△h后，容器中的液体对底部的压强能否到达p水＞p酒精？请通过计算说明理由。图834、近年关于“吸物超人〞的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人〞胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸〞住而不掉下来，以下分析中合理的是〔〕A．“超人〞身上有强磁性，所以能够吸物B．“超人〞身上有静电，所以能够吸物C．“超人〞身上有汗水，所以能够粘住物D．“超人〞身体吸物是假，大气压物是真35、如图4所示，是物理教材中的演示实验或例如图片，用来说明大气压强存在的是：36、如图为托里拆利实验的装置图，以下表述正确的选项是(

)A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变37、地球是人类赖以生存的“家园〞．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存．请你想象一下，假设地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是〔〕A．用天平测出物体的质量B．水往低处流C．将衣服上的灰尘抖下D．用吸盘挂钩挂衣服38、大气压强在日常生活和生产中有着广泛的应用，如下图的事例中利用大气压强工作的是〔〕A．飞机的升空

B．船闸

C．锅炉水位计

D．

抽水机

39、在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，以下装置中最为适宜的是〔〕40、如下图是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.那么水翼安装正确的选项是〔〕41、

如下图，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速_____，压强_______。(均选填“增大〞或“减小〞)42、如图是小刚做“估测大气压的值〞的实验示意图．〔1〕请将以下实验步骤补充完整．A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞______时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F．C．用刻度尺测出注射器的______，记为L，读出注射器的容积V，那么活塞的面积S=______．D．最后计算出此时大气压的数值P=______〔写出表达式〕．〔2〕A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______．实际实验测量的结果与真实值之间总有比拟大的偏差，其可能的原因是______〔写出一条即可〕．43、小明想用如上图〔右〕的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用量程是0--5N的弹簧测力计测量大气压力，如下图，然后计算大气压强。假设大气压强为1.01×105Pa，那么吸盘受到的大气压力是

N。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是

。44、高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图为水的沸点跟气压的关系图象。高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图来判断；用该高压锅烧水，水温最高可以到达多少？〔g取10N/kg，大气压值取1.0×105Pa〕浮力表示符号：单位：单位符号：1.浮力产生原因：。2.通过浮力产生原因并结合以下图进行相关计算。hhh甲乙图甲、乙中均为别长为a的正方体放入密度均为ρ液的液体中，图甲是液体全部浸没在液体中，其物体上外表距液面高度为h；图乙是没有完全浸没，其物体下外表距液面高度为h，试计算：分析图甲〔1〕物体上外表所受液体压强p上=物体下外表所受液体压强p下=〔2〕物体上外表所受液体压力F上=物体下外表所受液体压力F下=上下外表压力差△F=分析图乙〔1〕物体上外表所受液体压强p上=物体下外表所受液体压强p下=〔2〕物体上外表所受液体压力F上=物体下外表所受液体压力F下=上下外表压力差△F=总结图甲和图乙两个压力差公式合并可得到：实验室测量浮力实验原理：测量仪器：〔此公式一般应用与有弹簧测力计的试题〕公式来源：〔受力分析〕例1：如图1所示是测量浮力的实验，通过实验测的浮力大小是多少？例2：如图2所示是将重为9N的物体放入水中静止后的情况，其中杯底对物体的支持力为3N，求水对物体的浮力的大小？例3：如图3所示用滑轮组将重9N的物体匀速提出水面，所用拉力为2N，其中动滑轮重为2N，〔不计绳重和摩擦〕，求水对物体的浮力的大小？图1图1图2图3练习：1.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关〞的实验中，辰辰同学和他的上伙伴们做了如下图的一系列实验．〔1〕①②③三次实验是为了探究浮力的大小与的关系，得出的结论是．〔2〕分析三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．〔3〕此实验还探究了浮力的大小与的关系，得出的结论是．〔4〕通过实验数据可知金属块的密度为kg/m3．水水水盐水水总结：通过上题可知浮力的大小与有关；与物体浸在液体重的无关。具体关系为F浮=题型1：〔浮力与深度的关系〕1.某地在江面上修建一座大桥，如图甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图像〔从开始投放到石料刚好接触湖底前〕。t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。那么以下说法不正确的选项是〔

