双休日作业 统编版语文七年级上册

初一语文双休日作业（4）命题：李秀审核：徐东坡预计用时60分钟2023.9.25班级________学号_________姓名__________成绩__________家长签字_________一、积累与运用（24分）（一）阅读下面一段文字，按要求完成1-3题。（10分）中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相chéng。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”【甲】杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”【甲】韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”【甲】于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推chóng。书籍，能描绘浩hàn天地间千姿百态的风俗和人情，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能chí骋古今【乙】经天纬地，至少有一半要归功于阅读的作用。1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)2.在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（3分）A.【甲】；【乙】， B.【甲】，【乙】、C.【甲】；【乙】、 D.【甲】，【乙】，3.下列说法错误的一项是（）（3分）A．文中加点的“传统”“杜甫”“故人”“风俗”都是名词。B．划横线的句子运用了比喻和对偶的修辞手法。．划波浪线的句子没有语病。划波浪线的句子使用的成语“chí骋古今”和“经天纬地”的意思相近，用来形容人的才能很大。4.下列句子组成语段，排序正确的一项是（）（3分）①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。

②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。

③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。

④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的；

⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、昂扬和低沉等不同类型。

A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A．《观沧海》属于古体诗，《次北固山下》是格律诗。B．《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。．“令尊”是对对方父亲的尊称，称对方母亲用“令堂”。加上一个“令”字就是对人表示尊敬，因为这个“令”字有“善良”“美好”的意思。D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。6.根据课文内容完成填空。（8分）①“_______________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②_________________________，从头到脚都是新的，他生长着。③《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：________________，_________________。④家在哪儿，游子的心就在哪儿。你听，王湾羁旅他乡，站在船头，吟着“____________________________？_____________________________”，这是他对家永远的牵挂；马致远离家千里，牵着瘦马，咏着“____________________________，_____________________________”，这是他对家无尽的思念。二、阅读与理解（36分）(一)阅读晏殊的《中秋月》，完成第7—8题。（4分）十轮①霜影②转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥③无怅恨，玉蟾清冷桂花④孤。【注释】①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。②霜影：月影。③素娥：嫦娥。④桂花：桂树。7.请用生动的语言描述“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”所展现的画面。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.最后两句运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，回答9—12题。(13分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子①折枝，诸②儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然③。（选自《世说新语·雅量》）【注释】①子：果实。②诸：众。③信然：的确如此。9.（1）解释下列加点的词。（4分）①期日中（）②太丘舍去（）③尝与诸小儿游（）④诸儿竞走取之（） （2）下列各项中“之”与“取之”中“之”的用法不相同的是（2分）（）A.下车引之B.左将军王凝之妻也C.人问之D.学而时习之10.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处，1分）看道边李树多子折枝11.翻译下列句子。（4分）（1）友人惭，下车引之。译文：________（2）树在道旁而多子，此必苦李。译文：______________12.【甲】【乙】两文都体现了古代儿童的智慧，它们分别告诉我们什么道理。（2分）______________________________________________________________________________________________________（三）小萌和你围绕“鲁迅和他的朋友圈”展开了以下探究活动。（5分）13.小萌认为“阿长”这个微信名过于普通，请你结合书中内容为她重新取一个微信名（1分）______________________________________________________（“长妈妈”除外）你根据书中内容判断出了以下两位留言人的真实姓名。（2分）

①____________留言：老迅，什么时候回绍兴我们继续喝酒去。

②____________留言：读书须读正经书，做学问才是头等大事。15.小萌公布了鲁迅好友名单，你认为有一个人不应出现在名单上，并结合书中内容简要说明理由。

（好友名单：阿长、衍太太、远房叔祖、寿镜吾、藤野先生、范爱农、陈莲河）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读曹德权的《带缺口的馒头》，完成16-20小题。（14分）①血色黄昏，硝烟滚滚。日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火，中日双方几十万部队摆开了决战的架势。②怒江不保，昆明危在旦夕，整个大后方已感触到战争的迫近。③距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开过来五辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的“大胡子”。④两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时，国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已有四天没有进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到命令是必须再坚守二十四小时，不惜一兵一卒。⑤惠通桥不保，怒江防线势必毁于一旦，后果将不堪设想。⑥卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去，“大胡子”少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队官长，他明白迟到一小时的后果将是什么。⑦不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了；随后的四辆卡车也被迫停了下来。前面的路面都布满炮弹坑。全体押车官兵都下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。⑧也就是在这个时候，马路上聚集了不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍！顿时，饥民们像打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。⑨“大胡子”少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪用手端起来对准饥民，只听到哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。⑩就在这时，“大胡子”少校的双眼直直盯着车尾，然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的女孩饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一个馒头，在嘴边咬着的馒头几乎遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着“大胡子”少校。⑪“大胡子”少校浑身颤栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军弟兄；一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民们跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们，前边守怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀，你们……”⑫公路上霎时一片寂静，所有人如石雕一般愣在那里。⑬小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，将手里的馒头递到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍是送到前边去的，这个馍我咬了一个缺口。你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了，多杀鬼子……好吗？”⑭“大胡子”少校一下抱起小女孩，只一个劲儿地点头，他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字？”⑮小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”⑯“大胡子”少校颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍，一定让你吃饱，好吗？”⑰小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上，然后用尽最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……⑱车队终于怒吼着沿怒江向前冲去……⑲一周后，“大胡子”少校和耿振华师长来到一周前陷车的地方，“大胡子”少校手里提着一小袋馒头，他们在找一个叫尤小翠的小女孩。⑳一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“尤小翠全家七口人，她是最后一个死去的，她在三天前饿死了！”eq\o\ac(○,21)“大胡子”少校和耿师长“咚”地跪在新坟前。eq\o\ac(○,22)凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！小日本，我们中国人不会死绝！”eq\o\ac(○,23)三十四年后，一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黑的干馒头，说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。”16.仔细阅读文章第④至eq\o\ac(○,22)段，将情节补充完整。（3分）①_________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________③小女孩和众饥民还粮补路，车队继续前行。④_________________________________________________________________________________________17.本文第①段是什么描写？结合文章分析这段描写的作用。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.请赏析第⑬段划线