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大班主题教学活动方案玉米真好吃

教材分析：

秋天到来的时候，为了培育孩子们观测的爱好，感知秋天的改变和大自然的美景，知道秋天是个丰收的季节，我们结合主题和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。孩子们纷纷从家里带来了各式各样秋天的水果、蔬菜，其中有一位幼儿周末放假回到了近郊农村的奶奶家，周一来园后带来了一整棵完整的玉米植株，这对于长期生活在城市的孩子们来说，无疑是特别兴奋、新奇的事情。很多人围在一起，七嘴八舌地说开了："这是什么?'"我知道，是玉米树!'"叶子好长啊!'"我看见小玉米了，在这儿!'

《幼儿园综合活动丛书》主题三"丰收的季节'中，有一段教学活动"玉米真好吃'。依据本班孩子的状况，我们作了一些课程上地更改。在提倡教改的今日，我们尝试让孩子自主学习，和家长一起共同找寻、搜集资料，事先和爸爸、妈妈沟通，同时作为执教者的老师也和他们一样，通过各种途径找寻，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，答案，同"学'同"教'，获得更多教材以外的知识，加强家长、孩子和老师之间的情感。

活动目标：

1、感知玉米的形状特征，了解它的生长过程。

2、了解玉米制品并品尝，知道它好吃又有营养。

3、通过和家长共同收集，使幼儿初步掌控收集资料的方法，培育孩子主动学习的爱好。

活动预备：

1、课前家长和孩子共同收集有关玉米的各种资料并了解相关知识

2、通过各种途径查找生活中的玉米制品

3、未剥皮的玉米假设干。

4、布置玉米丰收的有关情境。

5、课件、录音机、微波炉。

6、实物玉米植株一棵。

7、课前幼儿玉米种植试验

活动过程：

1、由情景导入：

秋天是个漂亮的季节，不仅有各式各样的水果和蔬菜，还有很多农作物也在这个季节收获。你们看，丰收的玉米在向你们招手呢!

2、孩子们带着自己课前和爸爸妈妈搜集的玉米图片资料和现场老师、同伴自由沟通自己已掌控的有关知识。

3、师生共同布置丰收的展牌，将手中的玉米资料粘贴后和同伴沟通。

4、引出孩子自己和家长带来的植株"玉米'，通过触摸、观看、争论了解它的形状和有关知识。

5、课前做过种植玉米的试验，每位孩子通过剥玉米，进一步认识玉米形状结构

5、通过观看课件争论玉米的生长过程、种类、相关制品。

6、品尝：吃吃、谈谈巩固相关知识。

7、拓展幼儿视野：长大后发现制造

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