〕

A.石料在t=20s时开始浸入水中

B.石料的重力是1400N

C.石料的体积是0.5m3

D.石料的密度为2.8×103kg/m32.如图甲是“实心圆柱体探究浮力大小〞的实验过程示意图。〔1〕实验步骤C和D可以探究浮力大小与_______________的关系，步骤B和______可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和______可以测出圆柱体排开的水所受重力G排；比拟F浮与G排，可以得到浮力的大小跟圆柱体排开的水所受重力的关系。〔2〕图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图像。分析图象，可得关于浮力大小的初步结论：①物块浸没前，___________________________________，物块所受的浮力越大；②物块浸没后，所受的浮力大小与____________________无关。〔3〕此圆柱体的密度是________g/cm3。〔4〕圆柱体刚好完全浸没在水中时，圆柱体下外表所受液体的压强为Pa.圆柱体刚好完全浸没在水中时，圆柱体下外表所受液体的压力为N.3.如图甲所示，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器)，弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下外表离水面的距离h的关系．(使用刻度尺测量h，不计细线重)(1)小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图象．①由图象乙可知，物体A的重力为________N.②观察图象乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F______(填“增大〞“减小〞或“不变〞);在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F______(填“增大〞“减小〞或“不变〞)，由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度________(填“有关〞或“无关〞)．③由图象乙可知：当h等于10cm时，物体A受到的浮力为________N.(2)物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比拟，水对容器底产生的压强增加了________Pa.4.物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水〔始终未溢出〕。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如下图的图像。请你解答以下问题〔g取10N/kg〕。〔1〕分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越，继续往容器中倒水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强。当水深增至8cm后，物块处于〔选漂浮、悬浮或下沉〕状态。〔2〕物块的重力是多少？物块的密度是多少？〔3〕将物块取出后，假设容器中水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少？图15.图1阿基米德原理：1、小芳同学在探究“浮力的大小等于什么〞时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图13所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中__________两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为__________；如果关系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

2、探究“浮力的大小等于什么〞时，实验进行了如图11所示的步骤请答复以下问题：〔1〕小石块重为

N；〔2〕排开的水重为

N；〔3〕为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是

〔填序号〕；A、屡次测量求平均值，以减小偶然误差

B、屡次测量找规律，排除偶然性C、探究浮力的大小与哪些因素有关〔4〕实验是通过比拟物体的重力与

的重力，得出结论。公式：F浮===浮沉情况漂浮F浮G物ρ物ρ液V物V排上浮F浮G物ρ物ρ液V物V排悬浮F浮G物ρ物ρ液V物V排下沉F浮G物ρ物ρ液V物V排沉底F浮G物ρ物ρ液V物V排1.五种浮沉情况中物体处于静止状态的有；物体处于运动状态的有2.能把浮力的判断转化为重的的判断的情况有。3.通常判断物体的浮沉情况的方法是通过比拟的关系。4.改变物体浮沉情况的方法有改变。练习：1.将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图1所示。假设将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，那么()A.大块沉入杯底，小块飘在水面上B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都飘在水面上D.大块、小块都悬浮在水中2．物理小组制作的潜水艇模型如以下图2所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如下图的悬浮状态时，假设从A管吸气，烧瓶将会()A．上浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力减小图1图2图1图2图33、如图3所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕．4、如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的选项是〔〕

A、小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了

B、小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力

C、小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了

D、小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了浮力问题分析过程总结：分析浮沉情况〔把浮力问题转化为重力问题即F浮=G物〕〔只适用与漂浮和悬浮〕F浮=G排=m排g〔如果漂浮或悬浮F浮=G排=G物〕F浮=ρ液gV排〔此公式除了可以计算浮力以为还可以计算液体密度及物体体积和排开液体的体积〕F浮=G物-F拉〔此公式一般只会出现在题中有弹簧测力计的试题中〕F浮=F下-F上〔此公式一般是用来计算压力的大小〕练习：1.如图，舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将〔〕A、压强减小，浮力减小；

B、压强增大，浮力增大；

C、压强减小，浮力增大；

D、压强增大，浮力减小。2.如图4所示是航母的舰载机结束飞行返回航母，以下关于这个过程中航母所受浮力以及水对航母下外表的压强，说法正确的选项是〔

〕。A.浮力变小，压强不变

B.浮力变大，压强变大C．浮力变小，压强变小

D.浮力不变，压强变小3.粗细均匀、密度为ρ蜡的蜡烛底部粘有一块质量为m的铁块，蜡烛竖直漂浮在密度为ρ水的水中，蜡烛露出水面的髙度为H，如图。点燃蜡烛，直至蜡烛与水面相平、烛焰熄灭(假定蜡烛油不流下来)，设燃烧掉的蜡烛长为L，那么的关系是(

)A.

