第8课　作文插图（说课稿）苏少版美术五年级下册_第1页
第8课　作文插图（说课稿）苏少版美术五年级下册_第2页
第8课　作文插图（说课稿）苏少版美术五年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第8课作文插图（说课稿）苏少版美术五年级下册一、教学目标1.了解作文插图的概念及作用。2.学习作文插图的组成要素及技法。3.提高学生的观察、表达及创造能力。二、教学重点与难点1.教学重点：介绍作文插图的组成和表现技法。2.教学难点：帮助学生理解插图与作文关联的过程。三、教学内容与步骤概念介绍（5分钟）作文插图是指在作文中插入的图画或图片，它可以帮助读者更直观地了解文章表达的意思。又因为一幅好的作文插图可以起到画龙点睛的作用，更能让读者对文章留下深刻印象，因此作文插图不仅对于文章的阅读更有意义的影响，对于作文本身也起到了很好的补充作用。组成要素（10分钟）作文插图需要包含以下几个要素：①主题：插图所表达的主要含义；②内容：插图中所包含的信息和画面；③造型：绘制插图时采用的表现手法、线条表现等。技法讲解（30分钟）作文插图的技法包括：线条表现、色彩运用、构图等。①线条表现：根据插图的主题和内容，在画面中运用不同的线条，可以使插图更能传达出想要表达的含义。②色彩运用：通过运用不同的色彩来加强画面的视觉效果，以及表现插图的氛围和情绪。③构图技法：运用构图技法合理地安排插图中各个画面元素的位置，使插图呈现更合理和美观的组合关系。创作练习（45分钟）让学生选择自己感兴趣的主题，通过对插图的组成要素和技法进行学习和分析，使学生能够自由发挥思想和想象创作出自己的作文插图。四、教学评价教学对象是否理解和掌握作文插图的组成要素和技法？学生创作的作文插图是否符合组成要素和技法的要求？学生创作作文插图时是否具备较高的观察和表达能力？学生创作出来的作文插图和作文内容是否能够完美地结合，并起到画龙点睛的作用？五、教学方法1.讲解与演示相结合的教学方法。2.让学生自主创作，并进行集体展示。3.通过互相分享和评论，提高学生的学习兴趣和水平。六、教学媒体PowerPoint演示文稿。普通黑板和彩色粉笔。七、教学总结作文插图作为提升学生作文表现力，培养学生对画面表现的观察和想象创造能力的一种综合教学方法，在美术五年级下册中的应用如何培养学生自主创新的能力，促进其在作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论