2022年安徽省亳州市李集初级职业中学高一物理下学期期末试卷含解析_第1页
2022年安徽省亳州市李集初级职业中学高一物理下学期期末试卷含解析_第2页
2022年安徽省亳州市李集初级职业中学高一物理下学期期末试卷含解析_第3页
2022年安徽省亳州市李集初级职业中学高一物理下学期期末试卷含解析_第4页
2022年安徽省亳州市李集初级职业中学高一物理下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年安徽省亳州市李集初级职业中学高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.小球自距地面17m的高度自由下落,空气阻力不计,则小球在落地前通过最后lm所用的时间是它通过最初1m所用时间的A.(-4)倍

B.1/17倍

C.1/(-1)倍

D.1/倍参考答案:A2.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们所受外力的合力之比为(

)A.1∶4

B.2∶3

C.4∶9

D.9∶16参考答案:C3.同步卫星的加速度为a1,地面附近卫星的加速度为a2,地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a3,则()A.a1>a2>a3B.a3>a2>a1C.a2>a3>a1D.a2>a1>a3参考答案:D4.速度为v的子弹,恰可穿透一块固定着的木板,如果子弹的速度为2v,子弹穿透木板时阻力视为不变,则可穿透同样的木板A.1块 B.2块 C.3块 D.4块参考答案:D5.小王讲了一个龟兔赛跑的故事,按照小王讲的故事情节,兔子和乌龟的位移图像如图所示,由图可知(

)A.兔子和乌龟是同时同地出发B.兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次C.乌龟做的是匀速直线运动,兔子是沿着折线跑的D.乌龟先通过预定位移到达终点参考答案:BD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如下图所示,在纸带上选择A,B,C,D4个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,B,C两点到A点的距离已标在纸带上.(1)小车通过计数点A到C的时间为

秒(2)计算小车通过计数点“B”的瞬时速度为vB=________m/s.参考答案:7.一物体在外力作用下沿直线做匀加速运动,从某时刻开始计时,测得该物体在第1s内的位移为2.0m,第5s内和第6s内的位移之和为9.4m,则物体在第1s内的平均速度为

m/s,该物体的加速度大

m/s2,该物体在第6s末的速度为

m/s.参考答案:2.0;0.6;5.3.【考点】研究匀变速直线运动.【分析】平均速度等于位移除以时间,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出0.5s和5s末的速度,根据速度时间公式求出加速度的大小,根据速度时间公式求出第6s末的速度.【解答】解:物体在第1s内的平均速度为:,物体在0.5s时的瞬时速度为:,物体在5s末的速度为:,则加速度为:a=,该物体在第6s末的速度为:v2=v1+at=4.7+0.6=5.3m/s故答案为:2.0;0.6;5.3.8.水滴由屋檐落下,它通过下方一高为的窗户用时0.2s,则屋檐距窗户下沿的高度为________m(空气阻力不计,取)。参考答案:9.一只氖管的起辉电压(达到或超过起辉电压后氖管会发光)与交变电压V的有效值相等,若将这交变电压接到氖管的两极,在一个周期内,氖管的发光时间为

参考答案:10.质量为m的三角形木楔A置于倾角为的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数为,一水平力F作用在木楔A的竖直平面上,在力F的推动下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动,则F的大小为

。参考答案:11.如图所示,质量为m的物体悬挂在轻质支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ,设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2,则F1=

;F2=

参考答案:mgtanθ,12.(4分)重5N的木块在水平压力F作用下,静止在竖直墙面上,则木块所受的静摩擦力为

N,若木块与墙面间的动摩擦因数为0.4,则当F=

N时木块可沿墙面匀速下滑。参考答案:5;12.513.质量为800kg的小汽车驶过一座半径为40m的圆形拱桥,到达桥顶时的速度为10m/s,此时汽车对桥的压力为__________N,如果汽车以__________m/s的速度过桥顶时,汽车对桥的压力为零。参考答案:解:(1)如图所示,汽车到达桥顶时,竖直方向受到重力G和桥对它的支持力N的作用.汽车对桥顶的压力大小等于桥顶对汽车的支持力N,汽车过桥时做圆周运动,重力和支持力的合力提供向心力,即:F=G-N;

根据向心力公式:有:根据牛顿第三定律可知

此时汽车对桥的压力为6000N,方向竖直向下

(2)汽车经过桥顶恰好对桥没有压力,则N=0,即汽车做圆周运动的向心力完全由其自身重力来提供,所以有:

解得:v=20m/s

故答案为:6000;20三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图甲所示是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重物、天平。回答下列问题:(1)为完成此实验,除以上的器材,还需要的器材有▲

A.毫米刻度尺

B.秒表

C.0~12V的直流电源

D.0~12V的交流电源

(2)在实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz,当地重力加速度g=9.8m/s2,实验选用的重物质量m=1kg,纸带上打点计时器打下的连续计时点A、B、C到打下第一点O的距离如图乙所示,则从打下O点至B点的过程中,重物重力势能的减少量△Ep=

J,动能的增加量△Ek=▲J。(计算结果均保留3位有效数字)(3)通过计算发现,△Ep▲

△Ek(选填“小于”、“大于”或“等于”),这是因为▲。参考答案:15.一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系,他的实验如下:在离地面高度为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的一小钢球接触。当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘,如图所示。让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行后落到水平地面,水平距离为S。

(1)请你推导出弹簧的弹性势能EP与小钢球质量m、桌面离地面高度h,水平距离S等物理量的关系式:

(2)弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离S的实验数据如下表所示:弹簧长度压缩量x(cm)1.001.502.002.503.003.50钢球飞行水平距离S(m)1.011.502.012.483.013.50

从上面的实验数据,请你猜测弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间的关系,

参考答案:(1)

(2)EP与x的关系:EP与x2成正比(EP∞x2)四、计算题:本题共3小题,共计47分16.宇航员站在某质量分布均匀的星球表面一斜坡上P点,沿水平方向以初速度抛出一个小球,测得小球经时间落到斜坡另一点Q上,斜坡的倾角,已知该星球的半径为,引力常量为,求该星球的密度(已知球的体积公式是)。参考答案:试题分析:由题意得

又有,,

联立解得:

考点:考查了平抛运动规律点评:处理平抛运动的思路就是分解.重力加速度g是天体运动研究和天体表面宏观物体运动研究联系的物理量.17.据报道,一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下,在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现,该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童.已知管理人员到楼底的距离为18m,为确保能稳妥安全接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击.不计空气阻力,将儿童和管理人员都看作质点,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动,g取10m/s2.(1)管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底?(2)若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等,且最大速度不超过9m/s,求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件?参考答案:(1)儿童下落过程,由运动学公式得,①(1分)管理人员奔跑的时间t≤t0②(1分)对管理人员奔跑过程,由运动学公式得,③(1分)由①②③并代入数据得,≥6m/s(1分)(2)假设管理人员先匀加速接着匀减速奔跑到楼底,奔跑过程中的最大速度为v0,由运动学公式得,(1分)得=12m/s>vm=9m/s(1分)

故管理人员应先加速到vm=9m/s,再匀速,最后匀减速奔跑到楼底.(1分)设匀加速、匀速、匀减速过程的时间分别为t1、t2、t3,位移分别为s1、s2、s3,由运动学公式得,④(1分)⑤(1分)⑥(1分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论