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文档简介

教案审查制度

教案编写与审查制度为提高教育质量，强化教师教学基本功，保证课堂教学效果，我XXX制订教案审查制度如下：一、教案分类根据教学方式，可选用纸质教案和电子教案（课件）两种形式。二、教案编制1.各类培训班必须有培训教案。2.教案是教师上课的依据，授课教师应根据教学计划所规定的教学内容，在认真钻研教材（或讲义）的基础上，结合现场需求和学员实际，在开课前一周内科学合理编制教案。3.纸质教案应包括授课日期、课时、培训班名称、培训类型、授课目的与要求、重点难点与解决措施、授课内容摘要与教学方法、使用教具、选用教材名称等内容。4.电子教案（课件）要力求制作精美，采用文字、图片、声音、视频、动画等多媒体表现手法来提高教学效果。5.教案要有创新性和可操作性，不照抄过去教案，要根据学员文化素质差异，编写具有针对性的教案。三、教案审查1.由职教科组织举办的培训班，由职教科主管副科长对相关教案进行审查。由车间（部门）组织举办的培训班，由车间（部门）主管对相关教案进行审批。2.教案编写完成后，要在授课前一天进行审查，确保教学内容切题、知识点准确系统完整、内容覆盖全面，并在《授课计划（教案）审批表》中登记。3.经审查列为不合格的教案，必须立即整改，并不得延误培训班授课进度。四、教案保存1.纸质教案应在课程结束后装订成册，由培训项目负责人存档。2.电子教案（课件）也应由培训项目负责人备份保存。五、教案等级评定职教科要不定期对授课教师教案进行抽查，并开展教案展评活动。抽查的方式可采用随机听课抽查教案，也可以对教案直接进行抽查。教案评定分优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀教案：1）教案各项要求齐全2）设计规范3）资料新颖、丰富4）教学方法运

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