学前儿童心理过程的发展(基础知识)_第1页
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文档简介

教学课题：学前儿童发展心理学的研究对象教学目标：1、使学生理解掌握心理学、幼儿发展心理学的概念和学习的意义；了解心理现象的内容。2、结合自身体验理解心理现象的内容。3、激发学生学习学前儿童发展心理学的兴趣。教学重点：使学生理解掌握心理学、幼儿发展心理学的概念和学习的意义；了解心理现象的内容。教学难点：心理现象的内容。教学方法：案例教学法、讨论法、讲授法、体验法学习方法：自主学习法、体验学习法教具准备：多媒体课件教材教辅：《学前儿童发展心理学》

第一节学前儿童发展心理学的研究对象一、心理学研究什么心理现象心理现象形式多样，通常划分为心理过程和个性心理。

测试你的智力：

你能看道多少张脸

1—3张：轻度弱智

3—6张：正常人；7—10张：超与常人11—15张：天才！

（一）心理过程认识过程情感过程意志过程感觉、知觉、记忆、想象、思维愉快、气愤克制、调节

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