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文档简介
1～5的认识和加减法0的认识一、激趣导入小猴吃桃2二、探究新知
感知“0”的含义1二、探究新知
感知“0”的含义0二、探究新知
感知“0”的含义0二、探究新知
感知“0”的含义表示什么都没有丰富“0”的含义丰富“0”的含义二、探究新知你们能利用自己身边的物品表示0吗？你还在哪里见到过“0”？0表示起点1.指一指，直尺上的“0”在哪儿？2.说一说，“0”还可以表示什么？0表示起点丰富“0”的含义二、探究新知直尺上从“0”开始越往后数越大直尺开始的地方就是0从“0”开始，越往后数越大。利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点0还可以表示什么？0表示分界线0表示占空位“0”的写法0表示精确1.
看一看，“0”的形状像什么？2.
想一想，写好“0”要注意什么？3.
试一试，在田字格中写出“0”。“0”的写法二、探究新知23051、写一写。2、猜一猜0()()()45213()3、数方格填数。按从小到大排队431052()(1)(2)()()()0345填一填看图讲讲故事？回忆一下我们这节课学了什么？1
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