B.C.

D.4.如图6所示两容器中装有相同深度的甲、乙液体，液体密度分别为ρ甲、ρ乙。容器中

放入两支相同的密度计甲、乙静止时，所受到的浮力分别为F甲和F乙，两液体对容器

底部的压强分别为p甲、p乙，那么()A．ρ甲＞ρ乙

F甲=F乙

B．ρ甲＜ρ乙

F甲＞F乙

C．ρ甲＞ρ乙

p甲＞p乙

D．ρ甲＜ρ乙

p甲＜p乙5.水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如下图，三个容器的液面相平。三个长方体的质量和体积都相同。那么以下判断正确的选项是〔〕

A．物体受到的浮力F浮A＞F浮B＞F浮C

B．容器对桌面的压力F甲＜F乙＜F丙

C．液体对容器底的压强p甲＝p乙＝p丙D．物体下外表受到液体的压力F′A＞F′B＝F′C6.MH370失联事件后，澳大利亚派出“蓝鳍金枪鱼-21〞水下航行器，利用侧扫声纳系统描绘出海底详细地图，寻找飞机残骸．金枪鱼-21的最大潜水深度为4500米，水下最大航速为7千米/小时，在水下续航时间为25小时．以下说法不正确的选项是()A．“蓝鳍金枪鱼〞下潜过程中受海水压强逐渐增大B．“蓝鳍金枪鱼〞每次下水可绘出约一百多公里海底地图C．声纳使用超声波工作，超声波在水中传播速度340米/秒D．“蓝鳍金枪鱼〞在海水中水平航行时，浮力等于重力7.如下图，是一密度计分别放入两种不同液体静止后的情形，关于两次密度计所受浮力大小和两种液体密度大小的关系，以下判断正确的选项是()A．密度计在甲杯中受到的浮力比乙杯中小

B．密度计在甲杯中受到的浮力比乙杯中大

C．甲杯液体的密度比乙杯液体的密度大

D．甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小8.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如下图。那么〔

〕A．甲杯底部所受的液体压力较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大9.某地在江面上修建一座大桥，如图甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图像〔从开始投放到石料刚好接触湖底前〕。t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。那么以下说法不正确的选项是〔

〕

A.石料在t=20s时开始浸入水中

B.石料的重力是1400N

C.石料的体积是0.5m3

D.石料的密度为2.8×103kg/m310.如下图，水平桌面上有一个底面积为100cm2、质量为200g的圆柱形容器，容器内有一块质量为60g,体积是100cm3的木块.然后向容器中注水，那么〔g=10N/kg〕A．注水前，木块对容器底部的压力为600NB．木块的密度是0.6kg/m3C．注水后当木块漂浮时，容器对桌面的压强和注水前相等D．注水后当木块漂浮时，木块排开水的质量为60g11.如下图，2012年11月20日，我国自行研制的歼﹣15舰载机，在“辽宁舰〞上成功着舰和起飞，当舰载机降落时，为了使飞机能尽快停下来而不滑出跑道，需要放下尾部的挂钩，让挂钩钩住航空母舰上的阻拦索；同时，又为了防止没有钩住阻拦索而出现意外，舰载机着舰后需要保持起飞时的推力。以下关于“辽宁舰〞和舰载机的说法中正确的选项是A．“辽宁舰〞的惯性一定比舰载机大B．“辽宁舰〞的动能一定比舰载机大C．当舰载机刚着舰没有钩住阻拦索时，舰载机受到的合力为零D．舰载机起飞前后，“辽宁舰〞受到的浮力不变12.在图中，重为G的木块A用细线固定在装水的容器中，当木块一半体积浸在水中时，细线对木块的拉力为F。假设木块全部浸没在水中时，那么细线对木块的拉力大小为A

2F

B

F＋G

C

2F＋G

D

2F－G13.如图4两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同〔SA＜SB〕，液体对容器底部的压强相等。现将甲球放在A容器的液体中，乙球放在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，假设此时液体对各自容器底部的压力相等，那么一定()A．甲球所受浮力大于乙球所受浮力B．甲球的重力小于乙球的重力C．甲球的体积大于乙球的体积D．甲球的质量大于乙球的