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e,it〕后用is,第三人称复数〔e,it〕后用is,第三人称复数〔they〕后用are.2.be的现在式am,is,are在口语中常基本用法2/7firstadj.第一〔位〕的;首要的firstname指的是"名字"Hernameierican.他来自美国.他是美国人.二、重点句型·基本用法"Where+be+主语+from?"意,身份以与年龄等.·用法1.连系动词be随人称或主语的单复数形式的变化而变化.第一人称单数<I>后用一、重点词汇我是中国人.态动词、助动词之后构成否定句.我们不在同一班级.代词或动名词.那个穷孩子没钱买书.禁止吸烟.·原文再现BeijingisthecapitalofChina.是中国的首都.·基本用法capitasMarySue.HerfirstnameisMary.她叫玛丽.苏,她的名字是玛丽.·知识拓展--见到你很高兴."Verygladtomeetyou,John.I'mHenry.见到你很高兴,约翰.为"……来自哪里?".Where意为"哪里",是询问地点的疑问副词,·原文再现BeijingisthecapitalofChina.是中国的首都.·基本用法capitasMarySue.HerfirstnameisMary.她叫玛丽.苏,她的名字是玛丽.·知识拓展--见到你很高兴."Verygladtomeetyou,John.I'mHenry.见到你很高兴,约翰.为"……来自哪里?".Where意为"哪里",是询问地点的疑问副词,放在句首就地点进行提问.这一句型他不喜欢读书.是中国的首都.你知道美国首都吗?##是个很大的城市.非常感谢.·原文再现BeijingisthecapitalofChina.是中国的首都.·基本用法capita?—Yes,Iam.4.·原文再现BeijingisthecapitalofChina.是中国的首都.·基本用法capita?—Yes,Iam.4.含有连系动词be的几种常见句式:〔1〕be+adj.Iamtall.〔2〕berican.他来自美国.他是美国人.二、重点句型·基本用法"Where+be+主语+from?"意forschool.该上学了.三、重点语法·定义连系动词be用作一般现在时中,用于说明人或事物的状态我曾经到过美国.这是一辆美国汽车.二、重点句型定位.forschool.该上学了.三、重点语法·定义连系动词be用作一般现在时中,用于说明人或事物的状态e,it〕后用is,第三人称复数〔they〕后用forschool.该上学了.三、重点语法·定义连系动词be用作一般现在时中,用于说明人或事物的状态e,it〕后用is,第三人称复数〔they〕后用are.2.be的现在式am,is,are在口语中常物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词,本单元主要涉与形容词性物主efriends?6/74.单独使用时,he,she与is搭配使用;you与are搭配使用;I与am直接说出名字.她叫露西.位.ns.·定义物主代词是表示所有关系的代词,它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数ns.·定义物主代词是表示所有关系的代词,它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数.基本用法2/7firstadj.第一〔位〕的;首要的firstname指的是"名字"Hernamei和前面的代词或名词构成缩写.通常情况下,am缩写为’m,is缩写为’s,are缩写为’re.如:I’疑问句式,是把连系动词be提至句首.其否定句式是在be后只接加not,其变化形式归纳如下:5/7th该上床睡觉了.该上学了.三、重点语法后用am,第一人称复数〔we〕IAmI…?sMarySue.HerfirstnameisMary.她叫玛丽.苏sMarySue.HerfirstnameisMary.她叫玛丽.苏,她的名字是玛丽.·知识拓展--am,第一人称复数〔we〕后用are;第二人称单复数〔you〕后都用are;第三人称单数〔he,shey/we/youThey/We/Youare…They/We/Youaren’t…Arethey/不定式时,直接放在不定式的小品词to前.如:Hedoesn'tlikereading.他不喜欢读书.要带谓语动词.five,buthecanspeakverygoodEnglish.他只有5岁five,buthecanspeakverygoodEnglish.他只有5岁,但英语说得很好.·原本用法这句话是用来询问对方的##,What’s是Whatis的缩写形式.回答时可用"I’m/Mynaey/we/youThey/We/Youare…They/We/Youaren’t…Arethey/nadj.美国的,美国人的,美洲的ThisisanAmericancar.这是一辆美国汽车.2.Am物主代词
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