深深浅浅话友谊 部编版道德与法治七年级上册

4.2深深浅浅话友谊第四课

友谊与成长同行1.创设情境，小川的日记、友谊困境和友谊思考，结合教材，能准确说出友谊有哪些特质。2.创设情境，友谊裂痕、友谊底线和拓展延伸，探究思考，能归纳出友谊有哪些误区，能对交友中遇到的困惑提出妥善的解决方法，在交友过程中坚持原则。学习目标：自学导航1、友谊的特质有哪些？P44-462、如何澄清友谊认识的误区？P46-48一、友谊的特质我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。你知道哪些古代歌颂友谊的诗句？友谊丁酉年1.友谊的特质（特点）有你在，每天都变得好快乐。有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长再曲折的路也不觉得艰难友谊为什么如此打动我们？①友谊是一种亲密的关系。从中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。获得认可，在精神上得到满足。探究与分享P45开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。(2)帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟比喻友好往来或互相赠送东西②友谊是平等的，双向的。阅读P45上方案例，回答问题友谊不能只索取不付出！！！壹ONE▲巴金和冰心:因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!▲《追风筝的人》:一个是富家少爷，一个是仆人儿子，但只要是认定的朋友，就会献出无私的善意。▲《不朽的马克思》:即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。志趣相投友谊与金钱无关友谊与家庭背景无关探究与分享这是友谊吗？

我有一个好朋友小晨，学习成绩非常好，家境也很优越，有好吃的总是跟我分享，学习上也经常给我帮助，我们都喜欢打球，有许多共同话题，最近他要过生日了，可是我家庭条件一般，没有拿得出手的礼物，礼物太寒酸小晨会不会觉得我不够朋友？我该怎么办呢？友谊思考:君子之交“君子之交淡如水”

思考：（1）送名贵的礼物才是真朋友吗？（2）小川可以送小晨一些什么礼物呢？

君子之间的交往如水一样平淡，不为名利，不尚虚华，却是真正的心与心的交流，是一种志同道合的友谊。③友谊是一种心灵的相遇。P46友谊可以超越物质条件,可以忘记家庭背景,可以忽略学习成绩。以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。

志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的，双向的。③友谊是一种心灵的相遇。1.友谊的特质（特点）？P44-45①②③二、友谊的澄清探究与分享

我和小美形影不离，有说不完的话。小美经常与我比：比衣服、比成绩，我都没有在意。最近学校推荐一名同学去市里参加歌咏比赛，我俩都报了名。我被选上了，而小美却落选了。现在她对我总是淡淡的，也不主动与我说话。文中“我”对友谊的期待是什么？为什么“我”和小美的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？1.友谊不是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。探究与分享竞争会伤害友谊吗？林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常强劲的对手，两个人分別为中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在职业生涯中已经被此影响了整整16年，期间一共交战33次，无论对谁来说，对方都是彼此最强劲的对手，同时也是最好的朋友。2.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。探究与分享应该为朋友做任何事情吗?

上课时，朋友总是和我说话。朋友认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。

放学后朋友去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。

朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。3.友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。漫画欣赏交友也有烦恼友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。相互争吵过度自我失去诚信金钱问题误区

澄清要求友谊是一成不变的。友谊不是一成不变的。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争必然伤害友谊。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。

友谊无原则。友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，但不是不加分辨地做任何事。当朋友误入歧途时，不予以规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度.澄清友谊的误区拓展提高

检视自己对友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。你对朋友的情谊会改变吗？你会跟自己的朋友竞争吗？你与朋友交往有哪些原则？……一、友谊的特质是什么?(是什么)

(1)友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足。

(2)友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方;感受关怀，也学习关怀对方。(3)友谊是一种心灵的相遇。超越功利的友谊更让人向往。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。二、澄清我们对友谊的几个认识。(是什么)

(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。三、澄清我们对友谊的认识有什么重要意义?(为什么)

①友谊可以带来快乐，让人向往;有时也会带来困扰，增添烦恼。

②在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积者各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。友谊的特质友谊的澄清本课小结友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊不是一成不变的深深浅浅话友谊友谊是一种心灵的相遇竞争并不必然伤害友谊朋友相处要讲原则1.小闽和小福是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（）①友谊是亲密的、双向的②友谊总是一成不变的③竞争并不必然伤害友谊④友谊要以自我为中心A．①② B．①③ C．②④ D．③④B检测提升2.小伟和小强原来住在一个小区。两个人一起上学，一起做作业、玩游戏。后来，小强转到别的城市上学，两人便渐渐失去了联系。五年后，小伟偶然遇到小强，感觉很陌生，两人打个招呼便匆匆而别。这是因为（）①两个人生活和学习的环境变了，友谊变淡了②友谊天长地久③小伟变了，小强没有变④小伟变了，小强也变了，他们的友谊也变了A.①②B.②③C.①④D