八年级物理声世界复习1

声音的产生与传播声音是由于物体的

而产生。声音的传播需要

，它可以在

中传播，

不能传声。声音以

的形式传播，它具有

。振动介质固体、液体、气体真空声波能量通常情况下，声音在空气中的传播速度约为

。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要

。340m/s大第一页第二页，共41页。乐音的特征（乐音的三要素）响度表示声音的

，是由声源振动的

决定的。音调表示声音的

，是由声源振动的

决定的。音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的

也不同。强弱振幅高低频率波形第二页第三页，共41页。令人厌烦的噪声乐音与噪声的区别乐音通常是指那些

的声音。乐音的波形是

的。噪声通常是指那些

的声音。噪声的波形是

的。从环保角度看，凡____________________________的声音都属于噪声。动听的、令人愉快有规律难听的、令人厌烦杂乱无章影响人们正常学习、工作和休息第三页第四页，共41页。令人厌烦的噪声噪声的危害人们用

为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为

dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_________

dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_____

dB；为了保护听力，应控制噪声不超过

dB。分贝（dB）0507090第四页第五页，共41页。令人厌烦的噪声噪声的控制减小噪声对人们干扰的主要途径有：

；

；

。在声源发声处减弱（改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱在接收处减弱（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）第五页第六页，共41页。人耳听不见的声音人耳能听到的声波的频率范围通常在

之间。

20～20000Hz频率比可听声高的声波叫

。它具有

、

等特点，可用于

等。频率比可听声低的声波叫

。监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来

。超声波定向性好穿透能力强测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石次声波预报地震、台风和监测核爆炸第六页第七页，共41页。（1）探究音调与频率的关系；用刻度尺设计实验（2）探究响度与振幅的关系。探究活动第七页第八页，共41页。为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？第八页第九页，共41页。例题选解例1.下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是()．①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．A．①②③B．①②④C.②③④D．①③④B第九页第十页，共41页。例题选解例2.

针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是()．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D第十页第十一页，共41页。例题选解例4.图1一6中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()．A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系

C．音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系C第十一页第十二页，共41页。例题选解例5.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是()．A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D第十二页第十三页，共41页。例7.如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到．某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声．请你分析原因．

例题选解玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.第十三页第十四页，共41页。1、把门窗关闭后，传入室内的噪声明显减弱，这是否与“墙壁是固体，传声性能比空气好”相矛盾？声音在空气中传播时，如果遇到墙壁等障碍物，大部分声音会反射回去，正因为这样，来自窗外的声音不能直接传入室内，大部分被墙壁等反射回去，传入室内的噪声明显减弱了。分析：练习选解第十四页第十五页，共41页。2、声音在传播的过程中，下列说法正确的是（）

A、音调会逐渐变低B、响度会逐渐变小C、音色会逐渐变差D、以上说法都有可能B练习选解第十五页第十六页，共41页。3、噪声严重影响着人们的生活和工作以下防治噪声的办法中可行的是（）A、通过科学研究，使噪声不发生B、将所有噪声源隔在真空中，以免噪声干扰C、城市里穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花D、建筑工地不允许使用大型机械C练习选解第十六页第十七页，共41页。4、有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（）A、在发声处减弱噪声B、阻断噪声的传播途径C、在人耳处减弱噪声D、为了使闹钟的使用寿命延长A练习选解第十七页第十八页，共41页。5.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于()A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射D．电光的速度比雷声传播速度大D第十八页第十九页，共41页。8、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度物质空气氧气铝铁铅物质的密度(Kg/m3)1.291.432700790011300声音传播的速度(m/s)330316510050001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大C第十九页第二十页，共41页。9、声音在15℃的空气中传播速度是

米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为

340声音在固体中传播比在空气中效果好，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。第二十页第二十一页，共41页。10、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）甲乙丁丙抽气A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D★第二十一页第二十二页，共41页。12、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。水牛蚊子第二十二页第二十三页，共41页。物体(钟)振动产生声音（钟声）14、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：

，

。（写出两点）

根据声音的音色可以判断是钟声第二十三页第二十四页，共41页。15、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；（2）

。振动物体发声时振幅越大，响度越大★第二十四页第二十五页，共41页。16、汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？第二十五页第二十六页，共41页。18、(1)你用什么实验证明声音的传播需要介质？(2)给你一张硬纸卡，齿粗细不同的木梳两把.你能研究什么?第二十六页第二十七页，共41页。19、如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：__________________________.abc第二十七页第二十八页，共41页。第三章《声的世界》复习第二十八页第二十九页，共41页。一、知识再现1、由观察和实验证明：声音是由物体的

产生的。二胡、提琴等乐器是靠弓和弦的

发出声音的；笛子是由

发出声音的。2、声音的传播是需要

的，它可以在气体中传播，还可以在

体和

体中传播，声音

在真空中传播，声音在三种不同状态的物体中传播速度的关系是

，声音在空气中的传播速度还与

有关，声音在空气中的传播速度是

。声音以

形式传播，它具有

。振动振动空气柱的振动介质固液V固>V液>V气温度340m/s波能量不能第二十九页第三十页，共41页。3、

叫乐音，

叫噪声。4、乐音有

三个特征，

叫响度，响度与

有关，还与

有关，

叫音调，音调与

有关，音色与

有关。5、

称为频率，它的单位是

用符号

来表示响度、音调和音色有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音无规律的、难听刺耳、使人心烦的声音声音的强弱振动的幅度听者与声源距离声音高低振动的频率发声体的材料和结构物体振动的快慢用每秒振动的次数表示赫兹Hz第三十页第三十一页，共41页。6、通常人们从噪声的

三个环节进行防治。7、

叫超声，

叫次声。产生、传播、接收频率高于20000Hz的声音频率低于20Hz的声音第三十一页第三十二页，共41页。二、知识点拔例1扬声器在播放音乐时，放在纸盆上的碎纸片会不断的跳动，这说明纸盆在

产生声音。例2、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要

，声音在

中不能传播。例3、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较

的缘故。介质真空音调慢振动第三十二页第三十三页，共41页。例4、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫声音调高,________叫声响度大。

例5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的。例6、受蝙蝠的启示，如图所示人们可以利用

来探测鱼群的位置。

蚊子水牛音色空气声呐第三十三页第三十四页，共41页。三、拓展提升1、如图2所示，是探究声现象的实验装置,在正在发声的音叉旁悬挂一小球的目的是

，轻敲和重敲小球摆动的幅度不同，说明声音的

与振幅有关，这种方法叫

法。 2.（2014·陕西中考）下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失放大音叉振动响度转换B第三十四页第三十五页，共41页。3. 广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B．禁止广场舞活动C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机

D.住宅楼内安装噪声监测装置C第三十五页第三十六页，共41页。四、中考再现1．将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，这一实验现象证明了()A．真空不能传声B．音叉在振动C．超声波的存在D．水具有导电性2．静静的雪山，高耸巍峨，但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩。这说明声源的

传递到了积雪，促使摇摇欲坠的积雪垮塌，同时说明，声波传递的实际是

能。3.当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（）A.山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中B能量机械C第三十六页第三十七页，共41页。4.小提琴声