学前儿童心理发展与指导智慧树知到课后章节答案2023年下锡林郭勒职业学院

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模块一测试

行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。

答案:

华生

我国心理学家（）提出了新生儿、婴儿具有两种可以分辨的情绪反映。

答案:

林川鼎

情绪的表达方式不包括（）。

答案:

思维活动

幼儿看见同伴受欺负会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

答案:

道德感

儿童理智感的发生，在很大程度上决定于（）

答案:

环境的影响与成人的培养

模块二测试

幼儿注意品质发展的特点（）

答案:

幼儿注意的稳定性较差;幼儿注意的广度较小;幼儿的注意转移能力较差;幼儿的注意分配能力比较困难

经常人们说“一目十行”“耳听八方”“眼观六路”指的是注意的（）。

答案:

.注意的广度

下列说法正确的是（）

答案:

幼儿先理解“天”和“小时”，后理解“周”、“月”;幼儿的时间知觉的精确性与年龄成正相关。;幼儿先理解短周期的时间，后理解长周期的时间;婴幼儿的生活经验直接影响其时间知觉的发展水平

幼儿掌握形状的次序是（）

答案:

圆形-正方形-三角形-长方形-半圆形-梯形-菱形-平行四边形

幼儿的观察力发展说法正确是（）

答案:

观察的持续性，持续时间从短向长发展;观察的目的性，从无意向有意发展;观察的概括性，从知觉事物的表面特征向知觉事物的本质特征发展;观察的细致性，从笼统模糊的知觉向比较准确的知觉发展

根据保持的时间，可将记忆分为（）

答案:

长时记忆;瞬时记忆;短时记忆

观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程，是知觉的低级状态.（）

答案:

错

婴儿的“认生”现象,是（）的结果

答案:

形象记忆

下列符合幼儿记忆发展特点的是（）

答案:

以无意记忆为主

（）是词汇丰富的活跃期。

答案:

4--5岁

幼儿独白言语产生在（）。

答案:

先学前期

婴儿最初掌握语音是通过模仿学会的。（）

答案:

对

儿童掌握书面言语一般经过识字、写字。（）

答案:

错

幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于（）

答案:

无意想象

一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。"这个小女孩的想象是（）。

答案:

经验性想象

以下说法正确的是（）。

答案:

有意想象在幼儿期开始萌芽，幼儿晚期有了比较明显的表现。

无意想象为主,有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。（）

答案:

对

学前儿童的想象力比较差,多为再造想象,所以他们的想象更具有现实性,夸张性差。（）

答案:

错

下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）。

答案:

唱数

明明很难理解如果妈妈年龄比爸爸小,那么爸爸年龄比妈妈大,这反映了明明思维（）。

答案:

不可逆性

逻辑思维的进行主要是运用（）。

答案:

推理。;判断

思维的过程不包括（）。

答案:

判断与推理

运用事物的具体形象、表象以及对表象的联想来解决问题的思维活动是（）。

答案:

形象思维

幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿（）。

答案:

思维的概括性

模块三测试

情绪跟人的生理需求有关.。（）

答案:

对

婴幼儿情绪发展和形成主要靠（）。

答案:

情绪氛围的熏陶

幼儿的意志通常以（

）和行动的方式表现出来。

答案:

语言

幼儿有时故意惹家长生气，觉得好玩，这些都是作为高级情感的（）的萌芽。

答案:

理智感

意志品质通过（）的品质体现。

答案:

自觉性、坚持性和自制力

模块四测试

自我意识由（）构成。

答案:

自我体验;自我监控;自我认识

气质是后天形成的。（）

答案:

错

攻击性行为产生的直接原因是挫折。（）

答案:

对

同伴提名是反应同伴关系的方式之一。在同伴提名过程中，被同伴负向提名较多的儿童是被拒斥儿童。（）

答案:

对

依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情联结，怯生是儿童对不熟悉的人所表现的害怕反应，儿童在成长过程中依恋不一定出现，怯生必定会出现。（）

答案:

错

有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）。

答案:

焦虑反抗型

如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（）。

答案:

安全型依恋

影响儿童攻击性行为的因素有（）。

答案:

父母的惩罚;移情;强化;大众传播媒介

小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢，小明的这种行为属于（）。

答案:

工具性攻击

幼儿社会性发展的内容包括亲