小学语文-《“诺曼底号”遇难记》教学课件设计

“诺曼底号”遇难记语文四年级下册维克多·雨果，法国著名作家，浪漫主义文学代表人物。被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。作者简介山脉弥漫剖开半裸维持机械哭泣酣睡汹涌调遣宰主卑可位岗吼喝检查预习哈尔威船长洛克机械师奥克勒福大副

克莱芒南安普敦诺曼底号

埃居伊山脉敖德萨检查预习上下结构写一写宰zǎi（主宰）（宰割）1870年3月17日夜晚，在从南安普敦到格恩西岛的航线上，哈尔威船长驾驶的“诺曼底号”轮船不幸被“玛丽号”轮船撞伤。哈尔威船长沉着指挥，忘我救人。最终，60名乘客和船员全部脱险，而船长却随船沉入了大海。课文主要写了一件什么事？检查预习大雾夜航海难发生组织救援按照事情发展的顺序，课文可以分为哪四部分？每一部分的小标题是什么？第一部分（1-5）第二部分（6-9）第三部分（10-40）第四部分（41-45）开端发展高潮结局赞扬英雄开端检查预习

雾越来越浓了。说明了发生撞船事故的外界条件，为撞船的描写打下伏笔。

周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。环境描写

默读课文1—5段，找出描写夜色和浓雾的句子，说说这样描写的作用。请同学们朗读课文6—9段，找一找海难是怎样发生的？突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。速度非常快，负载特别大冲击很大

当灾难发生时，人们会有什么表现呢？让我们一起观看视频片段。那么“诺曼底号”上的人们又有什么表现呢？请同学们默读10—40段，画出相关的段落。看完影片片段后，你的心情是怎样的？

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。神态描写、动作描写人们惊慌失措把轮机火炉受损的状态比作像人一样直喘粗气，渲染了形式危急，人们随时都有生命危险。拟人最后一句话用了什么修辞手法，有什么作用？这句话运用了什么描写手法？写出了人们什么特点？请你来读一读，给大家展示展示吧。请同学们自由朗读，感受这可怕的灾难。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。现在场面非常混乱，而结果是所有乘客和船员都脱险了。在这样的转变当中，谁起了关键作用？哈尔威船长哈尔威船长改变了这一切，所以作者雨果给了哈尔威船长非常高的评价。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

为什么在英伦海峡上，没有任何一个船员能与他相提并论？再次默读课文，找出描写哈尔威船长的语段，想一想关于哈尔威船长的哪些画面给你留下深刻的印象。庄严的指挥简短有力的对话悲壮的沉没船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。语言描写忠于职守、临危不惧、镇定自若、沉着指挥请同学们自由朗读，想一想划线句子运用了什么描写手法，表现了哈尔威船长什么特点？哈尔威船长在情急之中忘记了自己，表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己为人的精神。哈尔威船长把自己给忘了，表现了哈尔威船长什么精神？吼的语气读出船长临危不乱，镇定自若的特点。同学们，假如你就是哈尔威船长，面对混乱的人群，你准备用什么语气来下达这道命令？

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”请同学们带着这种语气读一读。谁来读一读，展示一下船长的风采。

正因为有这样的船长，所以雨果这样评价船长的：

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！人们争抢着上救生船极端恐惧、害怕船长下达命令后，其他人有什么表现？他们的心情是怎样的？就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

洛克机械师在哪儿？船长叫我吗？炉子怎么样了？火呢？机器怎样？海水淹了。灭了。停了。奥克勒福大副？二十分钟。语言描写到！还有多少分钟？哈尔威船长洛克机械师奥克勒福大副够了，让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？在，船长。哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。请同桌之间读一读，一人当船长，一人当洛克机械师、奥克勒福大副，要注意读出那份威严、有力。

洛克机械师在哪儿？船长叫我吗？炉子怎么样了？火呢？机器怎样？海水淹了。灭了。停了。奥克勒福大副？二十分钟。语言描写到！还有多少分钟？哈尔威船长洛克机械师奥克勒福大副够了，让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？在，船长。哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。谁想起来给大家展示展示？老师和大家一起合作读一读。让我们一起来读读，共同下达这道看似无情却至关重要的命令。

20分钟救出60个人时间够了，但前提必须是什么？井然有序所以，你下达了一道死命令，一道看似无情却至关重要的死命令。谁来读读？哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。哈尔威船长为什么要下令开枪打死那些胆敢走在女人前面的男人？他该不该下达这道命令？绅士风度情况紧急不得不这样做，让人们有序撤离。大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。船长把救援他人摆在首位唯独没有想到自己遇事不惊、处事不乱崇敬这个伟大的灵魂指的是谁？为什么要称他是伟大的灵魂？这么“无情”的命令，收到效果了吗？

正因为有这样伟大的船长，所以雨果这样评价船长的：

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

救援工作也在有条不紊的进行着。时间一分一秒的过去，二十分钟很快就到了。当第六十个人登上小艇的时候，船头开始下沉，海水把船尾也浸没了。此时最悲壮的一幕出现了：

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这是悲壮的与船同沉，请同学们带着感动，来读读这段话。谁想把这段话读给大家听？你有什么问题想问这位船长吗？请同学们思考刚才你提出的问题。为什么要称船长为雕像呢？和雕像很像

非常伟大

在人们心中是一座丰碑

永远刻在人们的心中船长为什么要与船一起沉没？心爱之物

生命一般船在人在，船毁人亡。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。正因为