第5课 节奏的美感（导学案）人美版（2012）美术四年级上册_第1页
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第5课节奏的美感（导学案）人美版（2012）美术四年级上册课前导学在上一课我们学习了线条的表现力，今天我们将会学习节奏的美感。我们每一个人在生活中都会有自己的节奏，有些人的生活节奏比较快，有些人的生活节奏比较慢。在音乐中，节奏是指一段乐曲所表现的时间性律动，是音乐速度和乐曲节拍的规律性往复变化。而在美术中，节奏则是指在画面中表现出一种重复、变化的视觉感受。学习目标了解什么是节奏，学会通过画面表现节奏的美感；通过绘画练习，训练自己对节奏美感的感知能力和表现能力；丰富美术表达方式，发挥自己的创意和想象力。学习重点和难点重点是理解节奏的概念、掌握节奏的美感的表现方式；难点是如何通过画面表现出节奏的美感。学习内容和步骤学习内容什么是节奏；节奏美感的表现方式；绘画练习：通过绘画表现节奏的美感。学习步骤第一步：了解节奏的概念节奏是指在时间上的规律性重复往复的动态感觉。在音乐中，节奏是指一段乐曲所表现的时间性律动，是音乐速度和乐曲节拍的规律性往复变化。在美术中，节奏则是指在画面中表现出一种重复、变化的视觉感受。比如，下面这张画中，由线条的重复形成了节奏感。|||||

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|||||第二步：认识节奏美感的表现方式使用图形表现节奏：通过图形的重复、变化、交替、曲线、平面等，来表现节奏感。如下图所示：/\\/\\/\\

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/\\/\\/\\使用色彩表现节奏：通过色彩的重复、变化、交替来表现节奏感。如下图所示：红红绿绿使用线条表现节奏：通过线条的重复、变化、交替、曲线、平面等，来表现节奏感。比如，下图中由线条的重复形成了节奏感。---___---___---___---第三步：绘画练习使用图形表现节奏：准备纸张和颜料；画下面的图案，注意图案间的间隔和重复。////

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////用颜料涂满每一个图案，注意不要让颜料溢出边界。使用色彩表现节奏：准备四种颜料；分别用四种颜料填满下面的四个矩形，注意颜色的交替和重复。-------------------

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-------------------使用线条表现节奏：准备一张纸和一支笔；画下面的图案，注意线条的重复和变化。---___---___---___---用笔线性地勾勒出图案中的线条，注意线条的粗细和长度。总结今天我们学习了节奏的美感。通过本节课的学习，我们了解了节奏的概念、掌握了节奏美感的表现方式，并通过绘画练习训练了自己对节奏美

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