苏教版科学六上实验报告单

试验报告单科学六上班 级 记录员： 时间 年月日试验器材试验步骤

观看水滴里的生物标本假设干操作要点从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜1、取镜和安一般要安放在试验台略偏左的位置。放2、对光

安上目镜和物镜；〔如使用学生显微镜则无此要点。〕不要用手触摸镜头。；〔如使用学生显微镜则无此要点。〕左眼注视目镜，右眼睁开；到光明的视野。把要观看的玻片标本放在载物台上，必需将有盖玻片的一面朝3、安装玻片标本〔自制则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水用吸水纸将多余的碘酒吸去。)但不要触及玻片；、观看、记录

左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒渐渐上升，直到看清楚物象；用文字或图画记录观看结果6、整理显微1．把显微镜擦拭干净，恢复原状；镜 2．用与取镜一样的方法将显微镜放回镜箱。用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到的生物，试验结论叫〔 。显微镜是观看微生物的重要工具。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 观看霉菌

年月日试验器材显微镜、不同的霉试验步骤

1〔不要用手触碰。2、用放大镜看不同物品上的霉。3、取霉的玻璃片标本，放在调试好的显微镜下观看。4、去下载玻片，整理好显微镜和试验器材。5、将发霉的物品倒进垃圾桶，整理、整理干净桌面，洗手。1、肉眼观看到物品上的霉，我们看到 。2、用放大镜观看到物品上的霉，我们看到 。3、显微镜下观看，看到的现象是〔选择画其中的一个〕试验现象标本名称：试验结论

霉是 的 生命的物体。不同的霉有 的外形。试验报告单科学六上班 试验名称试验器材试验步骤

记录员： 时间 年月日争论在什么条件下馒头简洁发霉四块馒头,用牙签在每块馒头上放一些霉菌；四个干净的塑料袋；细线。110分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋口后放在桌上。2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10装在两个塑料袋里,并扎紧袋口。然后,把第三块馒头放进冰箱,第四块馒头放到温度较高的地方。7试验结论馒头在 、 的条件下简洁发霉。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 时间 年月日观看洋葱的表皮细胞与人体表皮细胞试验器材显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切片1、各小组先调整好显微镜对焦。2、然后将洋葱表皮细胞装片正确装到显微镜载物台，试验步骤观看，并画下洋葱表皮细胞的样子。3、取下洋葱表皮细胞装片，再用同样方法正确装上人体表皮细胞装片，观看，画图。试验结论不同的生物，它们的细胞外形、构造也试验报告单科学六上班 级 记录员： 时间 年月日试验名称 模拟帆船进、出港的试验试验器材帆船模型〔或橡皮泥、纸做的小船、火柴、地球仪1、用橡皮泥做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。试验步骤2、让船在地球仪上模拟航行。3、模拟船进港和出港时的情景并观看。试验现象

帆船进港时，先观察 ，后观察 ；出港时， 先消逝， 后消逝。试验结论地球的外形是 的。试验报告单科学六上班 级 记录员： 时间 年月日试验名称 做地表模型试验器材沙、石或橡皮泥、彩色笔、有格子的透亮塑料片等1、先做一个有山有水的地表模型沙盘〔先想好所做地表形态的特点，然后再制作。2、把画有网格的透亮塑料片罩在地表模型沙盘上，用彩色笔试验步骤

在塑料片上画出地表轮廓。3、用彩色笔在活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。4、展现制作的地表模型。5、整理整理好课桌、试验器材。试验结论地球外表有各种各样的〔 。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 时间 年月日制作地球内部构造模型试验器材不同颜色的橡皮泥、小刀试验步骤 操作要点介绍人们对地球外形的生疏过程；．推想地球内部的构造3．将推想的结果画下来；4．沟通各自的推想，并简要说明理由。出示地球构造模型，认真观看；观看地球2．将模型与自己的推想进展比较；构造模型 地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核；4．结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的隐秘。自制地球1．用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型；构造模型 刀切开橡皮泥地球模型，展现并解释自己的制作作品；4．试验总结总结对地球内部构造的生疏状况。试验结论

按现有的理论推想，地球内部大致可以分为三层：、 和 。试验报告单科学六上班 级 记录员： 时间 年月日试验名称 火山喷发模拟试验试验器材铁盒、土豆泥、铁架台、酒精灯1、将铁盒放在铁架台。试验步骤250ml3、用酒精灯加热铁盒，认真观看发生的现象。试验结论火山真正的喷发是从 向 喷发的。试验报告单试验报告单科学六上班级记录员：时间年月日试验名称模拟地震的发生，推断地震的中心和强弱试验器材纸箱、小木块、笔1、在纸箱上面画出街道的图形。2、在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。试验步骤3、请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。4．依据楼房倒塌的状况，判地震的中心和强弱。〔〔，试验结论震中距越大，烈度越小，此外烈度和地质构造也有关系。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 时间 年月日模拟冷暖变化对岩石的破坏作用试验器材酒精灯、火柴、镊子、小烧杯、小片石头、护目镜用镊子夹住一小片石头，在洒精灯火焰上烧一会儿，试验步骤然后快速放入冷水中，接着再烧，再浸入冷水中，反复几次，观看石头的变化试验现象觉察石头〔 〕。试验结论〔 〕变化对石头有破坏作用。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 时间模拟流水的搬运作用

年月日试验器材托盘、沙土、塑料杯、烧杯、水1、用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧。2、把混合物抹平，保证混合物各处的厚度一样试验步骤试验现象试验结论

3、将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盘和木尺之间。4、沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接5、往水杯中加水，展现现象，并描述结果。往水杯中加水，沙子和泥土被水〔 〕，并且水盆里有沙子和泥土。〔 〕的搬运作用可以侵蚀岩石，使地表发生变化。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 时间 年月日蜡烛加热、燃烧试验试验器材蜡烛、火柴、垃圾盒〔或培育皿〕试验步骤点燃蜡烛变化的火焰试验

操作要点入指定容器，不乱扔火柴梗。蜡烛点燃后，认真观看蜡发生了哪些变化？把观看到的现象记录下来；认真观看蜡烛的火焰是什么样的？哪里呢？推测蜡烛在燃烧过程可能变成了什么？烧杯要用抹布包好，防止烫手；壁的变化，留意烧杯要用抹布包好，防止烫手；〔或蒸发皿〕放在火焰上方，过一会儿认真观看白色瓷砖〔或蒸发皿〕上的变化；试验总结用文字和图示的方法记录试验现象，并作出解释。整理器材整理器材，保持干净。蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转试验结论化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等物质。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 时间铁钉生锈试验

年月日明确争论的问题装置观看记录发生的变化〔一周后〕

〔〕3操作要点铁生锈可能跟水有关；铁生锈可能跟空气有关；铁生锈可能跟水和空气都有关。隙封严；2．将其次个瓶子的内壁尽量烘干，放进钉子后快速加盖并密封；不封口，使其与外面的空气接触；4．将上述装置放到同一个地方，留待观看。一周后进展观看记录，并作出适当分析：这两个装置中铁钉生锈了吗？2．对于铁钉来说，第三个装置的条件有了哪些变化？铁钉生锈了吗？4.试验总结填写试验记录表，作出正确分析。试验结论

铁钉在有 、有 的条件下最简洁生锈。在确定的空气中不会生锈，光有水没有空气也不会使铁钉生锈。试验报告单科学六上班 级试验名称

记录员： 时间 年月日模拟月球环形山形成的试验试验器材沙盘〔装细沙假设干〕、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子试验步骤 操作要点撞击陨石坑

将沙盘用尺子抹平